1、二年级体育教学设计一、教学内容：1、复习30米迎面接力跑。2、胡拉圈游戏。二、教学目标与任务：1、增强学生的腹背力量，培养学生坚定毅力的优秀品质。2、提高学生跑的能力。三、教学重难点：注意持棒和交接棒的姿势与方法。四、课型：复习课五、教学过程：1、开始部分：（3） 1、组织：两列横队体委整队，报告人树。 要求：快、静、齐师生问好。 精神饱满宣布本课内容，提出希望和要求。2、准备部分：列队练习（10） 2、组织：四列横队原地几种转法 要求：精神集中原地踏步走 动作准确准备活动，作准备操（二八呼） 整齐到位3、基本部分： 3、组织：如图30米 复习30米迎面接力跑（20）组织队形讲解比赛规则和注意
2、事项教师评判比赛成绩 教法：教师讲解游戏规则，要求注意， 做胡拉圈游戏 交接棒时使用右手，递棒时使棒竖 4、结束部分：（7） 立，接棒的同学伸出右臂，接棒的同 做放松操 学伸出右臂，张开右手虎口。小结 注意：接棒后方能跑出。最后各组以下课 3：2决出胜负结果。六、场地器材：胡拉圈 4、组织：四列体操队形20个，接力棒2个。 教法：教师提示、领做 要求：心情愉快、放松教学后记：本课时的教学内容是：复习30米迎面接力跑和胡拉圈游戏。学生运动参与率100%，在活动过程中都能体验获得成功和与同伴愉快的合作带来得乐趣。他们积极主动参与教学活动，促进了身心发展，基本活动能力有了提高，参与活动的兴趣浓厚，感受到了体育锻炼使其增强体质的益处。此游戏是一个集体活动比赛项目，在活动中渗透了集体主义教育和团队精神，注意培养学生团结合作，克服困难的道德品质。游戏中，学生要奔跑、交接棒，动作要迅速、协调，配合要默契，这有利于促进学生体脑结合的思维能力和身体各项基本活动能力的发展。同学们在愉快又有竞争的氛围中去练习，去活动，既培养、稳定和延伸了自己的兴趣，有形成了有意识学习的动机，同时也培养了学生勇敢、顽强、克服困难的意志品质和与他人合作的意识及能力。人无完人，金无足赤。从本课的教学情况来看，也有很多不足之处，有待进一步提高。体育课对于我来说，是一个新课题，一切都的从零开始，边教边学，尽力上好，以善其道
