1、企业安全管理标准化班组建设企业安全管理标准化班组建设新疆机场集团公司2018年3月主要内容3基本定义企业安全管理标准化班组建设企业安全管理标准化班组建设 什么是班组？什么是班组？本质安全是指通过设计等手段使生产设备或生产系统本身本质安全是指通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下也不会造具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故的功能。本质安全，就是通过追求企业生产流程中成事故的功能。本质安全，就是通过追求企业生产流程中人、物、系统、制度等诸要素的安全可靠和谐统一，使各人、物、系统、制度等诸要素的安全可靠和谐统一，使各种危害因素始终处于受控
2、制状态，进而逐步趋近本质型、种危害因素始终处于受控制状态，进而逐步趋近本质型、恒久型安全目标恒久型安全目标4基本定义企业安全管理标准化班组建设企业安全管理标准化班组建设如何理解本质如何理解本质安全呢？安全呢？5本质安全型员工包括本质安全型员工包括两方面基础性含义两方面基础性含义：企业安全管理标准化班组建设企业安全管理标准化班组建设6五项基础五项基础八大支柱八大支柱三项支撑三项支撑一个目标一个目标 班组安全屋安全企业安全管理标准化班组建设企业安全管理标准化班组建设7班组安全管理工作，应遵循：班组安全管理工作，应遵循：企业安全管理标准化班组建设企业安全管理标准化班组建设安全第一、预防为主、综合治理
3、安全第一、预防为主、综合治理坚持以人为本，激发班组活力坚持以人为本，激发班组活力8根据安监总管四根据安监总管四【20112011】8282号号关于深入开展企业安全生产标准关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见化岗位达标工作的指导意见的要求，做到：的要求，做到：企业安全管理标准化班组建设企业安全管理标准化班组建设岗位有职责、作业有程序、操作有标准、岗位有职责、作业有程序、操作有标准、过程有记录、绩效有考核、改进有保障。过程有记录、绩效有考核、改进有保障。9开展安全管理标准化示范班组创建活动的目的：开展安全管理标准化示范班组创建活动的目的：企业安全管理标准化班组建设企业安全管理标准化
4、班组建设一、旨在增强员工安全素质、提高班组一、旨在增强员工安全素质、提高班组安全能力、减少和杜绝安全能力、减少和杜绝“三违三违”现象现象二、全面提升现场安全管理水平，防范二、全面提升现场安全管理水平，防范各类事故的发生，保证企业安全经营活各类事故的发生，保证企业安全经营活动的顺利进行动的顺利进行10第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全基础管理第一项第一项 岗位与职责岗位与职责班组长班组长是安全工是安全工作第一责作第一责任人，对任人，对班组安全班组安全工作负全工作负全责责安全员安全员班组应按要班组应按要求设置兼职求设置兼职安全员，其安全员，其职责是协助职责是协助班组长开展班组长开展班组安全
5、管班组安全管理工作理工作11第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全基础管理第一项第一项 岗位与职责岗位与职责 班组必须按要求设兼职的群众安全监班组必须按要求设兼职的群众安全监督员，其业务受工会的领导，主要职责是督员，其业务受工会的领导，主要职责是监督班组长、班组安全员是否按上级要求监督班组长、班组安全员是否按上级要求认真开展班组安全管理工作，是否遵章守认真开展班组安全管理工作，是否遵章守纪，是否按纪，是否按“五同时五同时”的要求开展安全生的要求开展安全生产工作。群众安全监督员发现班组安全管产工作。群众安全监督员发现班组安全管理存在问题时，要及时通过各种有效方式理存在问题时，要及时通过各种有
6、效方式逐级反馈逐级反馈群众安全监督员群众安全监督员12第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全基础管理第一项第一项 岗位与职责岗位与职责 班组分散作业时，班组分散作业时，每个分散工作团队每个分散工作团队的负责人即为安全的负责人即为安全责任人；责任人；安全员不在岗时，安全员不在岗时，班组长必须明确安班组长必须明确安全代管人员；全代管人员；班组长不在岗时，班组长不在岗时，安全员有权安排班安全员有权安排班组有关人员处理与组有关人员处理与安全有关的工作；安全有关的工作；临时负责人临时负责人员工员工建立班组成员建立班组成员“一岗双责一岗双责”，明确各岗位，明确各岗位在完成生产任在完成生产任务的同时应履
