1、会计学1认识线段认识线段ppt认识线认识线段段第1页/共26页 把线拉直，两手之间的一段可以看作线段。端点端点线 段探究一第2页/共26页1、直直的、直直的2、有两个端点、有两个端点 线段的特点：线段的特点：第3页/共26页第4页/共26页第5页/共26页探究二第6页/共26页 这条线段有多长？这条线段有多长？量一量量一量 012346785把尺的“0”刻度对准线段的左端。右端对准数字几，长度就是几厘米。忆一忆：量线段忆一忆：量线段第7页/共26页线段与长短、粗细无关！线段与长短、粗细无关！第8页/共26页探究三你能用尺子画出你能用尺子画出3厘米的线段吗？厘米的线段吗？第9页/共26页返回返回
2、012346785从尺的从尺的0刻度开始画起刻度开始画起画到画到3厘米的地方厘米的地方学一学：画线段学一学：画线段 一定要画两个端点、标出几厘米！一定要画两个端点、标出几厘米！3厘米厘米第10页/共26页9厘米厘米第11页/共26页5+3=8(厘米)8厘米厘米第12页/共26页画画 线线 段段 儿儿 歌：歌：左手压尺用点力左手压尺用点力 画上端点别忘记画上端点别忘记右手握笔轻轻移右手握笔轻轻移 第13页/共26页1、直直的 2 2、有两个端点、有两个端点总结：线段的特点总结：线段的特点：3、线段有长有短，都可以 进行测量。第14页/共26页 相信吗？不相信咱就量一量吧？相信吗？不相信咱就量一量
3、吧？探究四第15页/共26页第16页/共26页 一、判断一、判断:（1 1）教室墙的四条边不是线段。（）教室墙的四条边不是线段。（）（2 2）在一条直直的线上，两点之间一段）在一条直直的线上，两点之间一段 就是一条线段。就是一条线段。（）（3 3）线段是不可以量出长度的。（）线段是不可以量出长度的。（）比比谁最棒第17页/共26页第18页/共26页第19页/共26页第20页/共26页五、若给你五点，每两点之间画一条五、若给你五点，每两点之间画一条线段，你能画出几条线段？线段，你能画出几条线段？第21页/共26页六、下面的图形各是由几条线段围成？填在（）里”。（）（）（）（）4345第22页/共26页七、下面的图形由几条线段组七、下面的图形由几条线段组成？成？五角星有（五角星有（）条线段）条线段10第23页/共26页八、下面的图形由几条线段组八、下面的图形由几条线段组成？成？有（有（）条线段）条线段2第24页/共26页第25页/共26页
