1、体育实践课教案投掷原地侧向投掷轻物教学设计一、指导思想根据新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，突出以学生发展为中心，培养学生对体育活动兴趣为本的理念；通过练习，让每一个学生都能体验运动与成功的快乐，使学生的个性得到充分发展；回归体育本色和体育教学的本位，注重培养学生的技术技能和发展学生的灵敏性及奔跑能力。二、教学分析1.学情分析本节课的授课对象是处在水平一阶段的小学二年级学生，这个阶段的学生好奇心强，但力量素质和身体控制能力相对较差，从学生掌握教材的情况分析，已经学过了“肩上屈肘”的正面投掷方法，平时接触投掷的内容较多，有一定的投掷能力，但技能比较差，特别是蹬地转体，快速挥臂，出手角度的动
2、作不是非常好。2.教材分析本课的教学内容是原地侧面投掷轻物和障碍跑。投掷是人体的基本活动技能之一，水平二的投掷内容主要是在水平一自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的，投掷项目属于小学体育课的主要教学内容之一，该项目集游戏、竞技等于一体，作用是发展学生的上肢力量与协调能力。跑是人最基本的运动能力，障碍跑是小学体育教学的主要教材，该内容练习方便，健身效果好，练习形式变化多样，是小学生非常喜欢的一项练习内容。本课即有发展上肢力量的投掷练习，也有发展学生快速奔跑能力的跑动练习，使学生能够在欢乐的情境中自主能动的学习，并在练习中获得愉快的运动感受。3.教学目标（1）认知目标：学生知道原地侧向投掷轻物的动
3、作要领及方法；（2）技能目标：约85以上的学生能够掌握背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感觉，提高投掷能力；（3）情感目标：在游戏中学会与同伴友好相处，并表现出良好的合作精神。4.教学重难点教学重点：背后过肩、肩上屈肘、快速挥臂。教学难点：蹬地转体、上体前压。三、教学策略1.教法为达成教学目标，我选用的教学方法有：情景教学法、演示法、讲解示范法、游戏法、比赛法。首先通过教学情境的设置，激发学生参与活动的兴趣；再通过直观的示意图，辅助教师的讲解与示范，学生直观的了解投掷动作的方法，最后通过游戏与比赛的方法，再次激发学生参与活动的兴趣，并进一步体会动作的方法，提高动作的质量。2.学法
4、本课在学法上运用了观察法、尝试法和对比法以及循环练习法。首先，让学生通过观看教师的示范动作、观察示意图了解投掷的正确动作，接着在尝试练习中发现问题，比较正确动作与错误动作之间的区别，从中悟出正确的动作要领和方法，提高学生练习的积极性和主动性。四、教学流程(一)新兵入伍（1分钟）课堂常规教师导语：你们喜欢解放军吗？为什么？这节课，同学们就当一回解放军战士，一起进行军事演练，体验一下军营生活。（设计意图：采用鼓励语言使所有的学生以饱满精神投入到课堂里。）(二)新兵集训，徒手操练。（4分钟）教师导语：欢迎新战士们入伍，接下的我们将要进行新兵集训，希望战士们不怕困难，认真学习本领。1.跑步热身2.队列
5、训练 3.教师带领学生做徒手操 （设计意图：采用激励语言培养学生积极主动参与热情，带领学生进行热身活动，为学习技巧做好身心准备。）(三)新兵演练1.飞行演练:投掷纸飞机。（5分钟）（1）学生自由投掷纸飞机，教师巡视， （2）观察思考：为什么有的同学飞机飞的远，有的同学飞不远？你观察到了什么？（3）教师小结 (强调背后过肩，肩上屈肘，快速挥臂重要性)（设计意图：这一游戏给了学生充分展示自己的机会，激起了他们的兴趣，而且通过活动为投掷作了很好的准备活动。更为下一步解决难点快速挥臂创造了条件。）2.投弹演练:原地侧向投掷纸球（15分钟） 动作方法（以右手为例）：身体左侧对准投掷方向，两脚左右开立比肩
6、宽，右手持沙包向右引臂至肩平，左臂自然屈于胸前；同时右腿弯曲身体重心落于右腿，左腿自然伸直，上体略向右倾；然后右腿蹬地、转髋挺胸，重心前移，上体向前压，挥臂鞭打将沙包经肩上快速投出。（1）引导学生观察纸飞机背面原地侧向投掷示意图，教师指导学生看图，并讲解示范原地侧向投掷动作的方法。（2）教师示范原地侧向投掷的动作方法，学生集体进行徒手练习。（3）循环练习。分组进行原地侧向投掷纸球尝试练习，教师巡视、指导。（4）集合，学生示范，引导学生讨论：怎样才能投的远？ （5）学生汇报，教师小结。 （强调背后过肩，蹬地转体，上体前压，快速出手的重要性）（设计意图：让学生通过观察纸飞机背面的动作示意图，初步形