7、务的同时应履行的安全责任行的安全责任13第二项第二项 制度、规程和标准制度、规程和标准(一一)规章制度：规章制度：第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全基础管理安全管理制度至少应包括：安全管理制度至少应包括：一、交接班制度一、交接班制度二、班组会议制度二、班组会议制度三、班组安全生产责任制三、班组安全生产责任制四、班组安全生产奖惩制度四、班组安全生产奖惩制度五、班组安全生产检查制度五、班组安全生产检查制度六、班组安全生产培训教育制度六、班组安全生产培训教育制度七、班组安全生产确认制度七、班组安全生产确认制度八、班组安全生产联保互保制度八、班组安全生产联保互保制度14第一部分第一部分 五项安
8、全基础管理五项安全基础管理第二项第二项 制度、规程和标准制度、规程和标准安全技术操作规程安全技术操作规程相应相应(二二)操作规程操作规程 班组每个岗位所从事的作业及其所操作的设备，使用的工器具等班组每个岗位所从事的作业及其所操作的设备，使用的工器具等15第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全基础管理第二项第二项 制度、规程和标准制度、规程和标准现场管理标准现场管理标准质量控制标准质量控制标准员工行为员工行为标准标准岗位作业岗位作业标准标准设备点检设备点检标准标准作业标准 标准要科学、标准要科学、合理、适用合理、适用 做到做到“简化、简化、量化、程序化量化、程序化”(三三)作业标准作业标准1
9、6(四四)临时措施临时措施：对临时性工作，班组对临时性工作，班组应制定出书面安全措施，应制定出书面安全措施，经审批后实施。经审批后实施。第二项第二项 制度、规程和标准制度、规程和标准第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全基础管理 班组要根据现场资源和班组要根据现场资源和相关因素的变化、以及相关因素的变化、以及以往事故教训等，检查以往事故教训等，检查现有制度、规程和标准现有制度、规程和标准。提出补充和修改意见。提出补充和修改意见，上报批准后执行。，上报批准后执行。（五）评估与修订（五）评估与修订17(六六)执行执行：班组成员对上述各项制度、规程和临时性措施要做到：班组成员对上述各项制度、规程
10、和临时性措施要做到：第二项第二项 制度、规程和标准制度、规程和标准第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全基础管理应知应会应知应会能说会用能说会用制度上墙制度上墙熟记在心熟记在心严格执行严格执行18第三项第三项 教育与培训教育与培训第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全基础管理计划计划班组要根据本班组的具体情班组要根据本班组的具体情况和上级要求，制定并实施况和上级要求，制定并实施班组安全教育与培训计划。班组安全教育与培训计划。19第三项第三项 教育与培训教育与培训第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全基础管理方法方法班组要在传统安全教育基础上，运用班组要在传统安全教育基础上，运用TW
11、ITWI、OJTOJT、OffJTOffJT等现代化方法和工具等现代化方法和工具，有计划地对下属和新员工进行技能训，有计划地对下属和新员工进行技能训练和现场指导，提高班组成员作业技能练和现场指导，提高班组成员作业技能。班组应创新安全教育的方法和形式。班组应创新安全教育的方法和形式。20第三项第三项 教育与培训教育与培训第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全基础管理要求要求 班组长、安全员、群众安全监督员应班组长、安全员、群众安全监督员应经过岗位任职能力培训，考核合合格后经过岗位任职能力培训，考核合合格后方可任职。方可任职。班组应对操作岗位人员进行安全教育班组应对操作岗位人员进行安全教育和操
12、作技能培训，使其熟悉有关安全生和操作技能培训，使其熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，并确认其产规章制度和安全操作规程，并确认其能力符合岗位要求。能力符合岗位要求。未经安全培训未经安全培训，或培训考核，或培训考核不合格的从业不合格的从业人员，不得上人员，不得上岗作业。岗作业。21第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全基础管理要要求求新入厂新入厂(矿矿)人员在上岗前经过三级安全教育培训后，班组要组人员在上岗前经过三级安全教育培训后，班组要组织其签订织其签订“师徒合同师徒合同”，制定系统的训练计划，进行指导和考，制定系统的训练计划，进行指导和考核。核。在新工艺、新技术、新材料、新设备设施投
