1、如何写好心理交锋如何写好心理交锋 高考作文：灵魂深处出现了两种声音。一个我说：灵魂深处出现了两种声音。一个我说：“这是司机的错，你应该去抄下他的工作这是司机的错，你应该去抄下他的工作证号码，投诉他！证号码，投诉他！”另一个我说：另一个我说：“可是，可是，你每天都搭乘这部车，如果司机报复，是你每天都搭乘这部车，如果司机报复，是很容易的哦！况且，那位老人与你没有任很容易的哦！况且，那位老人与你没有任何关系，你太多管闲事了吧？何关系，你太多管闲事了吧？”一个我说：一个我说：“这是小事，但是没有人站出来指出他的这是小事，但是没有人站出来指出他的错，那么他就会认为没有错，以后他就会错，那么他就会认为没有
2、错，以后他就会一直这样下去的。一直这样下去的。”对啊！就是因为没有对啊！就是因为没有人肯出来指出错误，社会上依然存在不良人肯出来指出错误，社会上依然存在不良现象，我明白了现象，我明白了 小学生作文：我跑啊跑，跑得满头大汗，腿不停使唤了，我跑啊跑，跑得满头大汗，腿不停使唤了，像长在别人身上的了，不行，不行了，一个我说：像长在别人身上的了，不行，不行了，一个我说：“不要跑了吧，好汉不吃眼前亏，休息，休息一不要跑了吧，好汉不吃眼前亏，休息，休息一下。下。”我刚要停，另一个我跑出来，大喝：我刚要停，另一个我跑出来，大喝：“又又不是正式比赛，干嘛那么认真。下次好好练。不是正式比赛，干嘛那么认真。下次好好
3、练。”勤奋的那个我说：勤奋的那个我说：“明日复明日，明日何其多。明日复明日，明日何其多。总想拖到下次的人，不会有好成绩！总想拖到下次的人，不会有好成绩！”练习 我考了我考了9090分。分。9090分以上，是爸爸妈妈对我分以上，是爸爸妈妈对我的要求。考试的时候，觉得很难，担心考的要求。考试的时候，觉得很难，担心考不到不到9090分，现在，心里的石头终于放了下分，现在，心里的石头终于放了下来，试卷发下来，有一道题，和同桌的答来，试卷发下来，有一道题，和同桌的答案不一样，老师都批了对，一验算，是我案不一样，老师都批了对，一验算，是我错了。错了。例子：另一个我说：另一个我说：“天知地知我知，赶紧将错的
4、天知地知我知，赶紧将错的答案擦掉，改一个正确的。答案擦掉，改一个正确的。”我急了，蹦出来嚷道：我急了，蹦出来嚷道：“不行不行。你这样不行不行。你这样子，丢的不是分数，是诚实！子，丢的不是分数，是诚实！”“难得撒一回谎，不要紧。心里知道错了，难得撒一回谎，不要紧。心里知道错了，就行了。再说，我不也是想哄妈妈开心吗？就行了。再说，我不也是想哄妈妈开心吗？”“妈妈知道我的行为，开心得起来吗？刚学妈妈知道我的行为，开心得起来吗？刚学了一句名言了一句名言勿以善小而不为，勿以恶小而为勿以善小而不为，勿以恶小而为之之，我要勇敢地站出来！，我要勇敢地站出来！”不用“一个我、又一个我”“一个天使、一个恶魔”高尔
5、基母亲 “完蛋了吗完蛋了吗?”?”母亲问自己道，但是接着就颤抖地回答：母亲问自己道，但是接着就颤抖地回答：“大约还大约还不妨吗不妨吗”可是，她立刻又鼓着勇气严厉地说：可是，她立刻又鼓着勇气严厉地说：“完蛋了完蛋了!”!”她向周围望了一遍，什么也看不见，各种想法在她脑子里像火花她向周围望了一遍，什么也看不见，各种想法在她脑子里像火花似的一个个爆发，然后又熄灭了。似的一个个爆发，然后又熄灭了。“丢掉箱子逃吗丢掉箱子逃吗?”?”但是另外一个火花格外明亮地闪了一下。但是另外一个火花格外明亮地闪了一下。“丢掉儿子的演说稿丢掉儿子的演说稿?让它落在这种家伙的手里让它落在这种家伙的手里”她把箱子拿到身边。她
6、把箱子拿到身边。“那么带了箱子逃吗那么带了箱子逃吗?赶快跑赶快跑!”!”这些想法都不是她原来有的，好像是有人从外面硬给她塞进去的。这些想法都不是她原来有的，好像是有人从外面硬给她塞进去的。这些想法好像烧痛了她，剧烈地刺激她的头脑，好像一根根燃烧着的这些想法好像烧痛了她，剧烈地刺激她的头脑，好像一根根燃烧着的绳子抽打着她的心。这些想法使母亲痛若，并且侮辱了她，逼着她离绳子抽打着她的心。这些想法使母亲痛若，并且侮辱了她，逼着她离开自己，离开巴威尔，离开已经和她的心联系在一起的那一切。母亲开自己，离开巴威尔，离开已经和她的心联系在一起的那一切。母亲觉得，有一种敌对的力量执拗地紧抓住她，紧压着她的肩膀
7、和胸部，觉得，有一种敌对的力量执拗地紧抓住她，紧压着她的肩膀和胸部，玷辱地，使她陷在死一般的恐怖里。她太阳穴里的血管猛烈跳动起来，玷辱地，使她陷在死一般的恐怖里。她太阳穴里的血管猛烈跳动起来，头发根觉得发热。头发根觉得发热。这时候，她心里鼓起一股好像震动了全身的猛劲，吹灭了这一切这时候，她心里鼓起一股好像震动了全身的猛劲，吹灭了这一切狡猾而微弱的小火星，狡猾而微弱的小火星，像命令一般地对自己说；像命令一般地对自己说；“可耻啊可耻啊!”!”练习：我得了我得了100100分，高兴得不得了，分，高兴得不得了，“第一第一”又又保住了，当我看到同桌的试卷时，发现有一道题保住了，当我看到同桌的试卷时，发现
