1、开学考重难点检测卷（试题）-小学语文五年级上册部编版一、选择题1下列加点字注音不正确的一组是（）A膝盖（x）B悄然（qio）C救援（yun）D湖畔（bn）2下列加点字的读音有误的一项是（）A冲澡（chng）倔强（ju）效率（l）盘曲而上（q）B吭声（kng）看家（kn）应和（h）参差不齐（c）C调换（dio）拘束（j）边塞（si） 屏气凝神（png）D炕沿（kng）分外（fn）负荷（h）枝折花落（sh）3下面词语中没有错别字的一组是（）A牺牲躯寒取暖B飞弛多资多彩C维持鱼贯而出D打拢疲惫不堪4“惬（qi）”字的意思可能是（）A一种皮肤疾病。B心里感到满足。C说欺骗人的话。D用钱或物救济。5填入
2、画线部分最恰当的一组词语是（）这里的环境太美了！空气 ，泉水 ，再加上今晚夜色清朗，多么令人陶醉！A清秀清新B清新清澈C清新清秀D清澈清新6下列说法不正确的是（）A绿表达了诗人对美好世界的热爱和赞美。B“父亲把锅端下来，放在备好的架子上。”句中是对人物的神态描写。C天窗表现了孩子们对外面世界的向往和追求。D“运筹帷幄腹背受敌风声鹤唳”这些成语都与战争有关。二、填空题7写同音字。ynxngmichnghun屋( )( )态( )花( ) 罚( )想井( )( )动( )炭( ) 客( )病8读一读，根据拼音把词语写在括号里。本学期的语文学习之旅，我们走进乡村，感受d t( )、h xi( )的田
3、园生活；穿越时空su do( )，感叹于科学家mio hu( )的奇幻画卷；漫步阅读长廊，一篇篇经典之作shn shu( )着灿烂的光芒，陪伴我们jin kng( )成长！9将下面的词语补充完整，再根据提示填空。从容不( )不可一( )失魂落( )屏( )凝视相( )并论小心( )( )姗姗来( )铁( )成针（1）上面的词语中，_是“ABCC”式的词语，这样的词语我还能再写两个：_、_。（2）_一词比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。（3）同学们都准时到达了公园门口，李老师却_。（4）在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他_。10古诗文阅读，请你用课文原文中的诗句填空。自然风景历来被
4、诗人所称颂。杨万里笔下，“篱落疏疏一径深，_。”呈现了乡村春景之美；范成大笔下，“_，麦花雪白菜花稀。”呈现了万物生长之美；杜甫笔下，“桃花一簇开无主，_”呈现了春花烂漫之美。而在艾青的笔下，大自然的绿呈现了一种奇特之美：刮的风是绿的，_，_，_。三、语言表达11按要求写句子。（1）眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？ （改为陈述句）_（2）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）_（3）海的女儿的作者是丹麦作家安徒生写的。（修改病句）_四、现代文阅读阅读文学类作品苦难给了我幻想的翅膀苦难给了我幻想的翅膀曹文轩听母亲说，我小时长得很体面，不哭，爱笑，爱整天转着眼珠打量人，揣摩人，很招人喜
5、欢。长到三岁，我就已经变得有点“坏”了。我到风车跟前玩，不小心，穿一身棉衣摔到水渠里。我一骨碌爬上来，一声不哭地回到家，将湿衣服全部剥下，钻到被窝里。当母亲回来要打我时，我却一口咬定：“是爷爷把我推到了水里的。”被陷害的爷爷不恼，却很高兴，说：“这孩子长大了有出息。”小时的印象很多，其中之一：穷我的家乡苏北，是以穷而出名。贫穷的记忆极深刻。我吃过一回糠，一回青草。糠是如何吃的，记不得了。青草是我从河边割回的。母亲在无油的铁锅中认真地翻炒，说是给我弄盘“炒韭菜”吃。十五天才能盼到一顿干饭。所谓干饭只有几粒米，几乎全是胡萝卜做成的。读中学时，每月菜金一元五角，每天只五分钱。都是初二学生了，冬天的棉
6、裤还常破绽百出，吐出棉絮来，有时甚至竟然露出一点臀部来，这使我在女孩子面前总觉得害臊、无地自容。但，我又有着特别美好而温暖的记忆。母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。我是在“吱吱呀呀”的橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车的“泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼来时，一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。水对我的价值绝非仅仅是生物意义上的。它参与了我之性格，我之脾气，我之人生观，我之美学情调的构造。这一切，使我“舞文弄墨”成为可能。苦难给了我透彻
7、的人生经验，并给我的性格注进了坚韧。选自实用文摘小学版2016年11月（下），有改动。）12我掉到水里，母亲要打我，我告诉母亲掉水里的原因是（）A自己掉到水里B小伙伴推的C爷爷推的D我和爷爷一起下水玩13文中划横线的句子中，双引号有什么作用（）A表示直接引用B表示特定称谓C表示着重强调D表示特殊含义14“但，我又有着特别美好而温暖的记忆。”这句话在文中所起的作用是（）A点明中心B总结全文C引出下文D前后照应15文中说我在女孩子面前总觉得害臊、无地自容，其原因是（）A我穿的棉裤常破绽百出，有时甚至露出一点臀部来。B我家穷得吃糠。C每月菜金一元五角，每天只五分钱。D整天喝稀粥。16文中“母亲似乎没