13、入使用前，应对有在新工艺、新技术、新材料、新设备设施投入使用前，应对有关操作岗位人员进行专门的安全教育和培训。关操作岗位人员进行专门的安全教育和培训。操作岗位人员转岗、离岗一年以上重新上岗者，应进行车间操作岗位人员转岗、离岗一年以上重新上岗者，应进行车间(工工段段)、班组安全教育培训，经考核合格后，方可上岗工作。、班组安全教育培训，经考核合格后，方可上岗工作。从事特种作业的人员应取得特种作业操作资格证书，方可上岗从事特种作业的人员应取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。作业。22第四项第四项 安全管理台账安全管理台账 (一一)台账与内容：台账与内容：第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全
14、基础管理 静态的管理制度类台账静态的管理制度类台账23第四项第四项 安全管理台账安全管理台账第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全基础管理动态的原始记录类台账包括24第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全基础管理第四项第四项 安全管理台账安全管理台账25第五项第五项 设备与设施设备与设施第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全基础管理(一一)生产设备设施生产设备设施 生产设施设备应满足生产设施设备应满足安全生产安全生产的基本要求。班组要对生的基本要求。班组要对生产设备设施中不安全因素及时反馈到有关部门，并能按本质产设备设施中不安全因素及时反馈到有关部门，并能按本质化安全目标要求，提出
15、技术改造、现场改善提案，促进企业化安全目标要求，提出技术改造、现场改善提案，促进企业不断提高设备设施的安全度。不断提高设备设施的安全度。26第一部分第一部分 五项安全基础管理五项安全基础管理第五项第五项 设备与设施设备与设施 (二二)安全设备设施：安全设备设施：班组应对所辖区内预防、控制和减少事故影响的三班组应对所辖区内预防、控制和减少事故影响的三类安全设施，要定期进行维护保养，确保齐全、完好、类安全设施，要定期进行维护保养，确保齐全、完好、有效。安全设备设施不得随意拆除、挪用或弃置不用有效。安全设备设施不得随意拆除、挪用或弃置不用;确因检维修拆除的，应采取临时安全措施，检维修完毕确因检维修拆
16、除的，应采取临时安全措施，检维修完毕后立即复原。后立即复原。27第二部分第二部分 安全管理八大支柱安全管理八大支柱作业前的准备作业前的准备危险识别危险识别作业行为管理作业行为管理作业现场管理作业现场管理班前会与班后会班前会与班后会隐患排查与治理隐患排查与治理作业过程控制作业过程控制标准化作业标准化作业28第一大支柱第一大支柱 作业前的准备作业前的准备 班组在作业之前，要进行工器具和作业文件的准备、班前安全班组在作业之前，要进行工器具和作业文件的准备、班前安全检查和生产现场的安全巡视，掌握安全状况。班前安全检查内容包检查和生产现场的安全巡视，掌握安全状况。班前安全检查内容包括：括：设备运转情况设
17、备运转情况作业现场隐患作业现场隐患班组成员劳动纪律班组成员劳动纪律精神状态精神状态劳保用品的配备与穿戴情况劳保用品的配备与穿戴情况第二部分第二部分 安全管理八大支柱安全管理八大支柱29第二部分第二部分 安全管理八大支柱安全管理八大支柱第二大支柱第二大支柱 班前会与班后会班前会与班后会 班组每天要召开班前会和班后班组每天要召开班前会和班后会，具体安布置和总结当天会，具体安布置和总结当天(班次班次)的安全生产工作。的安全生产工作。30第二部分第二部分 安全管理八大支柱安全管理八大支柱第三大支柱第三大支柱 危险辨识危险辨识 员工在作业之前，要对作业方法员工在作业之前，要对作业方法、程序、物料、工器具
18、、设备设施、程序、物料、工器具、设备设施、作业环境等进行风险分析，查找、作业环境等进行风险分析，查找和识别危险源和危险因素，采取有和识别危险源和危险因素，采取有效措施，确保作业安全效措施，确保作业安全31 第四大支柱第四大支柱 隐患排查与治理隐患排查与治理环境环境人员人员第二部分第二部分 安全管理八大支柱安全管理八大支柱32班组要采用安全检查表等方法，通过以下方式进行隐患排查：班组要采用安全检查表等方法，通过以下方式进行隐患排查：第四大支柱第四大支柱 隐患排查与治理隐患排查与治理岗位岗位自查自查员工员工互查互查安全安全员检员检查查班组班组长检长检查查季节季节性检性检查查节假节假日检日检查查日常
