1、部编版五年级上册语文基础知识、阅读理解专项练习，共5篇（有答案）（1）一、看拼音，写词语。g ling sn sh din tng xio hu （ ） （ ） （ ） （ ）gu bo hu jn lng lng t tu bo ln（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）二、选词填空。宏伟 雄伟圆明园不但建筑_，还收藏着最珍贵的历史文物。_的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。珍宝 瑰宝我国这一园林艺术的_、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。辽阔的海底蕴藏着数不尽的_。 三、阅读下文，回答问题。小蜗牛 事情发生在春天。 蜗牛妈妈对孩子说：“你到小树林里去玩玩吧，树叶儿发芽了。” 小蜗牛爬得很慢
2、很慢，好久才爬回来。他说：“妈妈，小树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去采几只草莓回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来，他说：“妈妈，小树林里的草莓没有了，地上却长出了蘑菇，树叶儿全变黄了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几只蘑菇回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来，他说：“妈妈，小树林里的蘑菇已经没有了，地上盖着雪，树叶儿也全掉光了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！唉，你就躲在家里过冬吧。”（1）蜗牛妈妈第一次叫小蜗牛到树林里（ ）A. 看树叶发芽B. 采草莓C. 采蘑菇（2）第三次妈妈叫小蜗牛去采蘑菇，小蜗
3、牛看到（ ）A. 很多蘑菇B. 树叶发芽C. 树叶掉了，地上有很多雪（3）你能告诉蜗牛妈妈，小蜗牛为什么没有完成她交给的任务吗？ 参考答案一、估量；损失；殿堂；销毁；瑰宝；灰烬；玲珑剔透；饱览二、宏伟 ；雄伟 ；瑰宝 ；珍宝三、（1）A（2）C（3）略（2）一、找出括号里正确的字。_（誊 眷）写作文鼓_（厉 励）的爱一_（篇 遍）文章出_（板 版）作品误入_（岐 歧）途小心_（谨 馑）慎二、读句子，感受文中母亲的特点，分别用一个词语概括出来。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。_褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。_母亲掏衣兜，掏出一卷揉得
4、皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。_我挺高兴他爱看书的！_三、阅读下文，回答问题观看鸟的神奇表演 我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的、树上站的、草丛中钻的、地上走的鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是应接不暇。 不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演啰！”我和妈妈随着叫声，跟着导游小姐来到了鸟的乐园。哦，观看的人真多，人山人海，座无虚席。你瞧，一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布：“鸟的鸣声表演开始！”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着，好像在对观众说：“我的鸣声多么好听啊！”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；紧接着是猫头鹰拍打着翅膀，
5、张大嘴巴鸣叫着；最后是聪明的八哥鸟，一会儿学人“呜呜呜”的哭声，一会儿又学人“咯咯咯”的笑声，逗得台下观众哈哈大笑。 更有趣的是观看鸟的智力表演。黄莺学拉车子一摇一晃；鹦鹉爬天梯，步步升高；画眉鸟学算术，计算准确无误。最吸引人的是杜鹃辨认人民币。台下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币，聪明的杜鹃飞到手持拾元钱的那位观众手中，把拾元钱衔到嘴里再回到台上。台下响起一阵阵热烈的掌声。（1）写出文中描写声音的词语。 （2）找出第2自然段中描写鸟的鸣声表演的顺序词语。 （3）文章重点写“_”和“_”这两部分，“鸟的鸣声”选择了_、_、_和_。 （4）“应接不暇”是什么意思？ （5）读了短文后，你有
6、什么体会？我们应该怎样保护鸟类？ 参考答案一、誊；励；篇；版；歧；谨二、辛劳；疲惫；艰辛；通情达理三、（1）叽叽喳喳；呱呱呱；呜呜呜；咯咯咯；哈哈哈（2）首先接着紧接着最后（3）鸟的鸣声表演；鸟的智力表演；乌鸦；小黄鸟；猫头鹰；八哥鸟（4）形容景物繁多，来不及观赏。那里的鸟真多我真是应接不暇。（5）略（3）一、指出下列句子使用的说明方法。（1）人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。_ （2）不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！_（3）火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。_、_。 二、读拼音，写词语。（1）鸵鸟善于奔跑，是鸟类中的奔跑gun jn_。 （2）他在
7、超市的专柜买了y mi_ch hng_色的胸针。 三、阅读文章，完成文后练习。语文分数公布之后（节选）更厉害的是女生的代表人物王小明，分数一公布竟然呜呜大哭。这一次考语文，她的作文总算满了500字，可40分的作文扣去36分！“莫哭，莫哭。”张玲玲xio洒说_我和你命运相仿！我作文只得了4分， 像一点回扣！至于吗?写了500字，没功劳还有苦劳，查老师扣起分来真是铁石心肠！”她俩一对照，不再抱怨，y雀无声：这次作文的命题是我爱，两个人不约而同地抄袭同一篇题为我爱山川的作文，_这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到，_两人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。 心直口快的杜小度说：“这4分给的也
