1、 第三课 我很诚实人教版人教版道德与法制道德与法制三年级下册三年级下册 第一单元第一单元 我和我的同伴我和我的同伴 播放录像：手捧空花盆的孩子 你们喜欢故事你们喜欢故事里的哪个小孩？为里的哪个小孩？为什么喜欢？什么喜欢？遇到下面情况，应该怎么做？遇到下面情况，应该怎么做？如果考试没考好，你怎样对家如果考试没考好，你怎样对家长说？长说？由于贪玩没完成作业，老师来由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？检查，你怎么办？如果不小心把同学的东西弄坏如果不小心把同学的东西弄坏了，你怎么做？了，你怎么做？参加比赛的作品不理想，能拿参加比赛的作品不理想，能拿别人的代替吗？别人的代替吗？大家来分享一大家来分
2、享一些有关诚实的故事些有关诚实的故事吧！吧！1.1.小文为什么说家里养了金鱼？小文为什么说家里养了金鱼？2.2.设想一下后面会发生什么事？设想一下后面会发生什么事？3.3.同学们会怎么看小文？同学们会怎么看小文？4.4.这件事给了你什么启示？这件事给了你什么启示？阅读教材阅读教材1818页页“小文的故事小文的故事”，思考下列问题思考下列问题：小结：经常小结：经常说谎话，会失去别人对你的说谎话，会失去别人对你的信任，也会失去别人对你的帮助。所以，说信任，也会失去别人对你的帮助。所以，说谎到头来害谎到头来害的还是的还是自己。自己。（1 1）军军很喜欢松松的）军军很喜欢松松的玩具汽车，刚好松松不小心
3、玩具汽车，刚好松松不小心把玩具汽车掉在草地上了，把玩具汽车掉在草地上了，军军就悄悄地把玩具汽车带军军就悄悄地把玩具汽车带回了家。你们觉得军军做得回了家。你们觉得军军做得对吗？应该怎么做？对吗？应该怎么做？（2 2）亮亮和明明）亮亮和明明踢足球，不小心把邻居踢足球，不小心把邻居家的窗户打破了。他们家的窗户打破了。他们应该怎样做呢？应该怎样做呢？（3 3）平平不小心撕）平平不小心撕坏了班上的图书，见没坏了班上的图书，见没人看见，就把书放回图人看见，就把书放回图书架。他这样做对吗？书架。他这样做对吗？应该怎样做呢？应该怎样做呢？（4 4）贝贝画画时发现自）贝贝画画时发现自己的黑色水彩笔没有了，就己的
4、黑色水彩笔没有了，就悄悄地把别人的黑色水彩笔悄悄地把别人的黑色水彩笔放到自己的笔盒里。她这样放到自己的笔盒里。她这样做对吗？应该怎样做呢？做对吗？应该怎样做呢？（5 5）小虎很喜欢爸爸给自）小虎很喜欢爸爸给自己新买的电动枪，他对电动枪己新买的电动枪，他对电动枪为什么发出声音来感到十分好为什么发出声音来感到十分好奇，就把它拆开，想看个究竟，奇，就把它拆开，想看个究竟，谁知最后装不回去了。爸爸回谁知最后装不回去了。爸爸回来问他是怎么回事。你觉得小来问他是怎么回事。你觉得小虎应该怎么说？虎应该怎么说？1.1.你们有没有不诚实的你们有没有不诚实的时候？当时心里是怎么想的？时候？当时心里是怎么想的？后来
5、又是怎么做的呢？后来又是怎么做的呢？2.2.怎样做一个诚实的孩怎样做一个诚实的孩子呢？子呢？小结：要做个诚实的小结：要做个诚实的孩子就不能说谎，要知错孩子就不能说谎，要知错能改，勇敢地承认自己的能改，勇敢地承认自己的错误，不要把自己的责任错误，不要把自己的责任推给别人。推给别人。我们每个人都会做错事情，有我们每个人都会做错事情，有时也会因为害怕而不敢承认错误。时也会因为害怕而不敢承认错误。其实，知道错了马上改正，别人同其实，知道错了马上改正，别人同样会原谅你，也会认为你是个诚实样会原谅你，也会认为你是个诚实的孩子。不过小朋友们可不要故意的孩子。不过小朋友们可不要故意犯错误哦。犯错误哦。图中的两
6、位同学都对图中的两位同学都对别人说了谎话，你认为他别人说了谎话，你认为他们的们的“谎话谎话”是否有区别？是否有区别？说说你的看法。说说你的看法。小结：现实生活中的谎小结：现实生活中的谎话是复杂多样的。在特定的话是复杂多样的。在特定的条件下，我们可以理解某些条件下，我们可以理解某些善意的谎言。善意的谎言动善意的谎言。善意的谎言动机是善良的，是以维护他人机是善良的，是以维护他人利益为目的的，我们对此行利益为目的的，我们对此行为应持理解的态度。为应持理解的态度。说谎话害处大说谎话害处大说谎话，害处大，害自己，害大家。说谎话，害处大，害自己，害大家。从小要说老实话，诚实孩子人人夸。从小要说老实话，诚实孩子人人夸。我很诚实我很诚实诚实与说谎诚实与说谎让诚实伴随我成长让诚实伴随我成长理解善意的谎言理解善意的谎言这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？