19、日常检查检查改善改善提案提案第二部分第二部分 安全管理八大支柱安全管理八大支柱33第二部分第二部分 安全管理八大支柱安全管理八大支柱第四大支柱第四大支柱 隐患排查与治理隐患排查与治理 将隐患排查结果进行分类处置，本着将隐患排查结果进行分类处置，本着“三定四不推三定四不推”的原则进行隐患治理；班组不能解决的，要提出相应改的原则进行隐患治理；班组不能解决的，要提出相应改善提案上报有关部门并做好记录。善提案上报有关部门并做好记录。重大事故隐患在治理前应采取临时控制措施并制定应重大事故隐患在治理前应采取临时控制措施并制定应急预案。急预案。34隐患治理措施包括：隐患治理措施包括：工程技术措施工程技术措施
20、管理措施管理措施教育措施教育措施防护措施和应急措施防护措施和应急措施第四大支柱第四大支柱 隐患排查与治理隐患排查与治理第二部分第二部分 安全管理八大支柱安全管理八大支柱35第二部分第二部分 安全管理八大支柱安全管理八大支柱第五大支柱第五大支柱 作业行为管理作业行为管理 一、通过开展一、通过开展安全提醒安全提醒、安全确认安全确认、互保联保互保联保、反习惯性反习惯性违章违章等活动，消除等活动，消除“三违三违”现象。现象。二、对二、对作业方式不正确作业方式不正确、操作动作不合理操作动作不合理、站位不当站位不当等行等行为隐患要采取纠正和控制措施。为隐患要采取纠正和控制措施。三、对三、对动火作业动火作业
21、、受限空间内作业受限空间内作业、临时用电作业临时用电作业、高处高处作业作业等危险性较高的作业，严格履行作业许可审批手续，落实等危险性较高的作业，严格履行作业许可审批手续，落实监控措施。监控措施。四、对四、对进行爆破进行爆破、吊装吊装等危险作业，应安排专人指挥，落等危险作业，应安排专人指挥，落实安全措施。实安全措施。36第六大支柱第六大支柱 作业过程控制作业过程控制生产均衡稳定生产均衡稳定产品质量稳定产品质量稳定设备运行稳定设备运行稳定班组作业班组作业安全的重安全的重要条件要条件三稳定三稳定第二部分第二部分 安全管理八大支柱安全管理八大支柱37第六大支柱第六大支柱 作业过程控制作业过程控制第二部
22、分第二部分 安全管理八大支柱安全管理八大支柱精心操作精心操作落实岗位点检落实岗位点检加强自主维护加强自主维护实现生产过程的平稳、可控。实现生产过程的平稳、可控。38第二部分第二部分 安全管理八大支柱安全管理八大支柱管管理理人人员员运用视频监控等手段运用视频监控等手段人人机机料料法法环环使他们处于受控状态使他们处于受控状态39第七大支柱第七大支柱 作业现场管理作业现场管理第二部分第二部分 安全管理八大支柱安全管理八大支柱相关相关法律法律法规法规照明照明通风通风湿度湿度粉尘粉尘浓度浓度安全安全通道通道梯子梯子护栏护栏安全安全标识标识 班组对作业现场的整理班组对作业现场的整理、整顿、清扫和清洁工作，
23、、整顿、清扫和清洁工作，要有明确的分工、落实责任要有明确的分工、落实责任，做到现场整洁、有序、物，做到现场整洁、有序、物流顺畅、标识规范。流顺畅、标识规范。40第二部分第二部分 安全管理八大支柱安全管理八大支柱第八大支柱第八大支柱 标准化作业标准化作业 认真执行作业标准。认真执行作业标准。作业标准要采用可视化的方式在现场作业标准要采用可视化的方式在现场展示，指导员工作业。展示，指导员工作业。41第三部分第三部分 安全管理三大支撑安全管理三大支撑一一二二三三42第一大支撑 安全管理活动第三部分第三部分 安全管理三大支撑安全管理三大支撑每周一次每周一次围绕作业安全和班组安全管理开展围绕作业安全和班
24、组安全管理开展全员参加全员参加明确活动内容和活动主题明确活动内容和活动主题时间不低于时间不低于4 4分钟分钟安全活动日安全活动日每周一次每周一次围绕作业安全和班组安全管围绕作业安全和班组安全管理开展理开展全员参加全员参加明确活动内容和活动主题明确活动内容和活动主题时间不低于时间不低于4 4分钟分钟43第一大支撑 安全管理活动第三部分第三部分 安全管理三大支撑安全管理三大支撑安全专题会安全专题会每月要召开一次每月要召开一次研究解决作业安全研究解决作业安全中存在的主要问题中存在的主要问题44第一大支撑第一大支撑 安全管理活动安全管理活动第三部分第三部分 安全管理三大支撑安全管理三大支撑以安全为以安
