四年级上册数学第五单元第3课时-平行四边形和梯形课件.pptx

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1、 让我们走进本课,一起来解开这些谜吧!1.知道平行四边形、梯形的定义,掌握它们的特征,了解平行四边形的性质,会画平行四边形和梯形的高。2.通过量一量、比一比、议一议,掌握平行四边形和梯形的特征,知道平行四边形与长方形、正方形的关系。3.在操作中逐步形成空间观念,在探索中获得成功的乐趣。知识要点知识要点1 1:认识平行四边形认识平行四边形 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫平行四边形的高,这条对边叫平行四边形的底。平行四边形的特征:两组对边分别平行且相等。平行四边形的特性:易变性,具有不稳定性。知识要点知识要点2 2:认识梯

2、形认识梯形 (1)只有一组对边平行的四边形叫做梯形。因此,判断梯形的两个条件:必须是四边形;只有一组对边平行。生活中的梯形如:梯子、堤坝、沟渠的横截面等都可以看成梯形。在梯形里,互相平行的一组对边叫做梯形的底,不平行的一组对边叫梯形的腰;从上底的一点到下底引一条垂线,这点到垂足之间的线段叫做梯形的高。(2)梯形的分类,如图所示:一般梯形(两腰不相等;底角不是直角)等腰梯形(两腰相等)直角梯形(有一腰与 底边垂直)知识要点知识要点3 3:四边形间的关系四边形间的关系 (1)长方形和正方形是特殊的平行四边形,特殊在四个角都是直角,因为正方形不仅具备长方形的所有特点,而且四条边都相等,所以正方形是特

3、殊的长方形。(2)特殊四边形之间的关系:根据对边平行的情况可以把特殊四边形分成两类:一类是两组对边分别平行,其中包括平行四边形、长方形、正方形,另一类是只有一组对边平行,即梯形。它们的关系可用集合圈表示为:【例1】(教材P64)我们认识过平行四边形,你能说出在哪些地方见过平行四边形吗?研究一下,平行四边形的边有什么特点。【解题点拨】平行四边形的定义是:两组对边分别互相平行的四边形。如图所示:用两把三角尺研究可发现,平行四边形的对边互相平行且相等。根据定义和特点,我们可发现生活中存在很多含有平行四边形的物体。【规范解答】下图中都有平行四边形。平行四边形的对边互相平行且相等。【解题心得】平行四边形

4、的特征:两组对边分别平行且相等。动脑练一练 下面的图形,哪个是平行四边形,在()画“”。【例2】(教材P65)用四根吸管串成一个长方形,然后用两手捏住长方形的两个对角,向相反方向拉。(1)两组对边有什么变化?拉成了什么图形?(2)你能得出什么结论?【解题点拨】动手做一做,再仔细观察,就会得出结论。拉动长方形的两个对角,使它变成不同的四边形,看看它的形状会有什么变化。【规范解答】如下图所示,动手做一做。(1)两组对边的长度没有变化,但所串成的长方形形状发生了变化,长方形被拉成了平行四边形。(2)平行四边形容易变形,具有不稳定性。【解题心得】平行四边形具有不稳定性,易变形。平行四边形变形后,周长没

5、有发生变化,但面积的大小却发生了变化。动脑练一练 (1)将平行四边形的框架拉成长方形。()发生了变化,()没有变化。(2)在实际生活中,()(举一例)利用了平行四边形的不稳定性。【例3】(教材P66)你见过下面这样的图形吗?它们有什么共同点?【解题点拨】梯形的定义是:只有一组对边互相平行的四边形。如图所示:梯形广泛地存在于我们的生活中。【规范解答】上图中木梯的截面、堤坝的截面、跳箱的截面均为梯形。动脑练一练 有多少个梯形?【例4】(教材P66)我们认识了哪些四边形?【解题点拨】我们认识的四边形有长方形、正方形、平行四边形和梯形。用三角尺和直尺验证发现,平行四边形、长方形、正方形的两组对边分别互

6、相平行,梯形只有一组对边互相平行。像这样的四边形都是特殊四边形。其中,长方形、正方形都具备平行四边形的所有特征,所以可将它们看成特殊的平行四边形;而正方形不仅具备长方形的所有特征,还具有四条边都相等的特征,所以正方形又可以看成是特殊的长方形。【规范解答】我们认识了长方形、正方形、平行四边形和梯形这些四边形。其中,长方形和正方形可以看成特殊的平行四边形。如图所示:我们可以用下面的图来表示四边形之间的关系。动脑练一练 在下表中适当的空格内填上“”。【例5】从下面的图形中找出平行四边形和梯形。【解题点拨】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,只有一组对边平行的四边形叫做梯形。(1)两组对边均不平行

7、;(2)两组对边分别平行,所以是平行四边形;(3)只有一组对边平行,所以是梯形;(4)也只有一组对边平行,所以也是梯形。【规范解答】(2)是平行四边形,(3)和(4)是梯形。【解题心得】判断一个图形是否是平行四边形或梯形,关键要看是否具备两个条件:一是四边形,二是要看两组对边的特点。动脑练一练 下列图形中,哪些是平行四边形?哪些是梯形?【例6】把一个平行四边形框架拉成一个长方形,如下图,这个长方形的周长与平行四边形的周长有怎样的变化?【解题点拨】把平行四边形对角拉动后,平行四边形变成了长方形,在变成长方形后,四条边的长度并没有发生变化,只是形状发生了变化,所以长方形的周长与平行四边形的周长相等。【规范解答】这个长方形的周长与平行四边形的周长相等。动脑练一练 生活中,有许多地方利用了平行四边形易变形的特性,你能说出两个生活中的实例吗?【例7】画出下面平行四边形指定底上的一条高。【解题点拨】从一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。现在要求在指定的底上画高,画时就要使三角尺的一条直角边与指定的底重合,并且使三角尺的另一条直角边经过指定底的对边。【规范解答】【解题心得】平行四边形的底和高是对应的,不同的底对应着不同的高,画指定底上的高,就要把直角符号标在指定的底与垂直线段的交点处。动脑练一练 画出下面图形指定底上的高。

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