1、大中小学 新冠肺炎传染病预防 管理制度汇编 2020 年 3 月 目录 1.学校突发公共卫生事件应急预案1 2.学校传染病管理制度12 3.学校传染病疫情报告制度13 4.学校传染病晨午检工作制度14 5.学校传染病因病缺课病因追查、登记制度15 6.学校传染病预防接种管理制度16 7.学校传染病预防接种证查验工作制度17 8.学校传染病消毒隔离制度18 9.学校传染病通风换气制度19 10.学校清洁卫生管理制度20 11.学校传染病防治宣传教育制度21 12.学生健康档案管理工作制度22 13.学校门禁管理制度23 14.学校传染病防控督查问责制度24 - 1 - 学校突发公共卫生事件应急预
2、案 为了提高学校预防和突发公共卫生事件的能力和水平，导 和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除 突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全， 维护学校正常的教学秩序和校园稳定，各学校结合实际，务必 制定本单位突发公共卫生事件应急预案。 一、工作目标 1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生 员工的自我保护意识。 2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发 现、早报告、早隔离、早治疗。 3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突 发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 1.1.预防为主、常备不懈。预防为主、常备不懈。宣传普及突发公共
3、卫生事件防治 知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加 强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速 切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2.2.依法管理、统一领导。依法管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规，对 - 2 - 突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依 法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领 导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、 指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 3.3.快速反应、运转高效。快速反应、运转高效。建立预警和医疗救治快速反应机 制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
4、按照“四 早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一 旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 学校成立由校（园）长为组长、分管副校（园）长为副组 长、中层干部和各班主任为成员的学校突发公共卫生事件工作 领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责 如下： 1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件 防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。 2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门 各项突发事件防治措施落实情况。 3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普 及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 4.建立学生缺课登记
5、制度和传染病流行期间的检查制度， - 3 - 及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的 师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔 离、早治疗。 5.开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施 建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场 所的清洁卫生。 6.确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。 7.及时向当地乡镇卫生院（社区卫生服务中心） 、疾控中心 和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生 情况，并积极配合卫生部门做好对病人的密切接触者的隔离消 毒、食物留存等工作。 四、突发事件预防 （一） 高度重视， 切实加强对学校卫生工作的领导
6、和管理。 学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发 现问题，及时消除安全隐患。 （二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和 条件。 （三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。 1.加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成的疾病 传播。 - 4 - 2.加强厕所卫生管理，做粪便的无害化自理，防止污染环 境和水源。 3.大力开展爱国卫生运动， 重点搞好教室卫生和环境卫生， 为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。 4.学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格 执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接 种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。 5.学校应
