1、词语一、词语积累。（共19分）1.书写读拼音，写词语。（15分）wi （ ） tu zh （ ） kng ki （ ）zo go（ ） h i（ ） g da（ ） po xio（ ） chng （ ） gn zhe （ ） bo zh（ ） xun y shn jin（ ） xing yng png pi （ ） w mi（ ）2.书写根据语境，读拼音，写词语。（4分）初夏时节，让我们走进大自然的怀抱，去聆听悦耳的 chn mng（ ），去观赏 jng yng（ ）的露珠，去欣赏待放的 bo li（ ）这充满生机的一切将令你 to zu（ ）。二、词语理解。（共11分）1.词义结合句子，下列
2、对加点词语理解有误的一项是（ ）。（2分）A.她浓密柔润的散发宛若清幽山潭中倾泻下来的一壁瀑布。（秀丽而幽静）B.在老师抑扬顿挫的朗读声中，他的思绪飘进了课文描绘的情景当中。（指声音高低起伏停顿转折十分和谐）C.那个小孩不慎从三楼摔了下来，竟安然无恙，真是个奇迹。（平安没有疾病）D.中队会上，队员们踊跃发言，各抒己见。（各人充分发表自己的意见）2.词义照样子，写出下列带有“手”字词语的含义。（3分）妙手回春：形容医术高明。 白手起家： 手舞足蹈： 爱不释手： 3.多义词为下列句子中的“端正”选择合适的义项。（3分）端正：使端正；物体不歪斜，物体各部分保持应有的平衡状态；正派，正确。（1）选拔干
3、部的两大标准是：能力是否突出，品行是否端正。 ( )（2）坐姿如果不端正，时间一长，容易腰酸背痛。 ( )（3）你需要端正你的思想。 ( )4.多义词根据“沸腾”的不同意思造句。（3分）（1）液体达到一定温度时转化为气体： （2）情绪高涨： （3）形容喧嚣嘈杂： 三、近义词、反义词。（共12分）1.反义词根据语境，写出与加点词意思相反的词语。（3分）（1）离开繁华的大都市，来到这（ ）的小山村，难免会不习惯。（2）体育课上，一听到老师的口令，（ ）在一起的孩子们马上散开了。（3）他的一生，没有（ ），只有贡献，所以深受人民的爱戴。2.近义词在括号里写出表示“看”的词语。（词语中不能有“看”字）
4、（4分）（1）战士们（ ）着群众和部队主力远去的方向，脸上露出了胜利的喜悦。（2）李老师（ ）了一下教室里的同学们，开始了自己的教学。（3）那个家伙神色慌张，四处（ ），一看就不是什么好人。（4）爸爸坐在沙发上，（ ）了一会儿报纸，就出去了。3.近义词在括号里写出跟“说”有关的词语。（词语中不能有“说”字）（3分）（1）老汉沙哑地（ ）：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”（2）“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？我（ ）着。（3）秦王约赵王在渑池见面，赵王和大臣们（ ）：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。” 4.近义词下列各组词语中，不属于近义词的一项是（ ）。（2
5、分）A.独出心裁别具一格 B.全神贯注聚精会神C.口若悬河滔滔不绝 D.心惊肉跳心旷神怡四、词语辨析。（共12分）1.词语辨析依次填人下列句子中横线上的词语，正确的一项是（ ）。（2分）（1）把盐放入水中，很快就 了，水也变成了盐水。（2）我激动的心情久久不能 。（3）政府和全国人民都密切 着事态的发展。A.融化 宁静 关注 B.溶化 宁静 关心C.融化 平静 关心 D.溶化 平静 关注2.词语辨析结合句子，写出含有“然”字的四字词语，填入横线中。（3分）（1）听到老师的脚步声，教室里的吵闹声 。（2）我被一道数学题难住了，经过同桌的讲解，我 。（3）本次考核的形式将会与以往 。3.词语辨析选
6、词填空。（7分）壮烈 猛烈 激烈（1）在这场（ ）的战斗中，战士小郑冒着敌军（ ）的炮火，扛着炸药包，炸毁了敌人的暗堡，小郑也因此（ ）牺牲（2）本次辩论大赛中，正反双方经过一番（ ）的辩论后，正方以微弱优势获胜。改良 改进 改正 改善（3）经过（ ）的水稻，平均亩产比原来提高了近20%，这将有助于进一步（ ）目前粮食供给的紧张局面。（4）本年度，我们公司（ ）了内部管理，进一步调动了员工的工作积极性。五、四字词语。（共24分）1.积累、理解根据图片提示写出成语。（4分）2.积累、运用把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）余音绕（ ） 妙笔生（ ） 雅（ ）共赏 （ ）（ ）神工