25、全为主题主题有制度有制度有要求有要求有奖励有奖励措施措施改善提案活动改善提案活动做到做到员工参与员工参与率高率高提案覆盖提案覆盖面广面广提案采提案采纳率高纳率高提案件数提案件数持续增长持续增长改善效改善效果显著果显著45 班组创新活动班组创新活动第一大支撑第一大支撑 安全管理活动安全管理活动第三部分第三部分 安全管理三大支撑安全管理三大支撑结合本班组的特点，推行现代化管理方法，在学习借鉴和结合本班组的特点，推行现代化管理方法，在学习借鉴和总结经验的基础上，突出行业特点和时代特色，在管理方总结经验的基础上，突出行业特点和时代特色，在管理方法、操作方式、工艺装备、工具量具、原燃材料等方面开法、操作
26、方式、工艺装备、工具量具、原燃材料等方面开展展“五小五小”（小发明、小改造、小革新、小设计、小建议（小发明、小改造、小革新、小设计、小建议）创新活动、安全）创新活动、安全QCQC小组活动，探索安全自主管理方法。小组活动，探索安全自主管理方法。不断提高班组的安全能力和安全管理水平不断提高班组的安全能力和安全管理水平46第一大支撑第一大支撑 安全管理活动安全管理活动第三部分第三部分 安全管理三大支撑安全管理三大支撑班组应班组应以多种以多种形式开形式开展安全展安全文化创文化创建活动建活动逐步形成逐步形成为全员所为全员所认同、共认同、共同遵守、同遵守、带有本班带有本班组特点的组特点的安全价值安全价值观
27、观逐步塑造逐步塑造“想安全想安全，会安全，会安全，能安全，能安全”的本质的本质安全型员安全型员工工打造班打造班组及岗组及岗位长效位长效安全生安全生产的本产的本质安全质安全型班组型班组47第二大支撑第二大支撑 职业健康职业健康职业危害防治职业危害防治 第三部分第三部分 安全管理三大支撑安全管理三大支撑作业场所环境和条件符合职业健康有关法律法规、标准规作业场所环境和条件符合职业健康有关法律法规、标准规范的要求范的要求定期进行作业场所的职业危害检测，各项有害因素应符合定期进行作业场所的职业危害检测，各项有害因素应符合国家标准。国家标准。班组要对超标有害因素采取有效措施进行控制。班组要对超标有害因素采
28、取有效措施进行控制。岗位员工应掌握职业危害防护的基本知识和基本技能。岗位员工应掌握职业危害防护的基本知识和基本技能。定期对员工进行职业病健康体检。定期对员工进行职业病健康体检。48职业危害防护职业危害防护第二大支撑第二大支撑 职业健康职业健康第三部分第三部分 安全管理三大支撑安全管理三大支撑班组可能发生急性职业危害的有毒、有害工作场所，应班组可能发生急性职业危害的有毒、有害工作场所，应设置设置报警报警装置装置制定制定应急应急预案预案配置现场配置现场急救用品急救用品、设备、设备设置应急设置应急撤离通道撤离通道和必要的和必要的泄险区泄险区49第二大支撑第二大支撑 职业健康职业健康第三部分第三部分
29、安全管理三大支撑安全管理三大支撑职业危害防护职业危害防护各种防护器具应定点存放在安全、便于取用的地各种防护器具应定点存放在安全、便于取用的地方，并有专人负责保管，定期校验和维护，确保方，并有专人负责保管，定期校验和维护，确保其处于正常状态。其处于正常状态。岗位员工应正确佩戴和使用劳动防护用品、器具岗位员工应正确佩戴和使用劳动防护用品、器具50第三部分第三部分 安全管理三大支撑安全管理三大支撑一、作业场所职业危害检测点应设置标识牌子以告知，一、作业场所职业危害检测点应设置标识牌子以告知，并将检测结果存入职业健康档案。并将检测结果存入职业健康档案。二、员工要明确岗位工作过程中可能产生的职业危害及二
30、、员工要明确岗位工作过程中可能产生的职业危害及其后果和防护措施。其后果和防护措施。三、存在严重职业危害的作业岗位，应按照三、存在严重职业危害的作业岗位，应按照GBZ158GBZ158要求要求设置警示标识和警示说明。警示说明应载明职业危害的设置警示标识和警示说明。警示说明应载明职业危害的种类、后果、预防和应急救治措施。种类、后果、预防和应急救治措施。第二大支撑第二大支撑 职业健康职业健康 职业危害告知职业危害告知51第二大支撑第二大支撑 职业健康职业健康第三部分第三部分 安全管理三大支撑安全管理三大支撑作业文件作业文件班组成员要按照职业健康与安全班组成员要按照职业健康与安全体系文件的要求，认真履
31、行职责体系文件的要求，认真履行职责做到做到“做所写、记所做做所写、记所做”。52第三大支撑第三大支撑 应急预案与事故处理应急预案与事故处理应急预案应急预案第三部分第三部分 安全管理三大支撑安全管理三大支撑一、按照企业应急救援体系和预案体系，结合班组特点，一、按照企业应急救援体系和预案体系，结合班组特点，针对岗位存在薄弱环节和可能发生的事故，编制班组现场针对岗位存在薄弱环节和可能发生的事故，编制班组现场应急处置方案。应急处置方案。二、应急处置程序、处置措施齐全、正确。二、应急处置程序、处置措施齐全、正确。三、班组成员要熟练掌握紧急情况下的处置方法、处理程三、班组成员要熟练掌握紧急情况下的处置方法
