1、,郭晓欢,汽缸盖的分解与测量,2,教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,说课内容,教学反思,3,理论详实 实用性,高等教育出版社 第二章 曲柄连杆机构的构造与维修,实操规范与技巧,校本教材 学习任务一 活动三 汽缸盖的分解与测量,教材分析,学情分析,授课班级为中汽1303 班，30人，二年级第 一学期，年龄在17-19 岁，活泼好动，思维活 跃，动手操作 能力强,在前面的学习活动中， 学生们已经完成发动 机辅件及部分零件拆 卸，为本课学习打下 良好基础,5,综合职业能力,能力目标,情感目标,知识目标,1、能解释汽缸盖的作用及翘曲变形对发动机的影响 2、能掌握测量气缸盖平面度的相关知
2、识,1、能正确使用工量具和设备,2、能在规定时间完成汽缸盖的分解与测量,1、培养学生“7S”规范理念,2、培养学生团队精神和探究意识,教学目标,汽缸盖拆装测量过程的 规范性与安全意识,汽缸盖的拆装及平面度的测量方法,重点突出 难点突破,教学重难点,创设情境,竞赛激励,任务驱动,行动导向,教法,慎而思之 勤而行之,学法,本课程是在汽车维修一体化工作站中完成的,教学过程教学准备,设备、工量具,教学资源,发动机,拆装工具,塞尺,电脑,投影仪,10,评价,展示,实施,决策,计划,咨讯,共计四学时,教学流程,翻转课堂,教师布置任务提供工作页、视频、资源库等,工作页,资源库账号网址,12,学生小组学习 搜
3、集信息完成引导问题计划制定,13,15分钟,决策阶段,小组展示 教师点评 确定方案,14,拆下汽缸盖,清洗汽缸盖,测量,分析结果,安装汽缸盖,拆装,分工明确 各负其责.,决策阶段,形成合理的工作方案,测量平面度,15,教师示范,实施阶段,安全第一,双师组织,115分钟,16,“7S”,拆下汽缸盖,清洗汽缸盖,测量下平面,安装汽缸盖,实施阶段,17,根据小组测量数据及时填写表单,查找维修手册,安装汽缸盖,实施阶段,18,实施阶段,修正流程 深化重点,永争第一！,以竞促学,实施阶段,快一点,20,25分钟,各小组讲解员分析结果及操作中注意事项,展示阶段,学生通过自我评价分析任务中存在的问题，得到改进,25分钟,自评表,评价阶段,针对学生实施中出现的共性问题进行讲解：,根据各小组表现 对小组进行分项评价,评价阶段,23,表扬为主 评选优秀小组 红花证书,以评促学,评价阶段,24,板书设计,3、作业 如果气缸体变形，又该测量哪里？用什么量具?,简单 清晰,翻转课堂 先学后做,工学一体 做学合一,学生主体 教师主导,教学目标,教学反思,教学反思,价值在追求和奉献中提升,