8、有任何食欲，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。”这一句话可以看出母亲是个怎样的人（）A没有食欲B严格要求自己C为自己想得少，为孩子想得多D尊老爱幼，舍己为人17“这一切，使我舞文弄墨成为可能。”句中“舞文弄墨”的意思是（）A学习舞蹈艺术B学习书法艺术C提高美学情调D具备文学技巧18选文结尾说“苦难给了我透彻的人生经验”。你赞同这种观点吗？结合生活实际谈谈你的理解。观点：_理由：_课外阅读。请你按照要求做题。一个特别的孩子桑桑就是桑桑，桑桑与别的孩子不大一样。桑桑的异想天开或者作出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有，他心里就起怜悯，决心要
9、改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜给抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子进行改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一层都大而无当。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子
10、们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。但桑桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又“旧病复发”。那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，就在心里希望自己也有一张网。但家里没有一张网。桑桑心里痒痒，觉得自己非有一张网不可。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐，这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它却分明是一张很不错的网。他三下两下就将蚊帐改制成了一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上打鱼去了。晚上，母亲并没有打他。母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。（节选自曹文轩的草房子，有改
11、动）19第四段中加点的“旧病复发”的意思是：_。20短文写了桑桑做的两件事，给每件事列个小标题，再连起来写写短文的主要内容。第一件事：_第二件事：_主要内容：_21短文中的两件事都是按照“产生奇想”“实施改造”( )的顺序写的。22你喜欢桑桑吗？请你写出你的理由。答：_五、书面表达23根据提示写作文。童年生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。有从实践中获取意外收获的经历；有通过不懈努力取得进步的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦请你选择一件享受成长快乐的事，以“我在成长”为题，写一篇作文。试卷第6页，共6页参考答案：1D【详解】本题考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及
12、声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。D选项有误，湖畔（bn）湖畔（pn）。2C【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。C选项中屏气凝神的屏字读音bng。3C【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A.躯寒取暖驱寒取暖：驱除寒冷，以取得温暖。B.飞弛飞驰：（车、马）很快地跑。多资多彩多姿多彩：指丰富多彩，形容颜色形态多种多样。D.打拢打扰：打搅；搅扰。4B【详解】本题主要是对词语的理解进行考查。惬：1满足，畅快 ：意。心
13、。志（满意）。怀。2恰当，合乎 ：当。情。词事当。【点睛】5B【详解】本题考查选词填空。清新：清爽而新鲜。和句子中“空气”搭配。清澈：形容清而透明。和句子中“泉水”搭配。清秀：俊美不俗。6B【详解】本题考查课文内容理解。A.正确；绿是朱自清早期散文中一篇写景的游记，作于1924年2月。全文以热情的笔调，对梅雨潭的景物进行了细致的描写，颂扬了祖国大自然的绚丽风光，写得清新细喊，漂亮缜密，精致玲珑，诗意盎然。表达了作者对美好境界的赞美和追求。B.不正确；神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。题干中“父亲把锅端下来，放在备好的架子上。”是对人物的动作描写。C.正确；天窗是我国现代著名
14、作家茅盾写的一篇抒情散文，描写了农村乡下的孩子透过天窗观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表现了孩子们丰富的想象力与创造力。表达了他们渴望接触和了解外面世界的强烈愿望以及对美好世界的向往和追求。D.正确；运筹帷幄：筹:计谋、谋划;帷幄:古代军中帐幕。指制定作战策略。引申为筹划、指挥。腹背受敌：是指前后受到敌人的夹攻。风声鹤唳：听到风声和鹤叫声,都疑心是追兵。形容惊慌失措,或自相惊忧的样子。7 檐 形 梅 惩 幻 沿 行 煤 乘 患【详解】本题考查写同音字。解答时，先读拼音，结合具体的语境来思考写什么字，注意写正确。屋檐：房檐。井沿：水井的别称。形态：事物的形状或表现。行动：行走；走