7、当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的 加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失 误引起突发事件。 （四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。 1.按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫 生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯 和生活方式。 2.结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传 橱窗、有人提出及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突 发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发 事件的能力。 3.进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学 生识别腐败变质食品、 “三无”产品、劣质食品的能力，教育学 - 5 - 生不买
8、街道无照、无证商贩出售的各类食品。 4.督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯， 提倡合理营养，不断增强体质。 五、突发事件监测和报告 学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中 毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒） 、污染事故、免疫接种 事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危 害事件。 （一）突发事件监测（一）突发事件监测 1.建立突发公共卫生事件的监测系统。学校建立考勤监测 制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺 勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪 观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。 2.重视信息的收集。要与当
9、地卫生院、区疾控中心建立联 系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其 动态变化，以便做好预防工作。 （二）突发事件报告（二）突发事件报告 1.建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确 保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可以发 生的突发事件。突发事件期间，学校实行 24 小时值班制，并开 - 6 - 通疫情监控联系电话。 2.严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴 发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应 严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、 甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发 卫生事件时，学校安稳
10、办（传染病管理部门）应立即向本校突 发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在 2 小时 之内向所在地疾控中心报告，同时向上级教育行政管理部门报 告。 3.任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人 隐瞒、缓报、谎报突发事件。 4.建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报 告突发事件隐患， 有权向教育行政主 管部门举报有关部门不履 行突发事件应急处理规定的职责的情况。 六、突发事件的应急反应 根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突发 事件的等级分一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。 根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启 动相应的突发事件应急预案
11、，作出应急反应。以下分级标准根 据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。 - 7 - （一）传染病（一）传染病 1.一般突发事件 所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动三级应急响 应。 （1）启动报告和零报告制度，学校实行 24 小时值班制度， 加强系统内的疫情通报。 （2）学校做好进入应急状态的准备， 落实各项防治措施。 （3）学校内如尚无疫情发生，可保持正常 的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。 （4）传染 病流行时加强对发热病人的追踪管理； 呼吸道传染病流行期间， 教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必 要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂
12、及 饮用水应加强消毒，并加强“四害”工作。 （5）严格执行出入 校门管理制度。 2 重大突发事件 所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动二级应急响 应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生 活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措 施： （1）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴 宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力， 外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。 （2）对全体师生 每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。 （3）对重大传染 - 8 - 病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和 消毒工作。 （4）加大进出校门的管
