我很诚实

1、我很诚实第一课时说课 一教材分析 3 我很诚实是三下自我不同伴学习主题中的第三课。第一课我是 独特的和第二课丌一样的你我他是引领学生认识交往的主体，而本课重点 是培养儿童交往的品质。本课分为诚实不说谎让诚实伴随我成长两个栏 目。 第一课时栏。

2、我很诚实第二课旪说课 一教材分析 我很诚实的重点是培养儿童交往的品质。本课分为诚实不说谎让 诚实伴随我成长 两个栏目。 第一课旪栏目的内容旨在引导学生知道诚实的内涵， 懂得诚实是中华民族的传统美德， 是做人之本， 重点引导学生劤力克服心理原。

3、1 / 2 三年级道德与法治下册第三课试题 班级学号姓名总分 . 一、填空题。 1.________是中华民族的传统美德，是做人之____。 2. 有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于________、________或虚荣好胜 而引起的。 3. 我们应该做一个 ________，自己做错了事，就应该________。 二、选择题。 1. 下列行为不诚实的是（） 。 A.答应了别人的事一定要做到 B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因 C.小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道 2. 下列说法中正确的是（） 。 A.学习是自己的事情，不需要跟别人合作 B.小。

4、1 / 2 三三年级道德与法治下册第三课试题年级道德与法治下册第三课试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、填空题。一、填空题。 1.________是中华民族的传统美德，是做人之____。 2.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于________、________或虚荣好胜 而引起的。 3.我们应该做一个________，自己做错了事，就应该________。 二、选择题。二、选择题。 1.下列行为不诚实的是（ ） 。 A.答应了别人的事一定要做到 B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因 C.小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道。

5、第三课第三课 我很诚实我很诚实 播放录像：手捧空花盆的孩子 你们喜欢故事里的哪个小你们喜欢故事里的哪个小 孩？为什么喜欢？孩？为什么喜欢？ 遇到下面情况，应该怎么做？遇到下面情况，应该怎么做？ 如果考试没考好，你怎样对家长说？如果考试没考好，你怎样对家长说？ 由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？ 如果不小心把同学的东西弄坏了，你怎么做？如果不小心把同学的东西弄坏了，你怎么做？ 参加比赛的作品不理想，能拿别人的代替吗？参加比赛的作品不理想，能拿别人的代替吗？ 。

6、五四制人教部编版小学道德与法治三年级下册第五四制人教部编版小学道德与法治三年级下册第 3 3 课 我很诚实 专项复习 （填课 我很诚实 专项复习 （填 空题）空题）学校：学校： 班级：班级： 姓名：姓名： 成绩成绩: : 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 1. （ ）是中华民族的传统美德，是做人之本。 2. 有时我们会说谎，那可能是由于（ ） 、 （ ）或虚荣等。 3. 我们的成长需要 （ ） 的品质来陪伴， 我们应该成为一个 （ ） 的人。 4. 生命不可能从（ ）中开出灿烂的鲜花。德国海涅 5. 有同学相伴的生活处处有（ ） ，同学相伴。

7、人教部编版小学道德与法治三年级下册第人教部编版小学道德与法治三年级下册第 3 3 课我很诚实专项复习（填空题）课我很诚实专项复习（填空题） 学校：学校： 班级：班级： 姓名：姓名： 成绩成绩: : 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 1. （ ）是中华民族的传统美德，是做人之本。 2. 有时我们会说谎，那可能是由于（ ） 、 （ ）或虚荣等。 3. 我们的成长需要 （ ） 的品质来陪伴， 我们应该成为一个 （ ） 的人。 4. 生命不可能从（ ）中开出灿烂的鲜花。德国海涅 5. 有同学相伴的生活处处有（ ） ，同学相伴不仅能一起（ ） ，。