7、成对投掷动作的影响，再通过教师的讲解示范，让学生在体验基本动作的基础上，通过自身尝试、提炼出原地侧向投掷的基本动作要点，从而提高学生观察、判断及思考能力。）3.实战演练:炸碉堡。（5分钟）（1）教师引语：训练了这么久，下面考验大家的时刻到了，前方有一伙敌军利用碉堡阻碍我军前进，现在大家就一起去把碉堡炸了。（2）炸碉堡练习，教师巡视、指导。（3）炸碉堡比赛：教师讲游戏的方法规则，组织学生进行打靶比赛。（4）教师小结游戏情况。(四)游戏：抢运弹药（障碍跑）（5分钟）（1）引语：刚才大家出色的完成了“炸碉堡”任务，现在前线弹药紧缺，我们一起将弹药送往前线吧。（2）教师简单介绍游戏方法和规则。（3）学
8、生分组比赛。（4）集中，师生点评，总结游戏。（设计意图：学生在障碍跑的练习中，发展下肢运动能力，及快速奔跑的能力,逐渐建立良好的体育规则意识和团队合作意识，进一步激发学生乐学的愿望。）(五)放松教师领做放松操，学生模仿练习。要点：让学生尽量的放松身体，先深呼吸两次，再伸伸懒腰，然后抖抖胳膊，踢踢腿，重复几遍。五、教学评价设计1、评价内容：学生对投掷动作技术掌握的协调连贯性。学习新动作时，与同伴的合作以及交流表述能力。在合作学习中，完成任务的积极性、参与性与自我调控能力。游戏中遵守游戏规则的意识。2、评价方法：语言评价表情评价学校授课教师教材投掷自制沙包掷远课时第一次课教学目标1、让95%的学生
9、学习模仿投掷的正确动作；2、90%的学生能学会如何投并能够积极的参与到自我练习中；3、培养学生善于思考，失败不气馁的精神，培养学生的组织纪律性，发展学生的力量素质。重点投掷沙包的出手角度及正确姿势的模仿。难点使沙包按照预设的出手路线飞行与用力方法。教 学过 程课的内容 组织与要求教师活动 学生活动 数 时 负开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、 小游戏；“抓泡泡”2、 做韵律操组织： 散点游戏 韵律操四列横队1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。强调游戏中的安全问题。4、 教师领做
10、韵律操师生一同练习1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。学生精神饱满17|8分钟小 基础部分一、导入：孩子们你们知道哪些害虫？二、投掷自制沙包掷远重点：投掷沙包的出手角度及正确姿势的模仿四列横队 1、教师设问2、教师展示图版3、引入本节课的教学任务4、组织学生分组自由攻击害虫（强调在投掷过程中的安全问题）5、教师讲解动作方法和要领。带领学生做徒手练习1、 学生回答2、 认真听讲3、 分小组自由攻击害虫，注意安全问题4、学生认真听讲动作方法和要领。认真练习徒手动作1-24-533中教学 过 程 课的内容组织与要求 教师活动学生活动 数 时 负 基础部分难点
11、：使沙包按照预设的出手路线飞行与用力方法。三、投过一定的高度练习（投过跳高架上的横线）四、游戏“攻打害虫大战“游戏规则：用正确的投掷姿势投中害虫得一分，小组积分制6、 组织进行“攻击害虫”练习7、害虫“飞远”再次“攻击害虫”练习8、投过一定的高度练习，教师讲解示范9、优生展示，教师评价10、分组练习，教师巡视指导强调安全11、讲解游戏规则，组织比赛5、认真练习6、学生分组练习7、 认真听讲并练习8、 优生展示，学生评价9、 分组练习，小组长发令10、积极参加比赛1-211-2175中结束部分1、放松小游戏：给气球打气2、小结3、布置课后作业4、 安排学生归还器材5、 下课散点站立1、教师讲解游戏规则带领学生进行放松2、总结本次课的情况。3、布置课后作业1、学生认真听讲，认真做好放松。14|5小场地器材：篮球场自制沙袋55只黑板一块 跳高架一副音响一台教学反思：