7、 美不（ ）收 引人入（ ） 独（ ）匠心 （ ）（ ）人口 （1）这部小说情节曲折，内容丰富，十分（ ）。（2）他唱的歌（ ），男女老少都爱唱。（3）展览会上的工艺品琳琅满日，（ ）3.积累、运用根据下列所提供的历史人物，选择相应的成语填空（填序号）。（8分）A.洛阳纸贵 B.闻鸡起舞 C.完璧归赵 D.三顾茅庐E.退避三舍 F.胸有成竹 G.卧薪尝胆 H.望梅止渴蔺相如（ ） 祖逖（ ） 刘备（ ） 曹操（ ）文与可（ ） 勾践（ ） 左思（ ） 重耳（ ）4.感情色彩下列各组词语感情色彩不一致的一项是（ ）。（2分）A.字正腔圆 有板有眼 惟妙惟肖 科班出身B.阴谋诡计 足智多谋 出口成
8、章 大公无私C.揠苗助长 叶公好龙 买椟还珠 掩耳盗铃5.积累、理解下列加点的四字词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）A.小时候的他呆头呆脑的，如今却听说同班同学中就他发展得最好。B.春节到了，外出工作的家人都陆续回家了，大伙儿团聚在一起，其乐融融。C.小越玩着手里的悠悠球，忘乎所以，完全不知道老师已经进了教室。D.“潮州八景”文化底蕴深厚，吸引了越来越多的游客风餐露宿来此游览。六、词语搭配。（共8分）1.搭配用“静”字组成不同的词语填空。（4分）（ ）的会场 （ ）的小路（ ）的山村 （ ）的湖面2.搭配依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）文学如泉，越品越见 ；文学如茶
9、，越品越知 ；文学如酒，越品越感 A.醇厚 幽香 清冽 B.清冽 醇厚 幽香C.醇厚 清冽 幽香 D.清冽 幽香 醇厚3.搭配根据句意依次填人语段中横线上的词语最正确的是（ ）。（2分）课外阅读好处多，能拓宽我们的 ，丰富我们的 ，开启我们的 ，提高我们的 。知识 视野 能力 智慧A. B. C. D.七、关联词语。（共14分）1.运用选择恰当的关联词语填在括号里。（4分）虽然但是 宁可也不 无论都不但而且（1）这本书（ ）知识丰富，（ ）很有趣味。（2）夏明翰（ ）牺牲自己，（ ）肯背叛革命。（3）（ ）你成绩不好，（ ）你也不能自暴自弃。（4）（ ）遇到什么困难，我们（ ）将风雨同舟，共渡
10、难关。2.运用依次填人语段中横线上的关联词语，正确的一项是（ ）。（2分）我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利， 洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨， 是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。 要把洪水造成的损失夺回来， 要确保实现今年经济发展的目标。A.不过 虽然 不但 更 B.然而 尽管 既 也C.但是 特别 不仅 还 D.虽然 尤其 既 就3.运用用关联词语把两个句子连接起来。（4分）（1）老人所处的大山沟常常狂风肆虐，环境极其恶劣。 老人用15年的时间造了3700亩林网。 （2）学生们在翻译官上日语课时逃课。 老师们是不管的 4.运用用
11、不同的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（4分）同学们争分夺秒地学习。 同学们在本次质量检测中取得了优异的成绩。（1） （2） 参考答案：一、1.巍峨 投掷 慷慨 糟糕 和蔼疙瘩 咆哮 嫦娥 甘蔗 爆炸 悬崖深涧 汹涌澎湃 妩媚2.蝉鸣 晶莹 苞蕾 陶醉二、1.C2.形容没有基础或条件很差创立一番事业。形容高兴到极点。 喜爱得舍不得放下。3.（1） （2） （3）4.示例：（1）炉子上的水沸腾了。（2）听了指导员的话，我们热血沸腾。（3）老师刚走出教室，教室立刻就沸腾了。三、1.示例：（1）荒凉 （2）集合 （3）索取2.示例：（1）注视 （2）扫视 （3）张望 （4）浏览3.示例：（1）喊
12、话 （2）央求 （3）商议4.D四、1.D2.示例：（1）戛然而止 （2）恍然大悟 （3）截然不同3.（1）激烈 猛烈 壮烈 （2）激烈 （3）改良 改善 （4）改进五、1.画蛇添足 雪上加霜 晴天霹雳 命悬一线2.梁 花 俗 鬼斧胜 胜 具 脍炙（1） （2） （3）3.C B D H F G A E 4.B 5.D六、1.示例：安静 幽静 宁静 平静2.D 3.B七、1（1）不但而且（2）宁可也不（3）虽然但是（4）无论都2.C3.示例：（1）虽然老人所处的大山沟常常狂风肆虐，环境极其恶劣，但是老人用15年的时间造了3700亩林网。（2）即使学生们在翻译官上日语课时逃课，老师们也是不管的。4.示例：（1）因为同学们争分夺秒地学习，所以同学们在本次质量检测中取得了优异的成绩。（2）由于同学们争分夺秒地学习，才在本次质量检测中取得了优异的成绩。