8、有一道题与她的答案不一样，究竟谁错呢？一验算，我错与她的答案不一样，究竟谁错呢？一验算，我错了。了。例子：不讲吧，总觉得不踏实，好像从老师那儿偷不讲吧，总觉得不踏实，好像从老师那儿偷来了分数。讲吧，我的来了分数。讲吧，我的“第一第一”就让位了，我的就让位了，我的“肯德基肯德基”也泡汤了也泡汤了妈妈答应我的，只要考妈妈答应我的，只要考试试100100，她就奖励我，她就奖励我“肯德基肯德基”。不讲，我决定了。不讲，我决定了。再看到左臂上那两条鲜红的杠杠，它们仿佛在嘲再看到左臂上那两条鲜红的杠杠，它们仿佛在嘲笑我：你怎么这么虚荣，这么懦弱？讲，话到嘴笑我：你怎么这么虚荣，这么懦弱？讲，话到嘴边，却怎
9、么也吐不出来。边，却怎么也吐不出来。文中的应用 剥豆剥豆 一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？想比赛？”“对。对。”儿子动手剥，利索地回答。儿子动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，不，”他
10、按住我的手，他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一些喜悦悄悄在我心里散开。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉慢了下来，借拾豆如是想，手不知不觉慢了下来，借拾豆的机会稍停了一下。的机会稍停了一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分剥豆的速度分明
11、快了。明快了。小儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考小儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地拿
12、来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。“是平局。我本来有底子。是平局。我本来有底子。”我纠正他。我纠正他。“我少，我就是输。我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般的笑容。的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多
13、余了。“让儿子赢，使他以后对自己多些自信。”如是想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍停了一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：“学校的考试名次，够他累的了”剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。设计矛盾冲突设计矛盾冲突交代变化原因交代变化原因 描写相应动作描写相应动作 写好心理交锋的方法：1.设计矛盾冲突3.描写相应动作2.交代变化原因向后退？向前开！向后退？向前开！我是一名出租车司机，每天都在城市中穿梭着。最近，非典疫情尤为严重，为了维持家
14、庭生活，迫不得已，在这大热天里，里三层外三层地裹着，坐在车上极为不适。最糟糕的还属口罩，听妻子说，这是最高级的口罩，防止飞沫传播的效率极高。于是，这闷死人的家伙便在我面积不大的脸上“定居”了。今天，一大早便出车了。我照旧是在小区外的公路上转。这是生意最好的一块地方。正当我在聚精会神地听着早间新闻时，前方走来一妇女。只见她眉头紧皱，手捂着嘴，不停地咳嗽着，像是感冒了。我赶紧放慢了速度，准备开溜。但是，我突然想到作为一个中国公民，应该要有责任感。于是，掉转车头向妇女开去1.1.在哪些地方可插入心理描写在哪些地方可插入心理描写?可设计几次变化？可设计几次变化？2.什么原因会让他发生心理变化什么原因会
15、让他发生心理变化?3.变化过程中会产生哪些相应的动作变化过程中会产生哪些相应的动作?我习惯性的向她靠近。哎！不对！我的天，莫非此人是“非典”？我不禁抹了一把冷汗，赶紧踩住刹车，准备转弯。但是，如果向前就可以得到一笔不错的报酬啊，那样就可以快点攒够钱给儿子买电脑了。拼一次！平时没做什么亏心事，肯定不会那么倒霉的。手中的方向盘又往回打。慢着！脑中忽然闪现出全副武装的消毒人员、氧气罐、妻子的痛哭涕零“生命诚可贵！”哎呀，“空车”牌怎么还亮着，瞧瞧没人注意，赶紧把它按下。这时，我听到了早间新闻主持人动情的声音：“让我们同心协力，众志成城，共同抗击非典！”是啊，非常时刻，我们更应有非常的热心！如果她不是“非典”呢？附近又没什么车，这不是耽误了她看病吗？何况，我还有老婆的爱心口罩呢！怕什么！我用力吸了口气，重新戴好口罩，翻上“空车”牌，向妇女开去 练习：人时常会面临“选择”。作业，先玩再做、先做再玩？上课，举手还是不举手？订正，等老师来交，还是交到老师那里？排队，安静的等候，还是跟伙伴边聊边等？毫不夸张地说，人，时刻处于选择中。吃饭，吃这个菜，还是那个菜？只要有选择，内心就有矛盾。人，经常处于选择的矛盾里。选择一种场景，写自己独特的矛盾心理。
