人教版一年级数学上册《20以内的进位加法-解决问题》示范课课件-19.ppt

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1、948376658688778913111311141614175611(盆)(盆)6511(盆)(盆)或或外海中心小学外海中心小学 梁丽珍梁丽珍一共有多少人?一共有多少人?男前男生男生女生女生一共有多少人?一共有多少人?9615(人)(人)男前一共有多少人?一共有多少人?8715(人)(人)后排后排前排前排男前8715(人)(人)9615(人)(人)男生男生女生女生后排后排前排前排一共有多少人?一共有多少人?1515小结:小结:解决解决问题问题时,可能不止只有一种时,可能不止只有一种方法,方法,观察的角度不同,列的算式观察的角度不同,列的算式就会不同就会不同;但最后的计算结果还是;但最后的计

2、算结果还是一样一样的。的。一共有多少只天鹅?一共有多少只天鹅?(只)(只)一共有多少只天鹅?一共有多少只天鹅?7714(只)(只)左边左边7 7只只 右边右边7 7只只 白色白色8 8只只 黑色黑色6 6只只 一共有多少只天鹅?一共有多少只天鹅?8614(只)(只)一共有多少只天鹅?一共有多少只天鹅?7714(只)(只)(只)(只)8614白色白色8 8只只 黑色黑色6 6只只 左边左边7 7只只 右边右边7 7只只 一共有多少个灯笼?一共有多少个灯笼?8614(个)(个)(个)(个)7714方法一:方法一:方法二:方法二:(只)(只)7411(只)(只)8311411(只)(只)34(只)(

3、只)94 65 83 86 76 88 131113111416算对才能算对才能领取门票领取门票(一)仔细观察,回答问题。(一)仔细观察,回答问题。男生男生后排后排前排前排女生女生问题:问题:1.要解决的问题是什么?要解决的问题是什么?2.谁能完整地说说这幅图的意思?谁能完整地说说这幅图的意思?3.还可以怎样说这幅图的意思?还可以怎样说这幅图的意思?4.要求要求“一共有多少人?一共有多少人?”,该怎样解答呢?,该怎样解答呢?5.请把你的解答方法写下来,再和同桌同学相互交流一下。请把你的解答方法写下来,再和同桌同学相互交流一下。一共有多少人?一共有多少人?(一)仔细观察,回答问题。(一)仔细观察,回答问题。

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