1、第第六六单元综合能力测试单元综合能力测试第一部分：基础知识积累与运用（第一部分：基础知识积累与运用（4141分）分）一、请认真听短文，回答问题。（一、请认真听短文，回答问题。（5 5分）分）1.1.根据短文内容填空。（根据短文内容填空。（3 3分）分）（）的脑袋）的脑袋 （）的小耳朵）的小耳朵（）的眼睛）的眼睛2.2.判断下列句子的说法是否正确，对的打判断下列句子的说法是否正确，对的打“”“”，错，错的打的打“”。（。（2 2分）分）（1 1）“小花鹿小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个白的身体是橘黄色的，上面有一个个白色的梅花。色的梅花。（）（2 2）短文主要表达了作者对小花鹿的喜爱之情。
2、（）短文主要表达了作者对小花鹿的喜爱之情。（）圆圆圆圆粉红色粉红色明亮明亮二、看拼音，写词语。（二、看拼音，写词语。（8 8分）分）jn kn mi g bo jn kn mi g bo（）朝）朝 （）头）头 （）步）步 （）hung chu chn shun hung chu chn shun（）忙）忙 丝（丝（）（）机）机 枪（枪（）晋晋炕炕迈迈胳膊胳膊慌慌绸绸趁趁栓栓三、比一比，再组词。（三、比一比，再组词。（4 4分）分）沿（沿（）扒（扒（）铅（铅（）趴（趴（）劫（劫（）博（博（）怯（怯（）膊（膊（）沿着沿着铅球铅球扒手扒手趴下趴下打劫打劫怯懦怯懦博士博士胳膊胳膊四、给下列句子加上恰当
3、的标点符号。（四、给下列句子加上恰当的标点符号。（6 6分）分）1._1._喂喂_你来你来_军官叫那个军官叫那个孩子孩子_2._2._你这个坏家伙你这个坏家伙_军官打断孩子军官打断孩子的话的话_我是问你这里有没有人我是问你这里有没有人_3.3.他注意数着一声一声的鸟叫他注意数着一声一声的鸟叫_一一_二二_三三_“，。”。“！”，“？”：“、”五、选词填空。（五、选词填空。（5 5分）分）1.1.她的性格很（她的性格很（），从不与人高声争执。），从不与人高声争执。2.2.小海龟喜欢在（小海龟喜欢在（）的阳光下晒太阳。）的阳光下晒太阳。3.3.蝙蝠是一种行动（蝙蝠是一种行动（）的动物，它有一双）的
4、动物，它有一双（）的眼睛。）的眼睛。4.4.有些动物对天气的变化非常（有些动物对天气的变化非常（）。）。温和温和温暖温暖 温和温和温暖温暖敏锐敏锐 敏捷敏捷 敏感敏感敏捷敏捷敏锐敏锐敏感敏感六、按要求写句子。（六、按要求写句子。（6 6分）分）1.1.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（缩空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（缩句）句）_2.2.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（写一组连续动作，至少用上三个动词）了窗口。（写一组连续动作，至少用上三个动词）树弯着腰。树弯着腰。._3.3.几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥
5、沃。（修改几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）病句）_ _他盯着书桌发呆，随后拿起笔，看着泛黄的照片，他盯着书桌发呆，随后拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信道平安。准备给远方的亲人写信道平安。几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂盛。几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂盛。七、读句子，回答问题。（七、读句子，回答问题。（7 7分）分）1.1.雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走鬼子走了？了？”（2 2分）分）这句话把这句话把_比作比作_，突出
6、了雨来，突出了雨来_，表达了作者对雨来的，表达了作者对雨来的_。雨来雨来鸭子鸭子动作灵活动作灵活喜爱喜爱2.2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。边拉。这句话运用了这句话运用了_的修辞方法。其本体是的修辞方法。其本体是“_”“_”，喻体是，喻体是“_“_”_”，既突出，既突出了敌人的了敌人的_，又表达了作者对敌人的，又表达了作者对敌人的_。（。（5 5分）分）比喻比喻那双手那双手鹰的爪子鹰的爪子凶狠凶狠憎恶憎恶第二部分：阅读知识积累与运用（第二部分：阅读知识积累与运用（2929分）分）八、阅读短文，回答问题。（八、阅读短文，回答问题。
7、（1212分）分）大数学家陈景润的故事大数学家陈景润的故事 陈景润叔叔是个数学家，在全世界都十分有名。陈景润叔叔是个数学家，在全世界都十分有名。他孜孜不倦地学习和工作，绝不放过一分一秒。他孜孜不倦地学习和工作，绝不放过一分一秒。当早上天刚亮的时候，陈叔叔的小屋里已响起了当早上天刚亮的时候，陈叔叔的小屋里已响起了琅琅的读书声。当太阳出来的时候，他的床头已积满琅琅的读书声。当太阳出来的时候，他的床头已积满了许多数学演算手稿了。上班的铃声还没响呢，他早了许多数学演算手稿了。上班的铃声还没响呢，他早已经到图书馆门口等待开门了。已经到图书馆门口等待开门了。_ 陈叔叔每天一进入图书馆，就沉浸在书海中，他陈
8、叔叔每天一进入图书馆，就沉浸在书海中，他忘掉了自己，忘掉了一切。忘掉了自己，忘掉了一切。有一回，已是中午时分，图书馆里静悄悄的，下有一回，已是中午时分，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过去了，管理人员大声问馆内是否有人，班时间早已过去了，管理人员大声问馆内是否有人，没有人回答，管理员锁好门，去吃饭了。过后陈叔叔没有人回答，管理员锁好门，去吃饭了。过后陈叔叔才想起该回家吃饭了，但当他走到门口发现门反锁着才想起该回家吃饭了，但当他走到门口发现门反锁着时，他毫不在意地笑了笑，重新回书库看书去了。时，他毫不在意地笑了笑，重新回书库看书去了。每当夜幕降临的时候，陈叔叔在台灯下不是写论每当夜幕降临的时候，陈
