1、蚂 蚁 的 人 工 养 殖 一年级3班 王芃剀 2014年2月28日?课题名称：蚂蚁的人工养殖?课题研究时间：2013年12月15日至今?课题研究目的：1、通过观察蚂蚁的生长和繁殖过程，了解蚂蚁的相关科普知识及生活习性；2、掌握蚂蚁的人工养殖方法；3、培养喜爱动物的有爱之心；4、培养动手能力、观察能力、写作能力。?蚂蚁属于节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。?蚂蚁的种类繁多，世界上已知有9000多种。?蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-7年，蚁后则可存活十几年到几十年。?蚂蚁是依靠触角辨别气味的，并且用分泌物的气味来进行交流。蚂蚁的相关知识蚂蚁的相关知识 蚂蚁的特性蚂蚁的特性?蚂蚁是最聪明、
2、最有组织、最勤劳、数量最多的昆虫；它们乐于合作、善于交流。?蚂蚁称得上是高级“建筑师”，它们筑的巢结构精密，非常牢固。它们的巢有的建筑在高达十几米的树上，都能经得住风吹雨打。?蚂蚁是出色的气象预报专家，俗话有“蚂蚁成群，明天不晴”的说法。?蚁后：有生殖能力的雌性，在群体中体型最大，特别是腹部大。主要职责是产卵、繁殖后代和统管整个大家庭。?雄蚁：有生殖能力的雄蚁。头圆小，上颚不发达，触角细长。主要职责是与蚁后交配。?工蚁：没有生殖能力的雌性。在群体中体型最小，但数量最多。善于步行奔走。主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、喂养幼蚁及蚁后等。?兵蚁：没有生殖能力的雄蚁。头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食
3、物。是保卫群体的战士。蚂蚁的分工、特点及职责 蚁后蚁后 工蚁工蚁 蚁巢篇蚁巢篇第一款第一款 用我的QQ糖盒为蚂蚁做个窝吧。因为蚂蚁窝要保持一定的湿度，于是我们就用一个小瓶子，下面穿一个洞，塞点棉花，再在棉花上倒点水，倒扣在盒子里。蚁蚁巢巢篇篇第二款 由于第一款蚁巢功能分区不合理，于是我们又开始设计第二款蚁巢。查看了一些资料，马上行动起来.。这次活动室、餐厅、卧室一个都不少，是不是有点像我们的家啊！蚁巢篇第三款 2014年2月3日，我们决定从美观角度出发再设计一款方便观察而且更接近自然的蚂蚁巢穴，于是第三款蚁巢诞生了！是不是好看多了，嘻嘻.，随之养殖经验的增加，我们还将设计更多的蚁巢，欢迎大家继
4、续关注哦！养养殖殖篇篇 刚进巢的时候，它们不停地探索，最终蚁后先住进了有加湿功能的试管里，之后其他蚂蚁也都跟着住了进去，原来它们都尊重妈妈的选择啊！养殖篇 原来设计的水盆，现在成了他们的垃圾场。竟把这里当成了水盆，这个地方它们可从不乱扔垃圾，蚂蚁是很讲卫生的！心得：蚂蚁喜食种子，平时喂一些小米、狗尾巴草籽、蛋糕之类的就可以了，偶尔也吃昆虫，只要有水喝，有种子吃就不会死，像养小鸟一样非常好养。养殖篇养殖篇 我试着放了一只刚打死的飞蛾进去，看看有没有蚂蚁来吃。刚放进去就发现有两个工蚁在巡逻，好像发现附近有异常，巡逻的脚步也加快了好多，很快它们就发现了飞蛾，马上就把它咬住并往蚁后住的试管里拖，不一会
5、就拖入试管中了，还有一只跑去给蚁后报告。是不是很有趣啊？！工蚁巡逻中 妈妈，我给你带好吃的了！终于到家了，好累啊！繁殖篇繁殖篇 我们期盼已久的小蚂蚁终于破蛹而出了！蚂蚁的孵化历经幼虫、蛹两个环节，从卵到小工蚁需要14天。刚出生，身体还是半透明的，还没有硬朗起来，它就马上帮妈妈照顾其它弟弟妹妹了，这点是不是比我们人类强啊！2014年2月24日，随着蚂蚁小宝宝的不断长大，其它卵也开始慢慢变成了蛹，紧接着第二、第三只小工蚁诞生了，粗算了一下，还有近30个小宝宝呢我家蚂蚁的繁荣时代来临了.2014年2月14日，卧室里的情况发生了很大变化蚂蚁产卵了.后期研究内容后期研究内容 通过蚂蚁的饲养过程，我发现蚁巢还有很多改进的地方，比如试管里的湿度合不合适？水干了后怎么换试管？他们为什么不去另一个试管？他们吃的怎么样？.谢谢大家！谢谢大家！