13、理力度，控制校外人员进入 校园。 （5） 学校是， 及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。 3.特大突发事件 所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动一级应急响 应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施： （1）实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制 外来人员进入校园。 （2）全面掌握和控制人员的流动情况，教 职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校 后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤 原因。发现异常者劝其及时 就医或在家医学观察，暂停上学或 上班。 （3）避免人群的聚焦和流动。学校不组织师生参加各类 大型集体活动，调整大型会议时间；
14、学校不安排教师外出参加 考研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。 （4）对教室、实验室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行 消毒， 通风换气。 （5） 学校每日公布校园疫情防控工作的情况。 4.校内疫情 校内若出现重大传染病疫情， 应在卫生防疫部门的指导下， 启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工 作： （1）要根据出现传染病的各类和病人的活动范围，相应调 - 9 - 整教学方式。出现一例传染病如：新冠肺炎、非典型肺炎、禽 流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式， 暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以 上疑似病例，学校在报请上级教
15、育行政部门批准后，可对该班 级和相关班级实行停课。如出现两例有以上上述的临床诊断病 例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课， 须报区教科体局批准。 （2）采取停课措施的班级或学校，合理 调整教学计划、课程安排和教学形式，采取电话咨询与指导、 学生自学等方式地进行学习。做到都是辅导不停，学生自学不 停。如学校停课放假，学校领导和教师（非密切接触者）要坚 守岗位，加强与学生和家长的联系。 （3）尊重和满足师生的知 情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工 和学生进行正确的引导，消防不必要的恐惧心理和紧张情绪， 维护校园稳定。 （二）食物中毒（二）食物中毒 及时掌握学生健
16、康状况，一旦发生校内食堂中毒可疑食物 中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作： 1.立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫 生、教育和公安等部门； 2.立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人； - 10 - 3.保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原 料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理； 4.积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提 供有关材料和样品； 5.落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事 宜，维持学校正常的教育教学秩序； 6.配合卫生部门分析引起食物中毒的原因， 总结经验教训， 提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。
17、（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等 突发事件。突发事件。 1.迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请 求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。 2.及时将受害师生送医院接受救治。 3.尽快采取各项措施，消防危害，制止事态的发展。 4.总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和 损害的责任人追究责任。 七、保障措施 （一）组织机构保障（一）组织机构保障 学校成立突发公共卫生事件领导小组，具体负责突发公共 卫生事件的日常预防与控制工作。 - 11 - （二）人力资源保障（二）人力资源保障 学校按学校卫生工
18、作条例的要求配齐卫生技术人员。 卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组 织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟 悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的 快速反应能力。 （三）财力和物资保障（三）财力和物资保障 学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工 作提供合理而充足的资金保障和物资储备。 - 12 - 学校传染病管理制度 为了预防、 控制和消除学校传染病的发生和流行， 依照 中 华人民共和国传染病防治法有关规定，制定本制度。 1.各学校要成立校（园）长为组长，分管副校（园）长为 副组长，中层干部为成员的学校传染病防控工作领导小组。 2
19、.建立学校传染病疫情上报制度，要严格按照上级规定， 落实学校传染病疫情报告，完善疫情报告网络，并保证畅通， 杜绝缓报、漏报、不报。 3.制定学校传染病应急预案，做到病人早发现、早报告、 早隔离、早治疗，严防学校内传染病蔓延。 4.学校要普及传染病防治知识，提高师生自我保护意识。 5.采取积极措施，严格处理各种疫情，接受并配合卫生部 门对学校传染病工作的指导、流调、应急接种等工作，严格晨 检制度和因病缺勤登记、排查和追踪制度。 6.严格消毒隔离制度，预防校内感染和交叉感染疾病的发 生，在发生传染病疫情期间，学校应在卫生部门的指导下，落 实各项防控措施。 7.传染病暴发期间， 到过传染病疫区的师生