9、叔叔在台灯下不是写论文文_就是研究法文、德文的数学书籍。常常到深夜，他才就是研究法文、德文的数学书籍。常常到深夜，他才踏着月光回到宿舍。踏着月光回到宿舍。日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧紧追着日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学的高峰迈进。时间的步伐，一步一个脚印，向着科学的高峰迈进。他的他的“哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想”，引起了全世界数学家的注意，引起了全世界数学家的注意，因此他也成为中国和全世界著名的数学家，他为国家因此他也成为中国和全世界著名的数学家，他为国家争得了荣誉，为全人类作出了巨大的贡献。争得了荣誉，为全人类作出了巨大的贡献。1.1.根据
10、意思在文中找出相应的词语。（根据意思在文中找出相应的词语。（2 2分）分）（1 1）指工作或学习勤奋不知疲倦。）指工作或学习勤奋不知疲倦。（）（2 2）形容丝毫不在乎、无所谓的样子。（）形容丝毫不在乎、无所谓的样子。（）2.2.在括号里填上合适的词语。（在括号里填上合适的词语。（2 2分）分）（）的读书声）的读书声 年（年（）一年）一年孜孜不倦孜孜不倦毫不在意毫不在意琅琅琅琅复复3.3.第第2525自然段是按自然段是按_顺序记叙的，用顺序记叙的，用“_”“_”画出文中表示这个顺序的语句。（画出文中表示这个顺序的语句。（5 5分）分）4.4.陈景润叔叔是个怎样的人？（陈景润叔叔是个怎样的人？（3
11、 3分）分）_时间时间陈景润叔叔是一个废寝忘食、争分夺秒勤奋学习的伟陈景润叔叔是一个废寝忘食、争分夺秒勤奋学习的伟大的数学家。他为国家争得了荣誉，为全人类作出了大的数学家。他为国家争得了荣誉，为全人类作出了巨大的贡献。巨大的贡献。九、阅读短文，回答问题。（九、阅读短文，回答问题。（1717分）分）购买上帝的男孩购买上帝的男孩 一个小男孩捏着一个小男孩捏着1 1美元硬币，沿着街边的商店一家美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问一家地（询问 盘问）：盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不不由
12、分说）就把他撵（由分说）就把他撵（ninin ninn nin）出了店门。）出了店门。天快黑了，第天快黑了，第2929家商店的店主热情地接待了男孩。家商店的店主热情地接待了男孩。老板是老板是6060多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯眯 地问男孩：地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，不
13、久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，叔叔的伤就会的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，叔叔的伤就会好。好。老头的眼眶湿润了，问：老头的眼眶湿润了，问：“你有多少钱？你有多少钱？”“1”“1美美元。元。”“”“孩子，眼下上帝的价格正好是孩子，眼下上帝的价格正好是1 1美元。美元。”老头老头接过硬币，从货架上拿了瓶接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻上帝之吻”牌饮料说：牌饮料说：“_“_。”邦迪喜出望外，他将饮料抱在怀里，兴冲冲地回邦迪喜出望外，他将饮料抱在怀里，兴冲冲地
14、回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来的！我把上帝买回来了，你很快就会好起来的！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最上最 拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶上帝之吻，就会拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶上帝之吻，就会好起来的好起来的先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文帕特鲁普出院时，看到医
15、疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，后来，帕特
16、鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太_。为了救您，他拿。为了救您，他拿1 1美元到处美元到处_上上帝帝感谢上帝，是他感谢上帝，是他_了您的生命。但您了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的一定要永远记住，真正的上帝，是人们的_！”1.1.用用“”“”画去文中括号里不正确的词语和读音。（画去文中括号里不正确的词语和读音。（3 3分）分）2.2.联系上下文，文中的联系上下文，文中的“天文数字天文数字”指的是：指的是：_。（。（2 2分）分）3.3.在文中最后一段的横线上依次填入恰当的词语。在文中最后一
17、段的横线上依次填入恰当的词语。（填序号）（填序号）（4 4分）分）4.4.在第在第3 3自然段补写老头说的话。（自然段补写老头说的话。（2 2分）分）医疗费高得吓人，让人不可想象医疗费高得吓人，让人不可想象幸运幸运 挽救挽救 购买购买 爱心爱心5.5.通过阅读这篇文章，我们可以看出拿钱购买上帝的通过阅读这篇文章，我们可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个男孩邦迪是一个_的的孩子。（孩子。（3 3分）分）6.6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。（3 3分）分）_天真善良、富有爱心、懂得感恩天真善良、富有爱心、懂得感恩示例：文中的小男孩拿着示例
18、：文中的小男孩拿着1 1美元硬币到处去买上帝和美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我非常感那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我非常感动，因为他们都是有爱心的人。动，因为他们都是有爱心的人。第三部分：写作与表达（第三部分：写作与表达（3030分）分）十、习作。（十、习作。（3030分）分）题目：我学会了题目：我学会了_要求：要求：1.1.把题目补充完整。把题目补充完整。2.2.注意写清楚学习的过程中，遇到了哪些困难？是怎注意写清楚学习的过程中，遇到了哪些困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有什么变化么克服的？有哪些有趣的经历？心情有什么变化3.3.字数在字数在350350字左右。字左右。