32、、处理程序、应急联络电话和联络方式。序、应急联络电话和联络方式。53第三大支撑第三大支撑 应急预案与事故处理应急预案与事故处理应急预案应急预案第三部分第三部分 安全管理三大支撑安全管理三大支撑四、班组至少每年参加一次综合预案或专项预案的培训和四、班组至少每年参加一次综合预案或专项预案的培训和演练，至少每半年组织一次现场应急处置方案的培训和演演练，至少每半年组织一次现场应急处置方案的培训和演练，练，五、对演练效果进行评估，提出改善提案，并对应急处置五、对演练效果进行评估，提出改善提案，并对应急处置方案进行修改、完善。方案进行修改、完善。54应急设备设施、物资及事故应急处置应急设备设施、物资及事故
33、应急处置第三大支撑第三大支撑 应急预案与事故处理应急预案与事故处理第三部分第三部分 安全管理三大支撑安全管理三大支撑首先首先一、班组对应急设备设施和物质应确定保一、班组对应急设备设施和物质应确定保管责任人，并进行经常性的维护、保养、管责任人，并进行经常性的维护、保养、确保其完好、有效、可靠。确保其完好、有效、可靠。二、班组应按照预防和预警要求，做好事二、班组应按照预防和预警要求，做好事故预防工作，将事故处理在萌芽状态。故预防工作，将事故处理在萌芽状态。55应急设备设施、物资及事故应急处置应急设备设施、物资及事故应急处置第三大支撑第三大支撑 应急预案与事故处理应急预案与事故处理第三部分第三部分
34、安全管理三大支撑安全管理三大支撑其次其次三、班组一旦发生事故，事故现场有关三、班组一旦发生事故，事故现场有关人员应当立即向班组长报告，情况紧急人员应当立即向班组长报告，情况紧急时，可以越级，同时应启动班组现场应时，可以越级，同时应启动班组现场应急处置方案，开展事故救援。急处置方案，开展事故救援。四、应急处置过程中，要注意妥善保四、应急处置过程中，要注意妥善保护事故现场及有关证据。护事故现场及有关证据。56应急设备设施、物资及事故应急处置应急设备设施、物资及事故应急处置第三大支撑第三大支撑 应急预案与事故处理应急预案与事故处理第三部分第三部分 安全管理三大支撑安全管理三大支撑最后最后五、配合事故
35、调查，查明事故发生的时五、配合事故调查，查明事故发生的时间、经过、原因、人员伤亡情况及直接间、经过、原因、人员伤亡情况及直接经济损失等。经济损失等。六、按照事故调查结果，在班组开展六、按照事故调查结果，在班组开展“四不放过四不放过”活动，汲取事故教训。活动，汲取事故教训。57第四部分第四部分 安全管理目标安全管理目标一个目标一个目标 绩效评定和持续改进绩效评定和持续改进指标类绩效指标类绩效：“三违三违”现象为零，伤现象为零，伤害事故为零，职业病事害事故为零，职业病事故为零。安全目标的达故为零。安全目标的达成。成。58第四部分第四部分 安全管理目标安全管理目标一个目标一个目标 绩效评定和持续改进
36、绩效评定和持续改进成果类绩效成果类绩效：在班组安全管理方面取得的各类知识成在班组安全管理方面取得的各类知识成果、技术和管理进步奖等；建立了独具果、技术和管理进步奖等；建立了独具特色的班组安全管理模型、班组安全管特色的班组安全管理模型、班组安全管理持续改进机制或对典型事故的有效预理持续改进机制或对典型事故的有效预防机制。防机制。59一个目标一个目标 绩效评定和持续改进绩效评定和持续改进第四部分第四部分 安全管理目标安全管理目标 (二二)绩效评定绩效评定 班组应每年至少一次对本班组安全生产标班组应每年至少一次对本班组安全生产标准化的实施情况进行评定，验证各项安全生准化的实施情况进行评定，验证各项安
37、全生产制度措施的适宜性、充分性和有效性，检产制度措施的适宜性、充分性和有效性，检查安全生产工作目标、指标的完成情况。查安全生产工作目标、指标的完成情况。班组发生死亡事故后应重新进行评定。班组发生死亡事故后应重新进行评定。60一个目标一个目标 绩效评定和持续改进绩效评定和持续改进第四部分第四部分 安全管理目标安全管理目标 (三三)持续改进持续改进 班组应根据安全管理达标评定结果和安全生班组应根据安全管理达标评定结果和安全生产评价反映的情况，对班组规章制度、操作规产评价反映的情况，对班组规章制度、操作规程、安全措施等进行修改完善，持续改进，不程、安全措施等进行修改完善，持续改进，不断提高安全管理的