8、许是卷面清洁分！” 王小明仍是啜泣，说这也是被逼得无法：实在写不出什么像样的作文，才走此下策的。（1）读拼音，写汉字。 xio y_洒 _雀无声（2）文中横线上应填上的关联词是什么。_这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到，_两人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。 （3）联系上下文理解下列词语的意思。铁石心肠： 不约而同： 心直口快： （4）第二节中的感叹号用得好，它表达了张玲玲_的感情。 （5）按要求积累词语。摘录文中表示“哭”的词语：_再写出几个表示“哭”的词语（2个以上）：_（6）在文中划出与划“ ”句子表达相同意思的句子。（7）文中“两败俱伤”的意思是指：_。 （8）文中横线处
9、应填的标点符号是_。参考答案一、（1）列数字（2）作比较（3）列数字；作比较二、（1）冠军（2）一枚；赤红三、（1）潇；鸦（2）虽然；但是（3）心肠硬，不为感情所动；没有事先商量而彼此见解或行动一致；性情直爽，有话就说（4）潇洒愤怒（或不满气恼）（5）呜呜大哭，啜泣。；嚎啕大哭，抽泣，泣不成声等。（6）这一次考语文，她的作文总算满了500字，可40分的作文扣去36分！（7）两人抄了同一篇作文，都没有得到好分数（8）逗号（4）一、看拼音写词语。二、将下面句子中横线的词语换成另一个词，保证句子的意思不变。（1）小白蛇再三叮嘱海力布：无论动物说什么话，都不要对别人说。_ （2）大家都非常尊敬海力布。
10、_ （3）大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。_ _ 三、阅读短文，回答问题。最珍贵的废书袁国良 一天，收拾屋子，打扫出两本布满尘土的小学课本。妻子说还不扔了？我抚摩着书半晌没说话。书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。 那一年，妈妈起早摸黑喂了两头猪，终于置了一对银手镯。在临近高考的那段日子，妈妈时常进城到学校给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，把我拉到僻静处：“孩子，我替你买了两本考大学
11、的书。”“什么！”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。“人家说，只要用这书，考大学包中。” “哪来的钱？” “镯子换的。” 我抢过书，掀开封面，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子！“孩子，行吧？” 望着满怀期望的母亲，我强压下泪水和屈辱：“行，妈，行的！” 后来我考上了大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢！“你妈后来知道真相了吗？”妻子问。 “没有。我永远都不会让她知道。”（1）文章的题目是最珍贵的废书，说它是“废书”是因为_，说它“珍贵”是因为_（2）“我”为什么不愿把真相告诉母亲呢
12、？（ ）A. “我”想欺骗母亲。B. “我”不愿让母亲心疼镯子被骗。C. “我”不愿破坏母亲的美好记忆。D. “我”觉得当年母亲这样做是对的。（3）你觉得这篇文章最令人感动之处是什么？（可从母亲和儿子两方面回答） 参考答案一、牛郎；车辆；好歹；稀罕；纱衣；夫妻；游泳；结婚二、（1）吩咐（2）尊重（3）反悔；伤心三、（1）“废书”是指母亲买给“我”是没有用的资料；“珍贵”是因为那是母亲用自己珍爱的手镯换来的。（2）C（3）略（5）一、选择合适的关联词填空。即使也 只要就 如果就 虽然但是（1）（ ）关掉发动机，火箭 （ ）关可以继续前行。（2）（ ）关我们按下手电筒的开头，立刻（ ）关会出现一束
13、光柱。（3）（ ）关按照光速运动，我们一秒钟（ ）关可以沿着地球赤道转约七圈半。（4）（ ）关人在奋力奔跑时，速度达到二十四千米每小时，（ ）关这个速度跟鸵鸟比差远了。二、比一比，再组词。三、阅读练习。我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤才能过溪。进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间（jin jin）隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆
14、放好。 别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人， 怎样急着赶路， 发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（s sh）语。搭石，原本就是天然石块，踩（ci chi）上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。 前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chu cu）绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大
15、概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（1）选择文中汉字的正确读音。（2）在“ ”中填上合适的关联词。（3）结合上下文说说下面两个词语的意思。理所当然：_协调有序：_（4）什么是搭石？请在文中用横线画出来。（5）选出文章中的俗语_，自己再写一句生活中常用的俗语_。参考答案一、（1）即使；也（2）只要；就（3）如果；就（4）虽然；但是二、游隼；鸵鸟；喷水；一枚；手电筒；集合；骆驼；愤怒；攻击；简化三、（1）jin；s；ci；chu（2）如果；无论；只要；如果；就（3）从道理上说应当这样。；就是指配合得适当,很有秩序。（4）进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。（5）紧走搭石慢过桥。；病从口入，祸从口出。
