1、九年级化学绪言教学案课题： 绪言教学案班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组 【学习目标】1 知道什么是化学；2 分别从古代、近代、现代了解人类认识及利用化学的情况；3 初步了解学习化学的方法，通过对化学与生活、社会及科技的联系的学习引发亲近化学、学习化学的兴趣。【学习重点】1什么是化学【学习过程】一定向入境1揭题示标白纸显字，投影本课目标。2情境激趣清水变牛奶二自学建架知识模块（一）化学与社会发展的关系个人自学1阅读：P1P2第1段2建构： 化学就是要研究 及其 ，不仅要研究自然界中已经存在的 ，还要根据需要研究和创造自然界中不存在的 。 化学有什么用？ ； ；
2、 ； 。3即学即练（黄石中考）化学研究的对象是( )A物质 B物体 C运动 D实验个人（小组）疑问 知识模块（二）什么是化学个人自学1阅读：P2第1段2建构：化学是研究 的 、 、 以及 的科学。3即学即练（厦门中考）下列科技成果主要属于化学研究范畴的是（ ）A利用人体皮肤细胞“仿制”成胚胎干细胞B发现类似地球的太阳系外行星C发现由碳水化合物制取氢气的新技术D量子通迅距离创下新记录个人（小组）疑问 知识模块（三）化学发展史个人自学1阅读：P2第二段P4完2建构：古代： 使人类变得强大起来，并制得了一些有实用价值的产品。近代 ： 奠定了近代化学的基础。 使化学成为了一门独立的学科。现代：人类利用
3、 种元素，发现和合成了 种物质，并掌握了 技术。请阅读：纳米材料。纳米是一种长度单位，1nm=10-9m，1nm长度相当于45个原子排列起来的长度。纳米材料是指由纳米级大小（不超过100nm）的颗粒构成的固体材料。它具有很多奇特的性质，如纳米铜，但纳米铜仍然是铜，不是新物质。“水中鸟笼”、“火上猫咪”的材料3即学即练：课本中制作“水中鸟笼”的材料必须具备的性质是（ ）A绝热 B透气 C导电 D隔水如果给你这种材料，请你设想可以用它制作： 个人（小组）疑问 三精讲补架1关于化学研究的内容化学物质物质变化制造新物质从分子、原子的角度研究物质2怎样学好化学 重实验善记忆勤思考多练习有信心四归纳完型（
4、请你归纳本课主要知识，形成知识框架，利于知识巩固）五达标巩固1我国是文明古国，下列技术成就中，不属于化学成就的是（ ）A 烧制陶瓷 B发明指南针 C使用火药 D造纸21998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域做出的重大贡献.他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起了整个化学领域的革命性变化。下列说法正确的是（ ）A化学不再是纯实验科学B化学不再需要实验C化学不做实验，就什么都不知道D未来化学的方向还是经验化3发现元素周期律的科学家是( )A爱因斯坦 B门捷列夫 C道尔顿 D阿佛加德罗4下列学习方法最为妥当的是( )A认真听懂老师所讲的内容B多做化学题C记住每个概念D从生活、课本、材料、实验、信息网等各方面获取信息5下列说法不正确的是( )A元素周期表和元素周期律的发现，使化学学习和研究变得有规律可循B绿色化学的提出，为环保开辟了新途径，但绿色化学中的绿色并不是说食品中的颜色一定是绿色C化学家利用纳米技术合成了具有特定功能的产品D到21世纪初，人类合成的物质已超过3000万种6事物都有两面性，化学产品也如此。请你任举一例，说说某一化学产品的利与弊你所列举的产品是 ；利 ；弊 。 4 / 44 / 44
