1、教科版六年级科学下册期中综合测试卷（一）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1“天下乌鸦一般黑”这句俗话说明动物有（）。A生殖现象B遗传现象C进化现象2对于古代生物，下列说法不正确的是（）。A有些古代生物已经不复存在，一些现存生物与古代生物相似B科学家只能通过古生物化石研究古生物C有些古代生物一直生存到现在，如鲎3在设计塔台模型时，小组内的同学发生分歧时，我们应该（）。A以组长意见为准，因为组长是值得信任的人。B组内讨论分析，各自说明自己想法的优缺点，组内投票决定C各自设计，互不干涉D这些想法都舍弃掉，重新想其他的方案4用二歧分类法对某一区域的生物进行分类，下列说法错误的是（）。A
2、分类标准应该突出两类生物的区别B同一区域的植物可以用不同的分类标准进行区分C只能用于对植物的分类5塔台模型制作评价表的作用是（）。A帮助我们理解设计要求B明确模型设计的限制条件C以上作用都具有6在制作塔台模型中，小牛不小心将一根吸管折弯了，将吸管恢复成直的以后，它的承重能力（）。A变大B变小C不变7某科学小组的同学在交流人类生活与动植物的关系，下列说法错误的是（）。A人类生活离不开植物B生物多样性为人类生活提供了资源C地球上生物种类繁多，少几种也没什么关系8在施工过程中，如果遇到设计中未出现的情况，应该（）。A重新设计，确定可行性后再施工B继续施工C边修改设计边施工9揭示了遗传和变异之间秘密的
3、科学家是（）。A达尔文B孟德尔C伽利略10下列内容不需要在塔台竞标书中体现的是（）。A成本预算B设计方案C制作季节11“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗充分说明了（）。A环境影响生物B生物适应环境C生物影响环境12完成一个工程项目的一般流程是（）。A设计、制作、测试、评价B设计、评价、制作、测试C设计、测试、评价、制作13下列行为不正确的是_。A保护野生动物B建立自然保护区C打击偷猎行为D引进外来物种14以下现象中，可以推测生物之间的亲缘关系的是（）。A一种低等动物与另一种高等动物之间进行比较B一种水生动物与另一种陆生动物之间进行比较C根据化石提供的古代生物信息，与观察到的现在生物特征
4、进行比较15在建造住房的过程中，虞小科想要一个独立的卫生间，最迟需要在（）前确定A选址B建造C设计D验收和评估16嘉绍大桥是连接绍兴和嘉兴的快速通道，在建设过程中，不需要考虑的是（）的影响A台风B潮汐C风浪D沙尘暴二、填空题17动物的后代与亲代存在着_与_。18工程的关键是_。19为了满足我们的需要，去设计和使用技术，来解决实际问题和制造产品的活动称为( )，如“中国天眼”、“神舟”飞船、( )和( )等。201999年由我国科学家在云南发现的_化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的_动物。21在工程任务中，_是衡量工程设计是否达标的重要方法。22化石是存留在岩石中的古生物的_或_
5、。23现在的蜻蜓比远古时的蜻蜓体型相差很多，这种现象属于( )。但是躯体外形上相似，这种现象属于( )。24港珠澳大桥全长55千米，是集( )、( )、( )为一体的世界最长的跨海大桥。三、判断题25成本预算包括材料和人工费用。( )26任何一个产品的成功，都要不断地修改和完善设计方案，工程设计十分重要。( )27植物后代与亲代之间的相同特征称为遗传。( )28住房都是有一定结构的，根据需求不同，结构也会存在差异。( )29利用滚珠、弹簧、钩码可以提高塔台模型的抗风、抗震能力。( )四、简答题30哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活？31制作一幅校园生物分布图，我们需要注