15、动。梅花：梅树的花。煤炭：煤。惩罚：处罚。乘客：搭乘车、船、飞机等交通工具的人。幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。患病：生病。8 独特 和谐 隧道 描绘 闪烁 健康【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“谐”“隧道”“健康”笔画较复杂，易写错，需注意。9 迫 世 魄 息 提 翼 翼 迟 杵 小心翼翼 白发苍苍 得意洋洋 铁杵成针 姗姗来迟 相提并论【详解】本题考查补全词语、选词填空和词语仿写。从容不迫：态度镇静沉着，不慌不忙。不可一世：自以为在当
16、代没有一个能比得上他，形容极其狂妄自大。失魂落魄：形容极度惊恐不安或心烦意乱，精神恍惚的样子。屏息凝视：忍住呼吸，全神贯注地注视着。相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。小心翼翼：形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。姗姗来迟：形容不慌不忙，来得很晚。铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（1）ABCC式词语：天网恢恢、怒气冲冲、生机勃勃、白雪皑皑、得意洋洋、想入非非、大名鼎鼎、议论纷纷、波光粼粼、人才济济、目光炯炯、气喘吁吁、言之凿凿、可怜巴巴。（2）“铁杵成针”和句子中“比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功”搭配。（3）“姗姗来迟”和句子中“同学们都准时到达
17、了公园门口，李老师却来迟了”搭配。（4）“相提并论”和句子中“在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相比较”搭配。10 树头花落未成阴 梅子金黄杏子肥 可爱深红爱浅红 下的雨是绿的 流的水是绿的 阳光也是绿的【详解】本题考查诗歌默写和根据课文内容填空。回答此题，要通过平时学习中的积累、识记来完成。“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”出自宋代杨万里的宿新市徐公店，全诗为：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。“梅子金黄杏子
18、肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代范成大的四时田园杂兴，全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。意思是：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自唐代杜甫的江畔独步寻花。全诗为：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？意思是：黄师塔前江水向东流去，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩。一株无主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的“
19、出自艾青的绿。11 眼看就要撞船了，人们都很紧张。 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 海的女儿的作者是丹麦作家安徒生。#海的女儿是丹麦作家安徒生写的。【详解】（1）本题考查句型转换。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。在这里我们首先去掉疑问词“呢”，“怎么能不”还为“都很”。（2）本题考查改写句子。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类
20、事物。如：雨来浑身光溜溜的，像蚯蚓的身体一样滑，怎么也抓不住。（3）本题考查修改病句。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。“海的女儿的作者是丹麦作家安徒生写的。”重复啰嗦，去掉“的作者”或“写的”。12C13D14C15A16C17D18 同意。 苦难会让我们失落、伤感,当我们振起时,苦难就成了一笔宝贵的财富,给我们启发,给我们经验,让人生更完美。【解析】12本题考查课文内容理解。从文中第自然段可知答案是“爷爷推的”。13本题考查标点符号的作用。句中的双引号表示特殊含义。我弄湿了棉衣，却说是
