1、往返接力跑教学设计一、教材分析：本课主要以“健康第一”为指导思想，在水平一自由跑的基础上学习的往返接力跑，往返接力跑是学生之间相互配合，密切合作的集体项目，也是孩子们非常喜爱，并与生活密切联系的一项体育运动。水平二阶段的跑的教学内容主要通过多种形式的跑与游戏，使学生掌握一些基本的动作技能，培养学生下肢力量，发展学生的协调性，灵敏性等素质，发展学生的下肢力量，提高学生反应能力，培养学生跑的正确姿势。二、学情分析水平一阶段的学生活泼好动，好胜心较强，喜欢在老师、同学面前展现自我，具有一定的模仿能力，针对学生的这一年龄特点，教学中，我主要以游戏的方式出现，迎合孩子们的兴趣爱好，灵活安排多样的游戏。为
2、学生创设宽松、愉悦的学习气氛，尊重学生的主体地位，为孩子们提供展现自我的空间，使学生身心得到健康的发展。三、指导思想跑是人体基本的活动方式之一，也是基本的运动能力之一，是儿童在日常生活，体育娱乐中最基本的一种活动能力。本课结合水平二学生身心发展特点，选编了专门跑的游戏作为手段和方法进行教学，使孩子们掌握跑的正确方法，发展身体素质和基本活动能力，并让孩子们在游戏中感受体育的乐趣，快乐而有质量地完成学习任务。四、设计思路本课充分体现学生为主，教师为辅，通过学生观察自主尝试探索集体学习团结合作等环节达到掌握知识的目的。课堂中主要以比赛的方式作为手段，激发学生的学习兴趣，让学生体验成功的兴趣，培养学生
3、的集体主义精神。五、组织与教法课堂中采用多种教学方法比如教师讲解示范法、游戏练习法等，及时掌握学生的情况，发现问题立即纠正。通过游戏比赛的方法，激发学生的学习兴趣，巩固直线跑的技能，并在往返跑的练习过程中，采用循序渐进的练习方式，从转体练习短距离往返跑25米往返跑，让学生掌握往返跑的技术要点。六、教学流程：导入游戏自主尝试探索合作学习放松小结。往返接力跑教案授课教师： 学生：水平一 男、女各20人学习内容1、往返接力跑2、游戏场地器材田径场、石灰10斤、音响一套、标志杆5支、小海棉垫8张、矿泉水41瓶、实心球8个。学习目标1、认知目标、初步理解往返跑的动作要领，使学生积极参与到活动中来，大胆地
4、展现自我；2、技能目标：通过多种形式的往返跑，提高学生的奔跑能力，使80%的学生掌握往返跑中的转弯技术，并熟练掌握往返跑的完整动作方法3、情感目标：培养学生勇于拼搏，积极创新的精神，增强自信心，以及培养学生团结协作的集体主义感。教学重难点教学重点：在直道中快速奔跑和转弯方法的教学教学难点：快速奔跑与往返转身的协调衔接过程内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、体育委员集队、报告人数；2、师生问好；3、宣布本课的内容要求。1、师生问好；2、让学生明确本课内容。1、体育委员集队；2、成四列横队集合；3、认真听讲，明确本课的学习内容1、精神集中；2、准备部分1、舞蹈热身。教师利用音乐，带领学生跳热
5、身舞。在老师的带领下跳热身舞。基 本 部 分1、谈话导入，引出往返跑。2、游戏：自主尝试往返跑游戏。3、集体学习往返跑。教师完整示范，集体学习转弯技术。学生自主练习转弯法及慢跑中的往返跑的练习，4完整的往返跑体验及展示5游戏：跨越障碍物往返接力跑谈话式导入，引导学生初步认识往返跑。引导学生自主尝试往返跑游戏练习。教师完整示范,学生观察，重点学习转弯技术的动作要点。教师巡视指导，参与，个别示范，激励学生积极自主创编探索学习。鼓励学生积极练习，并大胆展示讲解游戏方法及规则，强调安全，组织学生进行比赛。激发学生团结协作精神，继续进行比赛。在老师的引导下，初步认识往返跑。通过游戏，初步感知往返跑的动作方法。认真观察，注意发现问题，掌握转弯技术的动作要点。在老师的指导下,积极练习转弯技术法,以及完整的往返跑练习。认真练习体验完整的往返跑明确游戏方法及规则,积极参与游戏,在游戏中体验往返跑练习,达到巩固提高的效果,加强集体荣誉感,努力为本队加油、助威。 分组散点练习结束部分1、舞蹈：虫儿飞2、小结3、师生再见，收拾器材。1、老师利用音乐带领学生跳放松舞2、与学生一起回顾，本课学习内容3、收拾器材，师生再见。1、跟着音乐做放松活动。2、认真回顾，总结本课所学内容；3、收拾器材，师生再见。