6、意什么？五、实验题32科学兴趣小组的同学准备用以下材料模拟建造一座不容易倒的“塔台”，请你帮忙一起完成。实验操作：在建“塔台”时，为了增加“塔台”的( )，可以在( )号塑料瓶中放一些沙子。结合塔台在建造上具有上轻下重，上( )下( )的特点，应该将号塑料瓶放在( )面，将号塑料瓶放在( )面，用胶带粘连。六、综合题33我们在建造塔台的过程中经历了这几个阶段：设计塔台模型；明确塔台建设的要求和问题；评估改进塔台模型；制作塔台模型；测试塔台模型。用以上序号回答下列问题。(1)制作塔台模型的步骤是_。(2)在制作塔台模型的过程中_耗时最长、贯穿工程任务始终的。(3)图中展示的是工程中的_阶段。(4
7、)在这个过程中，需要反复循环的步骤是_。试卷第4页，共4页参考答案：1B2B3B4C5C6B7C8A9B10C11A12A13D14C15C16D17 相同 不同18设计19 工程 体育场馆 普通民房20 海口鱼 脊椎21测试22 遗体遗物 遗迹23 变异 遗传24 桥 双人工岛 隧道252627282930答：人类利用植物的遗传和变异现象中的优势，不断改善着人类生活，正因为植物的遗传现象，才呈现出植物的多样性。比如使用杂交技术育种的高产抗倒伏小麦以及不同品种的玉米、蔬菜、水果、观赏植物等，改善了人类生活。31制作一幅校园生物分布图，我们需要注意的事项如下。（1）可以以小组为单位共同制作-幅分
8、布图，也可以每个人在活动手册上制作自己的分布图。（2）可以根据个人的特长，制作形式多样的校园生物分布图。可以采用绘画的方式，在校园生物分布图上画出遇到的不知名的动物或植物。如果某一个地方的动植物较多，可以给它们分别编号，采用编号的方法，标注各区域中生活的生物名称。制作校园生物分布图时，可以用不同的颜色来区分地下、地上、空中分布的生物。无论用什么方式，都应力求直观全面。32 稳定性 小 大 上 下33(1)(2)设计(3)(4)教科版六年级科学下册期中综合测试卷（二）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1为了提高塔台模型的承重能力，我们应该（）。A整体多使用四边形框架B整体多使用三角
9、形框架C增加底面的重量，减少底面的面积2对于古代生物，下列说法不正确的是（）。A有些古代生物已经不复存在，一些现存生物与古代生物相似B科学家只能通过古生物化石研究古生物C有些古代生物一直生存到现在，如鲎3保护生物多样性最有效的方法是（）。A人工饲养生物B建立自然保护区C加快繁殖速度4我们不能从校园生物分布图获得的信息是（）。A动物的饮食习惯、运动特点B某种植物所在的位置C校园中常见动植物的种类5用二歧分类法对某一区域的生物进行分类，下列说法错误的是（）。A分类标准应该突出两类生物的区别B同一区域的植物可以用不同的分类标准进行区分C只能用于对植物的分类6在世界上很难找到完全相同的两个人，因为人的
10、（）是无穷尽的。A遗传组合B数量C血型7我们在进行校园生物大搜索时，下列说法中错误的是（）。A不可以破坏生物的生活环境B把观察到的小动物都带回家C可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物8下列形状框架中，承重、抗震能力最好的是（）。A三角形B正方形C长方形9揭示了遗传和变异之间秘密的科学家是（）。A达尔文B孟德尔C伽利略10关于古生物化石，下列说法错误的是（）。A古生物化石的形成时间很长B古生物化石可以在地层中找到C古生物化石只具有观赏价值11下列关于我们相貌的描述中，正确的是（）。A我们的相貌是天生的，不会发生变化B我们的相貌会受到后天的影响C双胞胎的相貌是一模一样的12“天下乌鸦一般
11、黑”这句俗话说明动物有（）。A生殖现象B遗传现象C进化现象二、填空题13港珠澳大桥全长55千米，是集( )、( )、( )为一体的世界最长的跨海大桥。14制作塔台模型的一般步骤是_、_、_。15夏天的夜晚，湿地公园里的萤火虫到处可见。萤火虫( )(填“是”或“不是”)光源。16银杏是( )植物，（填裸子或被子），也是( )植物，（填常绿或落叶）。17在统计塔台材料成本的时候，需要统计( )和( )的使用情况。18塔台的外形应该满足_的特点才较为稳固。19银杏、大熊猫、中华鲟、苏铁等现存的生物被人们称为_。20塔台的外形需符合_、_的特点才更具稳定性。三、判断题21制作塔台模型时，必须与设计方案
