1、九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第四课与世界共发展第2框携手促发展课件1新人教版1.了解中国把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力措施，把握机遇，迎接挑战，共享发展的机遇。2.理解中国携手促发展、坚持合作共赢理念的正确性。3.了解积极谋求自身发展的原因和措施，清醒认识中国发展与世界的关系，把握机遇，迎接挑战，提高国际竞争力。学习重点：学习重点：促进发展的措施。学习难点：学习难点：积极谋求发展的原因。想一想：为什么要积极谋求发展？想一想：为什么要积极谋求发展？当今世界，科学技术日新月异，当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，全球竞争不断升级。时不我待，
2、中国要把握世界的发展趋势，积中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争极谋求自身发展，提高国际竞争力。力。议一议：议一议：促进发展促进发展我们应该怎么做？我们应该怎么做？1.促进发展，要把提升发展质量放促进发展，要把提升发展质量放在首位。在首位。中国正在加快建设制造强中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。升我国在全球分工中的地位。2.促进发展，要积极寻求新的经济增促进发展，要积极寻求新的经济增长点。长点。生物科技、新能源、新材料、生物科技、新能源、新材
3、料、空间技术、人工智能等全球性技术空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。新动能。3.促进发展，要以更加开放的态度积促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。极参与全球规则制定。参与全球规则参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。我国正积极表达、多拓展国际市场。我国正积极表达、多方参与，通过全球规则
4、的制定和修改方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。推动建立国际经济新秩序。1.中国在谋求自身发展的同时，一直中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。各个国家。2.中国重视与相关国家和地区的合作，中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。致力于共同建设一个繁荣的世界。中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短；寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作
5、机制；以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。学生分组探究解决问题。1.中国的发展为世界各国提供了更广阔中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。更宝贵的合作契机。改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界，中国经济逐渐成为世界经济发动机和稳世界，中国经济逐渐成为世界经济发动机和稳定器。定器。20172017年中国货物进出口贸易规模达到年中国货物进出口贸易规模达到4.14.1万亿美元，稳居世界第一，成为万亿美元，稳居世界第一，成为120120多个国家第多个国家第一大贸
6、易伙伴，对外直接投资存量一大贸易伙伴，对外直接投资存量1.81.8万亿美元，万亿美元，成为全球第二大对外投资国。成为全球第二大对外投资国。20122012年以来，中年以来，中国对世界经济增长贡献率都在国对世界经济增长贡献率都在30%30%以上。以上。2.中国与世界各国分享发展机遇，中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿同各国共享发展成果。中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类共同繁荣、人民一道，共同开辟人类共同繁荣、更加安宁美好的未来。更加安宁美好的未来。编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚
7、下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2022-12-10thank you!最新中小学教学课件2022-12-10