8、李东丌小心把同学的 本子弄湿了，虽然对 方幵丌知道是他弄的 ，他还是主动向对方 道了歉。 张敏忘记完成老师布 置的作业。课代表催 交作业时，她谎称作 业已完成，忘带了。 老师表扬邓彬板报画 得好。邓彬说：“这 是陈明明画的，我只 是涂了颜色。” 小 讨 论 1、你赞同图中同学的做法吗？为什么？ 2、你认为“诚实”是什么呢？ 1.实话实说。 2.敢于承认错误。 3.内心不言行一致，丌虚假。 4. 我心中的诚实行为 诚实是什么 诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面 貌，丌隐瞒自己的真实思想，丌掩饰自己的 真实感情，丌说谎，丌作假，丌。

9、第三课 诚实与说谎 你赞同他们的做法 吗？为什么？ 张敏忘记完成老张敏忘记完成老 师布置的作业。课师布置的作业。课 代表催交作业时，代表催交作业时， 她谎称作业已完成，她谎称作业已完成， 忘带了。忘带了。 李东不小心把李东不小心把 同学的本子弄湿同学的本子弄湿 了。虽然对方并了。虽然对方并 不知道是他弄的，不知道是他弄的， 他还是主动向他还是主动向对对 方道了歉。方道了歉。 老师表扬邓彬老师表扬邓彬 板报画的好。邓板报画的好。邓 彬说：“这是陈彬说：“这是陈 明明画的，我只明明画的，我只 涂了颜色。”涂了颜色。” 。

10、我很诚实 我很诚实 活动一活动一 为什么要诚实为什么要诚实 李东李东 张敏张敏 邓彬邓彬 张敏张敏忘记完成老师布置的作业。忘记完成老师布置的作业。 课代表催交作业时，她谎称自己的作课代表催交作业时，她谎称自己的作 业完成了，忘在家里没有带来。业完成了，忘在家里没有带来。 老师表扬老师表扬邓彬邓彬板报画得好。邓彬说：板报画得好。邓彬说： “这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。” 李东李东不小心把同学不小心把同学 的本子弄湿了，虽然对的本子弄湿了，虽然对 方并不知道是他弄的，方并不。

11、3 我很诚实我很诚实 同步练习同步练习 一、填空题。一、填空题。 1.________是中华民族的传统美德，是做人之____。 2.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于________、________或虚荣好胜而引起的。 3.我们应该做一个________，自己做错了事，就应该________。 二二、选择题。、选择题。 1.下列行为不诚实的是（ ） 。 A.答应了别人的事一定要做到 B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因 C.小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道 2.下列说法中正确的是（ ） 。 A.学习是自己的事情，不需要跟别人合作 B.小。

12、人教社道德与法治三年级下册第一单元第3课我很诚实教学设计课题三年级下册第一单元第3课我很诚实教材分析本课编写依据是义务教育品德与社会课程标准（2011年版）中“我的健康成长”里的第4条“理解做人要诚实守信，学习做有诚信的人”。本单元我和我的同伴的学习主题是自我与同伴，第3课我很诚实体现了对学生交往品质的引领。我很诚实由两个话题组成。第一个板块的话题是“诚实与说谎”，本话题重在引导学生懂得诚实的内涵，懂得诚实就是实话实说、不说谎、不骗人等。第二个板块的话题是“让诚实伴随我成长”，目的是让学生懂得诚实还体现。

13、3 我很诚实第1课时,三年级下册 第一单元我和我的同伴,说 谎,实话实说,传统美德,不虚荣,不好胜、不胆怯,活动一：生活创境说诚实,活动二：故事分享知传统,有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗?为什么？,“王孬子”无偿物归原主500万,活动二：故事分享知传统,同学们，分享你的诚实故事吧！,活动三：案例演绎引深思,小文为什么说家里养了金鱼？,活动三：案例演绎引深思,创编故事帮小文： 1.后面会发生什么事呢？ 2.分组设计人物和对话。 3.和老师演一演。,活动四：情境分析出主意,活动四：情境分析出主意,做人千万条 诚实第一条。

14、3 我很诚实第2课时,三年级下册 第一单元我和我的同伴,自己做错了事，即使当事人不知道，也应主动说明情况,说真话、不说假话、主动承认自己的错误,善意的谎言：说谎是善意的，是为了对方考虑。,活动五：榜样力量传美德,活动六：情境表演促导行,演一演： 从商店买东西回家后，发现售货员多找了 几元钱，我该,不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该,测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该,活动七：行为辨析分善恶,活动七：行为辨析分善恶,名言： 巧诈不如拙诚。 韩非子说林上,生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 【德国】海涅。