12、一致。( )22双胞胎之间不存在差异。( )23任何一个产品的成功，都要不断地修改和完善设计方案，工程设计十分重要。( )24通过化石可以获得古生物的相关信息。( )25成本预算包括材料和人工费用。( )四、简答题26化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。远古时期地球上有过哪些生物？这些生物与现在的生物相像吗？27根椐科学分类方法，蜻蜓属于节肢昆虫，青蛙属于脊椎动物，请你写出蜻蜓和青蛙的相同点。（至少三个）五、实验题设计建造塔台。某校准备在操场上建一座塔台供足球教练站在台上指
13、挥队员训练，现向全体学生征集塔台设计方案，收到其中的一份标书如下图，请帮忙分析。28我们制订标书时，首先要考虑的是_和_29该设计方案中，设计科学的地方有哪些，请至少写出三条。（可参考例1）例（1）：底部凹槽，模仿革面底，增大摩擦力。（2）_。（3）_。（4）_。30接下去应该做的工作是（）。A制作模型测试模型改进B改进测试模型制作模型C测试模型制作模型改进31下面是3个小组的塔台模型（要求高60厘米）测试结果。请你仔细阅读并分析：第一小组：材料用完，塔高60厘米，抗风3级，抗震3级，结构较美观第二小组：材料用完，塔高50厘米，抗风1级，抗震2级，左右倾斜严重第三小组：材料未用完，塔高60厘米
14、，抗风2级，抗震2级，结构略倾斜三个小组中：成本最少的是_，抗风能力最好的是_。在测试过程中，第二小组的塔台模型左右倾斜严重，他们应该怎样改进模型？_。32在塔台工程的建设中，我们对工程有了很多新的认识。下列关于工程建设和科学技术之间关系的描述，错误的是（）。A科学技术与对工程建设有重大的影响B工程建设能促进科学技术的发展C科学技术与工程建设之间没有必然关系六、综合题下面是小科所在小组结束校园生物大搜索活动后统计的信息。生物名称出现的地点生物名称出现的地点樟树教学楼东侧鼠妇草坪、花坛中广玉兰教学楼西侧蚂蚁草坪中牛筋草草坪、花坛中蝴蝶花坛中青苔花坛中蚯蚓花坛中33该小组同学在草坪里发现了（）种生
15、物。A1B3C834在校园生物大搜索活动中，对于不认识的动植物，我们要（）。A只观察不记录B及时画下来或拍照片C无所谓认不认识35在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是：_。设计调查表，记录我们的发现选择感兴趣的生物重点调查分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域36作为小学生，我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？_试卷第6页，共6页参考答案：1B2B3B4A5C6A7B8A9B10C11B12B13 桥 双人工岛 隧道14 底座搭建 侧面搭建 整体搭建15是16 裸子 落叶17 材料费用 人工费用18上小下大19活化
16、石20 上小下大 上轻下重212223242526答：远古时期地球上的生物包括海洋中类似细菌的细胞生物，藻类与原生生物，以及较为复杂的真核多细胞生物，如真菌、植物、软体动物、昆虫与脊椎动物等。很多古生物都灭绝了，但是通过化石，我们依然能发现它们与现代生物的相似之处。如鱼龙、小盗龙等，它们与现在的海豚、鸟类较为相近。还有一些古生物，如银杏、嶂螂、大熊猫等一直生活至今，形态、身体特征基本没有大的变化，被称为活化石。27共同特征如：会运动、需要食物和空气、会生长发育、会排泄、对外界刺激有反应、会繁殖等等，也可以繁殖方式都是卵生。28 安全性 成本29 底部加滚珠，抗震能力强， 三角形框架结构， 风阻小，更稳定上小下大，上轻下重稳定性好等30A31 第3小组 第1小组 调整立柱高度，制作过程中随时进行准确测量，尽量使立柱等高32C33B34B3536能捕捉小动物，不在树木上刻划，爱护花草树木。答案第2页，共2页