21、爷爷推到水中的。田埂上挖陷阱让人摔跟头。将人家在河边的盆碗推到深水之中。在小孩中间骂过人。14本题考查理解句子含义及作用。这句话是文章的中心句，全文都是围绕这句话来写的，有引出下文的作用，引出下文中童年里有慈祥的老祖母,有爱“我”的父母亲,有激励“我”成长的苦难,有滋润“我”养育“我”的故乡。15本题考查课文内容理解。“都是初二学生了，冬天的棉裤还常破绽百出，吐出棉絮来，有时甚至竟然露出一点臀部来，这使我在女孩子面前总觉得害臊、无地自容。”可知答案。16本题考查课文内容理解。“母亲似乎没有任何食欲，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。”这一句话可以看出并不是母亲没有什么食欲，而是想
22、把最好的给了孩子，把好的让给孩子。故答案选C。17本题考查成语理解。舞文弄墨：舞、弄：玩弄。文、墨：文笔。原指歪曲引用法律条文。后指玩弄文字技巧。故答案选D。18本题考查句子分析。言之成理即可。示例:同意。苦难会让我们失落、伤感,当我们振起时,苦难就成了一笔宝贵的财富,给我们启发,给我们经验,让人生更完美。19指原来的病又犯了，在文中指桑桑又有了异想天开的主意。20 做鸽笼 做渔网 主要写桑桑把碗柜改造成鸽子笼，把蚊帐改造成渔网，结果都遭到了母亲的惩罚。21改造成功22喜欢。因为桑桑很爱动脑筋，动手能力也很强，虽然有些调皮，但很有爱心，看到鸽子们没有住处，他便动手给鸽子们做了个新家。【解析】1
23、9考查学生对词语的理解能力。解答时可通过联系上下文进行理解。“旧病复发”指原来的病又犯了，在第四自然中指桑桑又有了异想天开的主意。20考查学生概括小标题与短文内容能力。解答时抓住关键句子概括，语言要简练，准确。通读短文可知，文中主要写了两件事，第一件事写了桑桑把家中的碗柜拆了做鸽笼；第二件事写了桑嗓把家里的蚊帐又改成了一张渔网。因此，把这两件事列小标题为“做鸽笼”与“做渔网”。主要内容可概括为：主要写了桑桑把碗柜改造成鸽子笼与把蚊帐改造成渔网的事，结果都遭到了母亲的惩罚。21考查学生对内容的梳理能力。通读短文可知，第一件事的缘由是桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有，于是就和小伙伴将家中
24、的碗柜拆了想改造成鸽笼，最后鸽笼改造成功，稳稳地挂在了墙上；第二件事是桑桑看见渔夫在河上用网打鱼，觉得自己也应该要有一张渔网，于是就想到了用父母大床上的蚊帐改造成一张渔网，最后改造成功，到河上打鱼去了。由此可知，短文中的两件事都是按照“产生奇想”“实施“改造”改造成功的顺序写的。22考查学生的语言表达能力。解答时注意结合文中人物性格、事件来谈谈自己的看法。通读短文，这篇短文讲述了桑桑用碗柜给鸽子们做新家，用蚊帐做渔网打鱼的事情，从中可以看出桑桑是一个调皮、想法特别、动手能力强而且很有爱心的孩子。因此，在谈是否喜欢桑桑这个人物时，可以根据自己的看法，选择能支持自己观点的事例进行陈述。如果选择喜欢
25、桑桑，可以从桑桑的天真、有爱心、动手能力强等方面组织语言；如果选择不喜欢桑桑，则可以从桑桑的行为给家人生活带来的不良影响等方面组织语言。23例文：我在成长每一朵花朵都能释放自己的芳香，每一缕阳光都能给人们带来温暖。慢慢发现，以前的我，傻的可爱，现在这个饱经风霜的我，已经变的懂事，稳重，成熟了许多。我意识到，我长大了。曾经只是坐在门口堆沙子玩，而不去认真复习的我，现在才 发现自己当初是那么浪费时间；曾经的任性，因为一个洋娃娃而和爸爸妈妈耍脾气，甚至翻脸不认人的我，现在想起来才为自己的无知深感不安；曾经只是躺在床上幻想，渴望成为大学生，成为硕士、博士，而不去努力的我，现在才知道学习的苦与累，感觉到
26、很难；曾经懒惰的我，什么事都让父母干，现在才觉得父母老了，干不动了。一向爱生气的我，为点小事和朋友吵的不可开交，闹的天翻地覆，而且搞的班级的气氛也低沉沉的。知道有一次，我在病榻上，收到了她为我精心抄录下的各科笔记与作业。我哭了，我觉得对不起她。难道朋友之间非得吵架不可吗？我，一个小小的我，像一棵树的种子，我有着强烈的欲望-因为我想长成一棵参天大树。为此，我的枝干在经历风雨之后变的更加挺拔了；我像一颗灰溜溜的小蝌蚪，整天在池塘里蹦蹦跳跳的找着青蛙妈妈，在途中遇到什么困难我都不怕，我都能克服这些困难，当我找到妈妈时，我已经变成了身体健壮的小青蛙了。长大充满真实与幻想，长大充满快乐与忧伤。我在成长，
27、伴随着成长美好的感觉，在朝霞满天的东方，放飞青春的梦想。【详解】本题考查命题作文。要求以“我在成长”为题，写一篇作文。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写自己童年的生活，从实践中取得意外收获的经历或通过不懈努力取得进步的快乐或坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦。首先需要明确中心，文章需要围绕着一个主旨来写，即“成长”，不可跑题，且要根据题目内容来确定中心思想。其次，要有一个具体的事件来体现文章的中心，否则文章空洞无力。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写自己童年的生活，从实践中取得意外收获的经历或通过不懈努力取得进步的快乐或坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦。写作时还需注意使用正确的用语、措辞，不要出现错别字。开头：点题，引出你的成长故事。中间：写一件你生活中感受特别深，让你成长的事情。在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果，交代清楚。结尾总结：首尾呼应，点明中心，写写你从这件事得到的感悟。答案第7页，共7页