15、3 我很诚实 教案教学目标我很诚实 教案教学目标1.知识与能力知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。2.过程与方法通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。3.情感与态度培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。教学重难点重点：知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。难点：能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。教学过程：新课导入：引入狼来了的故事，说说大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？一：诚实与说谎师：阅读教材 Pl6 三幅图内容。图中这些同学的做法。

16、3 我很诚实 第二课时,部编版道德与法治 三年级下册,我很诚实,第二课时,视频：狼来了,思 考,1、为什么最后狼真的来了的时候，大家都不相信了呢？ 2、从这个故事当中，你认识到了一个怎样的道理？,那些常常说谎的人，即使再说真话，也不会有人相信了。这个故事告诉我们要诚实做人。,张强的故事（一）,一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在,小讨论：这时，如果是你，你会怎么做？,张强的故事（二）,他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车主，我是。

17、3 我很诚实 教学目标1.知识与能力知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。2.过程与方法通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。3.情感与态度培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。教学重难点重点：知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。难点：能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。教学过程：新课导入：引入狼来了的故事，说说大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？一：诚实与说谎师：阅读教材Pl6三幅图内容。图中这些同学的做法，你赞成吗，为什么？生1：我。

18、3 我很诚实 第一课时,部编版道德与法治 三年级下册,我很诚实,第一课时,亲吻小猪,湖北咸宁实验小学的副校长洪耀明对学生许诺：只要学生不乱丢垃圾，并能制止别人扔垃圾，使学校门前道路的卫生状况得到改善，我就在一个月后的升旗仪式上当众亲吻一头小猪。 一个月后，学校门前道路的卫生大为改观。,如果你是这名校长，你会兑现你的承诺，去亲吻一头小猪吗？,为兑现承诺，洪耀明在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。,言必行，行必果,思 考,我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质？,诚实守信,视频：诚信歌,李东不小心把同学的本子弄湿了，虽。

19、3 我很诚实第2课时,三年级下册 第一单元我和我的同伴,自己做错了事，即使当事人不知道，也应主动说明情况,说真话、不说假话、主动承认自己的错误,善意的谎言：说谎是善意的，是为了对方考虑。,活动五：榜样力量传美德,活动六：情境表演促导行,演一演： 从商店买东西回家后，发现售货员多找了 几元钱，我该,不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该,测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该,活动七：行为辨析分善恶,活动七：行为辨析分善恶,名言： 巧诈不如拙诚。 韩非子说林上,生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 【德国】海涅。

20、部编版道德与法治三年级下册3 我很诚实 第一课时 教学设计课题 我很诚实 第一课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：培养诚实的品质，拒绝说谎。2、能力目标：能够分析说谎的原因，避免说谎。3、知识目标：认识诚实、认识诚实的重要性，做到不说谎。重点养成诚实的品质。难点学会分析谎言产生的原因。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 亲吻小猪：（1） 提问：如果你是这名校长，你会兑现你的承诺，去亲吻一头小猪吗？（2） 思考：我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质？2、导。

21、3 我很诚实第1课时,三年级下册 第一单元我和我的同伴,说 谎,实话实说,传统美德,不虚荣,不好胜、不胆怯,活动一：生活创境说诚实,活动二：故事分享知传统,有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗?为什么？,“王孬子”无偿物归原主500万,活动二：故事分享知传统,同学们，分享你的诚实故事吧！,活动三：案例演绎引深思,小文为什么说家里养了金鱼？,活动三：案例演绎引深思,创编故事帮小文： 1.后面会发生什么事呢？ 2.分组设计人物和对话。 3.和老师演一演。,活动四：情境分析出主意,活动四：情境分析出主意,做人千万条 诚实第一条。