38、有效性。断提高安全管理的有效性。61第五部分第五部分 关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见工作的指导意见首先首先，岗位是企业安全管理的基本单元，岗位，岗位是企业安全管理的基本单元，岗位达标又是企业安全生产标准化的基本条件；达标又是企业安全生产标准化的基本条件；其次其次，岗位达标是企业开展安全生产标准化建，岗位达标是企业开展安全生产标准化建设工作的重要基础；设工作的重要基础；最后最后，岗位达标是企业防范事故的有效途径。，岗位达标是企业防范事故的有效途径。62第五部分第五部分 关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标关于深入开展企业安全生产标准化
39、岗位达标工作的指导意见工作的指导意见问题一问题一安全管理基础薄弱安全管理基础薄弱问题二问题二事故隐患多事故隐患多问题三问题三人才短缺、投入不足人才短缺、投入不足63第五部分第五部分 关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见工作的指导意见首先首先，应从开展岗位达，应从开展岗位达标入手，通过考核、评标入手，通过考核、评定或鉴定等方式，对每定或鉴定等方式，对每个岗位作业人员的知识个岗位作业人员的知识、技能、素质、操作、技能、素质、操作、管理及其作业条件、现管理及其作业条件、现场环境等进行全面评价场环境等进行全面评价，确认是否达到岗位标，确认是否达到岗
40、位标准。准。其次其次，加强安全生产基，加强安全生产基础建设，重点解决岗位础建设，重点解决岗位操作问题和作业现场管操作问题和作业现场管理问题，为实现企业达理问题，为实现企业达标奠定基础。标奠定基础。最后最后，必须落实各岗位，必须落实各岗位的安全生产责任制，提的安全生产责任制，提高岗位人员的安全意识高岗位人员的安全意识和操作技能，规范作业和操作技能，规范作业行为，实现岗位达标，行为，实现岗位达标，减少和杜绝减少和杜绝“三违三违”现现象，全面提升现场安全象，全面提升现场安全管理水平，进而防范各管理水平，进而防范各类事故的发生。类事故的发生。64第五部分第五部分 关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标
41、关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见工作的指导意见岗位达标的目标岗位达标的目标 以基层操作岗位达标为核心，提高职工以基层操作岗位达标为核心，提高职工安全意识和操作技，使职工做到安全意识和操作技，使职工做到“四不伤害四不伤害”（不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害（不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害），保护他人不受伤害）规范现场安全管理，实现岗位操作标准化，规范现场安全管理，实现岗位操作标准化，保障企业达标。保障企业达标。65第五部分第五部分 关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见工作的指导意见岗位达标的途径
42、岗位达标的途径66第五部分第五部分 关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见工作的指导意见岗位标准主要要求岗位标准主要要求岗位职责描述岗位职责描述岗位人员基本要求岗位人员基本要求：年龄、学历、上岗资年龄、学历、上岗资格证书、职业禁忌症格证书、职业禁忌症等等67第五部分第五部分 关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见工作的指导意见岗位标准主要要求岗位标准主要要求岗位知识和技能要求岗位知识和技能要求：熟悉或掌握：熟悉或掌握本岗位的危险有害因素（危险源）本岗位的危险有害因素（危险源）及其预防控制措施
43、、安全操作规程及其预防控制措施、安全操作规程、岗位关键点和主要工艺参数的控、岗位关键点和主要工艺参数的控制、自救互救及应急处置措施等制、自救互救及应急处置措施等行为安全要求行为安全要求：严格按操作规程进行：严格按操作规程进行作业，执行作业审批、交接班等规章作业，执行作业审批、交接班等规章制度，禁止各种不安全行为及与作业制度，禁止各种不安全行为及与作业无关行为，对关键操作进行安全确认无关行为，对关键操作进行安全确认，不具备安全作业条件时拒绝作业等，不具备安全作业条件时拒绝作业等68第五部分第五部分 关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见工作的指