20、返校时应进行 入校前排查。 - 13 - 学校传染病疫情报告制度 为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健 康和生命安全，根据学校卫生工作条例 、 传染病防治法 、 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范及相关法律法规 的要求，制定本制度。 1.学校要建立传染病疫情报告责任制，校（园）长是传染 病疫情报告的总负责人，分管副校（园）长是直接负责人，安 办主任（学校责任疫情报告人） 、班主任为具体责任人，负责具 体工作。各班班主任教师协助配合，学校其他教职员工、学生 发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。 2.学校要建立健全疫情报告网络， 明确职责， 若发现疫情， 发现疫情逐级上
21、报并收集、汇总。班主任、教职员工或学生如 发现有疑似的传染病要及时向学校安办主任（学校责任疫情报 告人）报告；安办主任（学校责任疫情报告人）接到疫情报告， 立即上报学校分管领导和主要领导，核实清楚后，学校校长第 一时间上报教育主管部门和卫生防疫部门，填写传染病情况报 告表。患传染病的学生复学时，必须持有医院出据的康复证明 送区疾控中心审核方可上学。 3.学校疫情报告人应积极参加相关机构组织的传染病疫情 等突发公共卫生事件报告知识的培训。 4.学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时， 不得瞒报、谎报或缓报。 - 14 - 学校传染病晨午检工作制度 依据传染病防治法 、 学校卫生工作条例等
22、规定，按 传染病防控工作要求的，按照早发现、早报告、早隔离、早治 疗的预防原则，保障师生身心健康，特制定本制度。 1.上学期间每天早自习或第一节课前、下午第一节课前， 各班班主任或任课教师应对学生的精神状态和健康状况进行晨 午检。 2.教师应通过观察、询问、利用医学检测仪器等手段，重 点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点 症状的监测；调查了解学生缺勤原因。 3.教师进行晨午检后要认真填写晨午检情况登记表，并按 照要求及时上报学校安稳办（传染病防控经办人） 。安稳办（传 染病防控经办人）要根据当地卫生院（社区卫生服务中心） 、教 育主管部门的要求，将晨午检情况进行汇总统计上报。
23、 5.对于晨午检中发现的可疑病症，要求学生及时到当地卫 生院或社区卫生服务中心就诊。 对于发热 37.3 摄氏度以上可疑 患病的学生，先安排学生到学校指定的临时隔离室隔离等候， 同时及时通知家长到医院就诊并追访医院诊断结果。 6.对于已确诊传染病的学生，学校要立即按程序上报，及 时采取消毒、隔离措施，认真做好传染病登记。 7.学生因患传染病停课后必须持当地卫生院或社区卫生服 务中心出具的康复证明报区疾控中心审核方能复课。 8.凡初中、高中、中职学校若晚上有学习的，在晚自习第 一节课时要坚持做好晚检工作。 - 15 - 学校传染病因病缺课病因追查、登记制度 为全面掌握学生健康状况，及时发现传染原
24、，有效控制传 染病的蔓延，确保师生健康安全，特制定本制度。 1.学校对因病缺勤的学生，要进行病因追查、登记。 2.班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，每天负责对 因病缺课人数进行统计，对因病缺课的学生，应及时了解患病 学生病因和诊断结果，并及时报告给安稳办做好登记。 3.学校疫情报告人应根据情况进一步排查，并记录排查情 况，必要时采取相应措施。 4.班主任要与家长建立联系，对患病学生的病情变化进行 动态追踪，并作好记录及时报告校安稳办。 5.学生因传染病痊愈后要出示当地卫生院或社区卫生服务 中心开具的康复证明送区疾控中心审核后方可复课。 6.如果因漏报或迟报造成严重后果， 将追究有关人员责任
25、。 - 16 - 学校传染病预防接种管理制度 为规范学生预防接种工作，达到预防传染病的目的，特制 定本制度。 1.学校预防接种工作要规范化、程序化，每次接种工作均 要做好登记、统计、归档等工作。 2.严格预防接种程序与要求，对未按规定接种的学生配合 当地卫生院或社区卫生服务中心及时做好补种工作。 3.为提高预防接种率，形成有效的免疫保护屏障，学校要 加强宣传，通过多种方式让家长、学生了解预防接种的必要性 和相关知识及接种禁忌等注意事项。 4.严格执行预防接种家长回执制度。 5.做好在校生预防接种证的管理。入学时收集保存，接种 后做好登记，毕业后发给学生。 - 17 - 学校传染病预防接种证查验
26、工作制度 为有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，及时完 成学生预防接种证查验工作，保障在校师生身体健康和生命安 全，特制定本制度。 1.将入学查验预防接种证工作纳入常规工作范围。建立健 全有关管理制度，加强日常性检查，指定专人负责查验接种证 工作。 2.学校安稳办配合当地卫生院或社区卫生服务中心做好在 校生预防搁证的收集、保存、登记等管理工作，毕业后发还学 生。 3.新生入学或学生转学前， 进行 预防接种证 查验工作， 要求新生或转校生的监护人提供预防接种证接受查验，以办理 入学手续。若有接种证遗失者，通知到当地卫生院或社区卫生 服务中心补办后才予以办理入学手续。 4.配合卫生防疫部门详
27、细查对各类疫苗的接种程序是否符 合国家要求。 5.对未完成国家免疫计划疫苗接种的新生，应将其接种信 息填入未完成国家免疫规划疫苗接种儿童登记表 ，其中一份 于30日内送达到乡镇卫生院或社区卫生服务中心， 同时填写 补 种通知书 ， 并督促监护人携带学生持通知书到当地卫生院或社 区卫生服务中心进行补种。在学生补种或补证后复验。 - 18 - 学校传染病消毒隔离制度 为了认真加强学校的传染病防治工作，保障广大学生身体 健康，防止传染病在学校的暴发和流行，对患传染病的学生做 到及时发现、及时隔离治疗。根据传染病防治法和消毒 管理办法的要求，制定本制度。 1.学校要组织相关人员认真学习消毒隔离专业知识
28、，掌握 常用消毒方法及个人卫生安全防护知识。 2.学校发现传染病人或疑似病人后应立即让其隔离治疗， 并在卫生部门指导下采取消毒隔离措施。 3.传染病爆发后，在当地卫生院和区疾控中心卫生专业人 员的指导下，安排专人每天对全校进行 1-2 次全方位消毒，并 及时填写消毒记录，保存好消毒图片资料。 4.消毒人员要做进行好个人卫生防护，消毒完成后及时清 洁消毒双手。 5.隔离时间以医学观察日为准， 病愈后要有当地卫生院 （社 区卫生服务中心）等出具的康复证明送区疾控中心审核后方可 返校上课。 6.传染病流行期间，严禁学校组织任何形式的集体活动。 - 19 - 学校传染病通风换气制度 学校是人员高度聚集
