1、口令：说停就停。万事俱备只欠东风。我们身边都哪些规矩呢我们身边都哪些规矩呢?温馨提示温馨提示：说：说：1、在小组内、在小组内说说自己知道的规矩。自己知道的规矩。2、当一位同学在介绍时，其他同、当一位同学在介绍时，其他同 学要学要认真倾听认真倾听组内同学的发言。组内同学的发言。3、最后以开火车的方式汇报。、最后以开火车的方式汇报。演：演：请代表上台表演至少两条规矩。请代表上台表演至少两条规矩。身边身边 规矩。规矩。什么是规矩什么是规矩处处规规则则的的内容内容禁止性规定（不可以做什么）禁止性规定（不可以做什么）18岁以下未成年人禁止进入营业性网吧岁以下未成年人禁止进入营业性网吧 许可性规定（允许做
2、什么）许可性规定（允许做什么）篮球比赛中教练可以要求暂停或者替换运动员篮球比赛中教练可以要求暂停或者替换运动员 强制性规定（必须做什么）强制性规定（必须做什么）司机开车时应系好安全带司机开车时应系好安全带 规矩就是规则规矩就是规则，是人们生活的，是人们生活的规范和准则规范和准则，规定出来供大规定出来供大家家共同遵守共同遵守的。的。小学生守则小学生守则深圳市民公共文明公约深圳市民公共文明公约交通管理条例交通管理条例在演出或报告完毕后要鼓掌在演出或报告完毕后要鼓掌在崎岖狭窄的山区小路上两人在崎岖狭窄的山区小路上两人相遇，年轻让年老、成人让少相遇，年轻让年老、成人让少年、轻担让重担的规矩年、轻担让重
3、担的规矩规矩类型规矩类型成文规矩不成文的规矩（约定俗成的规则）丁丁不遵守规矩，害人害己。遵守规矩，利人利己。小学生日常行为规范材料：材料：1823年，在英格兰一所大学的一场足球比年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员突然做出了一个惊人的动作：他赛中，一位队员突然做出了一个惊人的动作：他跳起来用手接住队友的传球，直奔对方球门，把跳起来用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。双方对这个进球是否有效争执不下，球扔了进去。双方对这个进球是否有效争执不下，因为当时没有规则可依。后来，为了防止出现类因为当时没有规则可依。后来，为了防止出现类似的问题，英国足协制定了似的问题，英国足协制定了“
4、不许用手触球和持不许用手触球和持球跑动球跑动”的足球规则的足球规则，并成为全世界通用的规则，并成为全世界通用的规则，一直延续至今。一直延续至今。制定这些规则的目的是什么？制定这些规则的目的是什么？保证足球比赛公平、有序地进行。保证足球比赛公平、有序地进行。法律是国家制定的、人人必须遵守法律是国家制定的、人人必须遵守的规则。的规则。哪个小组最先全部撤离？请组长来谈谈你们组的经验。你们有何感受？感悟：讲规矩、守秩序能够使事情高效得以解决；能够保证生命安全。分析材料分析材料 在山西省一所中学里，学生们正在上课。突然一声在山西省一所中学里，学生们正在上课。突然一声沉闷的响声，教学楼开始晃动，就听外面有
5、人喊：沉闷的响声，教学楼开始晃动，就听外面有人喊：“地地震了！震了！”这时学生们惊慌失措奔出教室，纷纷冲向楼梯。这时学生们惊慌失措奔出教室，纷纷冲向楼梯。拥挤中，一个学生被挤倒，紧接着压倒一片，其他人纷拥挤中，一个学生被挤倒，紧接着压倒一片，其他人纷纷被推挤着从他们身上走过纷被推挤着从他们身上走过这次事故造成二人当场这次事故造成二人当场死亡，一人送往医院死亡，三人重伤，多人轻伤。死亡，一人送往医院死亡，三人重伤，多人轻伤。材料中，本来没有发生严重的灾难，他们为什么会导致如此不幸？材料中，人们怎么做就可以避免或减轻这种悲剧的发生？上海世博园芬兰馆贴出告示，禁止游客进入馆外水池。可是大家都在泡脚
6、中国游客的不文明行为 对中国人的大嗓门，台湾学者柏杨在丑陋的中国人一书中说 上海学者朱大可认为，中国人缺乏公共空间的基本礼貌，肆无忌惮的大声喧哗是其中的一种表现。此外还有碰撞别人后毫无感觉，也不道歉；在车上哄抢座位，拒绝给老人和孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼等。时时守规矩。情景1：对于我们小学生要遵守的规则，小华同学总能说得头头是道说得比唱得还好听，而生活中却多次违规犯错，你们说他懂规矩吗？需“言行一致”我们应该怎样守规矩？我们应该怎样守规矩？情景2：小军同学遵守规矩是“三天打鱼，两天晒网”，心情好的时候就按规矩办事，心情不好的时候按自己的意愿做事，他这样算守规矩吗？需“持之以恒”情景3：老师在班级时，小刚同学表现很好。可是老师一走，他就随随便便，打打闹闹，主要问题在哪呢？需“贵在自觉”无规矩不成方圆无规矩不成方圆从细微处做起，从自身做起从细微处做起，从自身做起