44、导意见岗位标准主要要求岗位标准主要要求装备护品要求装备护品要求：生产设备及其安：生产设备及其安全设施、工具的配置、使用、检全设施、工具的配置、使用、检查和维护，个体防护用品的配备查和维护，个体防护用品的配备和使用，应急设备器材的配备、和使用，应急设备器材的配备、使用和维护等使用和维护等69第五部分第五部分 关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见工作的指导意见岗位标准主要要求岗位标准主要要求作业现场安全要求作业现场安全要求：作业现场清洁有：作业现场清洁有序，作业环境中粉尘、有毒物质、噪序，作业环境中粉尘、有毒物质、噪声等浓度（强度）符合国家或行
45、业标声等浓度（强度）符合国家或行业标准要求，工具物品定置摆放，安全通准要求，工具物品定置摆放，安全通道畅通，各类标识和安全标志醒目等道畅通，各类标识和安全标志醒目等70第五部分第五部分 关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见工作的指导意见岗位标准主要要求岗位标准主要要求岗位管理要求岗位管理要求：明确工作任务，明确工作任务，强化岗位培训，强化岗位培训，开展隐患排查，开展隐患排查，加强安全检查，加强安全检查，分析事故风险，分析事故风险，铭记防范措施并铭记防范措施并严格落实到位严格落实到位其他要求其他要求：结：结合本企业、专合本企业、专业及岗位的特
46、业及岗位的特点，提出的其点，提出的其他岗位安全生他岗位安全生产要求产要求71第五部分第五部分 关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见工作的指导意见达标评定的主要方式达标评定的主要方式企业岗位达标评定可以采用：企业岗位达标评定可以采用：达标考试达标考试成立评定小成立评定小组统一评定组统一评定上级对下上级对下级评定级评定岗位自评岗位自评班组互评班组互评72第五部分第五部分 关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见工作的指导意见加强班组建设加强班组建设加强班组建设的主要方式：加强班组建设的主要方式：
47、规范班前会、班规范班前会、班后会后会开展经常性的安开展经常性的安全教育全教育落实各项安全管落实各项安全管理措施到班组理措施到班组落实安全防范技落实安全防范技能到个人能到个人73第五部分第五部分 关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见工作的指导意见丰富达标形式丰富达标形式岗位大练兵岗位大练兵师傅传帮带师傅传帮带岗位技术比岗位技术比武武全员持证上全员持证上岗岗开展班组建开展班组建设活动设活动危险预知训危险预知训练练全员参与岗位达标，人人实现岗位安全全员参与岗位达标，人人实现岗位安全74第五部分第五部分 关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标关于深
48、入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见工作的指导意见岗位达标的保障措施岗位达标的保障措施落实企业责任，规范岗位达标落实企业责任，规范岗位达标加大宣教力度，提升岗位技能加大宣教力度，提升岗位技能制定奖罚措施，促进岗位达标制定奖罚措施，促进岗位达标加大安全投入，创造达标条件加大安全投入，创造达标条件树立典型示范，引领岗位达标树立典型示范，引领岗位达标加强工作指导，推动岗位达标加强工作指导，推动岗位达标75谢 谢！1.巧用名言，亮出论点。作者引用贴切的名言，巧妙地提出中心论点，言简意赅，简明易懂，便于读者把握主旨。2.古今对举，例证典型。为了让论点得以有力的凸显，文章采用古今中外的名人名言与
49、事例作为论据，纵横捭阖，让人心服口服，不容置疑。3.句式多变，感情充沛。行文中，作者多处使用了设问句、反问句和感叹句，分别起到了不同的表达作用，字里行间洋溢着作者的立场、观点与情感，增强了语言的表现力与论证色彩和力度。4娜塔莎失望和狂喜都有所准备的焦急的面色，忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容。5对于自己的专业精通又专注几乎就是自己对生命最好的馈赠，因为不仅它能让自己得到更多机会，而且能为这世界创造更多价值，这或许就是生命意义所在。6小说中的娜塔莎是托尔斯泰笔下的一个经典形象，她出身于贵族家庭，是一个充满浪漫与幻想且多愁善感的女性。7.推行自主招生改革,扩大学校的招生自主权,有助于高校根据自己的办学定位、育人要求,选拔适合本校培养目标的学生。