29、的场所，室内活动较多，一旦发生呼 吸道传染病， 就很容易传播开， 因此开窗通风就显得尤为重要， 为做好学校教室、学生寝室等重要场所的通风工作，结合学校 实际，特制定本制度： 1.早晨师生到校后和每节课后，教室要开窗通风，确保空 气流通。 2.在每天上下午学生上课后， 学生宿舍要开窗通风 30 分钟 以上。 3.其他教学生活用房应每天开窗通风 2-3 次， 每次 30 分钟 以上。 4.各班级（各寝室）要指定一位学生负责每天的开窗通风 及记录，班主任（宿管员）要经常检查教室（寝室）的通风情 况。 5.保持电风扇、 空调设备等的良好性能， 并经常清洗保洁。 6.空调设备在疫情防控期间要按国家卫生部
30、门有关规定严 格管理使用，防止呼吸道传染病扩散。 - 20 - 学校清洁卫生管理制度 为做好学校清洁卫生管理工作，创造一个优美、清洁的校 园环境，特制定清洁卫生管理制度： 1.学校负责制定学校清洁卫生检查评比方案和评分细则； 对全校清洁卫生工作要常态化进行安排部署、指导、检查、评 比、考核等。 2.学校要经常对全体学生开展清洁卫生宣传教育；教育每 位学生必须树立环境保护意识，养成良好的卫生保洁习惯。要 求学生勤洗澡，勤换洗衣服、勤剪指甲、勤洗头，饭前便后要 洗手，生吃瓜果要洗净。禁止随地吐痰，乱扔果皮、纸屑、饮 料盒、食物袋等垃圾杂物。禁止采摘、踩踏花草树木。禁止向 花台内扔杂物。班主任和科任
31、老师发现学生不良的卫生习惯， 随时督促学生改正。 3.督促各班每天要对教室、寝室及公区进行清洁卫生打扫 及保洁。 4.学校值周人员每天要对各班的清洁卫生进行检查、 登记、 公示、评比。学校负责将结果纳入班级或个人德育积分和班主 任工作绩效的量化考核。 - 21 - 学校传染病防治宣传教育制度 为提高在校师生对传染病的防范意识，有效预防、及时控 制学校传染病的发生、流行，特制定本制度。 1.学校要建立传染病管理机制，保证传染病防治宣传教育 的必要经费。 2.以健康教育课形式系统开展传染病防控健康教育。根据 教育部颁发的中小学健康教育指导纲要要求，有计划地开 展健康教育课。学校确保课时、师资，提供
32、健康教育课教材及 教参，健康教育教师依据“纲要”具体要求，将传染病防控相 关的知识、技能结合不同学段学生的特点传授给学生。 3.学校要根据学生特点和季节需要，充分利用宣传专栏、 校园广播、学生集会等多种形式，做好传染病防控宣传教育。 春季是流感高峰期，学校必须做好流感等呼吸道传染病的宣传 教育工作，注意教育学生不要接触流感症状的人群，不要接触 病死的禽类，不要到人多的公共场所活动。 4.利用家长会、告家长一封信、印发宣传资料、家长微信 群、QQ 群等形式，为学生家长开展传染病防控宣传教育，以提 高家长的传染病知识水平，取得家长与学校的配合。 5.定期对食品卫生管理人员、食堂从业人员等开展传染病
33、 防控知识培训，切实提高传染病工作管理水平和预防技能。 - 22 - 学生健康档案管理工作制度 1.学校建立学生健康档案管理工作，负责制定管理细则， 安排部署、组织实施、指导协调学生健康管理相关工作。 2.建立健全学生健康档案。学校按规定对在校学生进行常 规健康体检，认真填写学生健康情况登记卡 。做到“一生一 档、一生一袋” ，认真检测，如实登记，按时归档。 3.新生入学体检时间为入学后第一学期；其余各年级学生 体检由学校统一安排。 4.新生入学体检所涉及的与学籍管理的有关异常健康情况， 学校必须如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞒报。 5.新生入学体检中发现异常时，学校应当在有效时间内进 行
34、复核，经学校定点医院诊断不宜在校学习的，教务处根据规 定办理休学。 6.学生毕业体检后，学生健康体检表交教务处，按规定归 入学生个人档案。 7.各校要积极配合区教科体局做好每年度学生体质健康监 测工作。检测结束后，安排体育教师配合班主任教师及时登录 国家学生体质健康标准数据管理与分析系统（网址： ） ，将本校所有学生体质健康监测表打 印出来，并装入学生个人健康档案。 8.学生每天晨午检记录按一人一卡装入学生个人健康档案。 - 23 - 学校门禁管理制度 为维护学校正常的教育教学秩序，切实保障师生生命财产 安全，特制定本制度如下： 1.值周领导和值周教师、 保安人员负责校门门禁管理工作。 在值班
35、期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控；要衣着 整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。 2.学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工 作需要必须进出学校时，值班人员要及时开启和关闭。 3.对到校办事的外来人员实行身份查验、出入登记、体温 检测（疫情期间） 、等，否则，严禁进入校内。 4.在上课时间离开学校的学生，必须持有班主任批准手续 方可离校。 5.对学生家长所送物品，保安人员必须认真检查，通知有 关人员按时转交学生本人，不准擅自让学生家长进入校内。 6.为了维护学校秩序，保障校园安全，值班人员必须积极 禁止商贩在校门口摆摊、叫卖和非本校车辆进入学校。 7.值班人员应当拒绝和劝阻学生
36、到校门口购物；不准代替 学生到校门口购物；不准代替学生到校门外购物。 8.值班人员应当认真履行执行本制度，如有违反，按学校 有关规定给予处罚。车辆进校前，检查证件、问明事由；车辆 出校前，应接受检查。未经许可，不得在校内停车过夜。 - 24 - 学校传染病防控督查问责制度 为加强传染病防控管理，压实防控责任，特制定本制度。 1.学校要建立传染病防控督查问责追究机制，防控工作分 工明确，责任到人，措施到位，督查到位，违规必究。在传染 病防控工作中，坚决服从统一调度，全力参与常态化和应急处 置。 2.学校要贯彻落实好上级传染病防控工作的决策部署，及 时安排部署本单位工作，做细做实做牢传染病防控的各项常规 管理工作。 3.主要领导必须保持通讯 24 小时畅通， 值班领导和值班人 员必须严格落实带班值班，按要求及时处理和报送信息，不得 迟报、漏报、瞒报、谎报。 4.区教科体局会同相关单位定期或不定期对传染病防控工 作进行督查，并做好记录。对督查发现的问题，区教科体局将 督促相关单位及时进行整改。 5.严格追责问责。区教科体局将传染病防控工作纳入学校 年度目标考核。在传染病防控工作中，凡责任不落实，工作懈 怠，处置不力，不服从安排者，区教科体局将严肃追究相关单 位和个人的责任。