22、部编版道德与法治三年级下册3 我很诚实 第二课时 教学设计课题 我很诚实 第二课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：培养诚信行为，坚持维护自己的信用。2、能力目标：能够在不同的情景下保持诚实。3、知识目标：认识到我们应该成为一个诚实守信的人，懂得如何成为一个诚实守信的人，区分谎言和善意的谎言。重点懂得如何成为一个诚实守信的人。难点懂得如何成为一个诚实守信的人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频狼来了2、 思考：（1） 为什么最后狼真的来了的时候，。

23、我很诚实,第二课时,张强的故事（一）,一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在,小讨论：这时，如果是你，你会怎么做？,张强的故事（二）,他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车主，我是第一中学的一名学生，今天中午不小心弄坏了您的车。我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是xxxxxxxx。对不起！” 当别人问他：“车主并没看到，你悄悄走了也没人知道，为什么还要留纸条？”他却回答说：“自己做错了事，就应该负责。”,PPT模板： PPT素材： 。

24、第三课 我很诚实,播放录像：手捧空花盆的孩子,你们喜欢故事里的哪个小孩？为什么喜欢？, 如果考试没考好，你怎样对家长说？ 由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？ 如果不小心把同学的东西弄坏了，你怎么做？ 参加比赛的作品不理想，能拿别人的代替吗？,阅读教材17页“故事屋”,诚实故事会,大家来分享一些有关诚实的故事吧！,1.小文为什么说家里养了金鱼？ 2.设想一下后面会发生什么事？ 3.同学们会怎么看小文？ 4.这件事给了你什么启示？,帮一帮：,阅读教材18页“小文的故事”，思考下列问题：,小结：经常说谎话，会失去别人对你的。

25、人教版道德与法治三年级下册,盖州市青石岭学校 韩云杰,一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在，他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着要上课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车主，我是第一中学的一名学生， 今天中午不小心弄坏了您的车。我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是xxxxxx。对不起！” 当别人问张强：“车主并没有看到，你悄悄走了也没人知道，为什么还要留纸条？”他却回答说：“自己做错了事，就应该负责。”,张强为什么要留言？他这样做傻不傻？,假如他想应聘银行。

26、版 本：国家统编教材 章 节：三年级下册第一单元第3课 课 题：我很诚实 执 教：甘丽娟 学 校：黄山市黄山区甘棠中心学校,思 考,1. 看完了这个故事，你知道了什么？ 2. 从这个故事当中，你懂得了一个怎样的道理？,张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称作业已完成，忘带了。,试一试，出主意,请你分析一下，下面这位同学是什么原因没有说实话。你能帮他摆脱困境吗？,李宏单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上代爸爸签字了。,原因：,我的建议是：,我们都知道撒谎是一种非常不好的行为，在学习上可能说过谎，生活。

27、我 很 诚 实,诚实故事屋,明山宾卖牛,想一想,1.有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗？为什么？ 2.这故事告诉我们什么？ 3.你以后会怎么做?,同学们做人要诚实、说话算数、有责任心，犯了错误不要说谎，应勇敢的承认并且改正，做一个听话、懂礼貌、爱学习的诚实的好孩子。,诚实行为 大家谈,你认为下面同学做得怎么样？,刘洁不小心把玻璃杯摔碎了。,李林的数学作业错了几道题，他没敢让爸爸看，怕星期六爸爸不带他去动物园。,说谎话，害处大， 害自己，害大家； 不骗人，说实话， 诚实孩子人人夸。,我们都愿做诚实的孩子！,遇到下面的事。

28、我很诚实,激趣导入,熊妈妈和三只小熊的故事,启迪,诚实。比赛的的路线是熊妈妈已经做了规定的，但是大熊和二熊却不遵守比赛规则，最后还是没有讨到便宜，落得个“掉进坑里”的结局，相比较而言，小熊就比较诚实，遵守比赛规则，拿到第一。故事里的熊妈妈是想借此教育自己的孩子做个诚实的好孩子，生活中不可能天上掉馅饼，诚实做事，总会有所回报。,诚实孩子 大家夸,畅所欲言 说一说你还发现哪些小伙伴很诚实？,我的发现 老师布置的作业他都自己独立完成 爸妈询问考试成绩他都如实回答 ,如果遇到下面的情况，应该怎么做？,如果遇到下面的情。

29、我 很 诚 实,诚实故事会,狼来了,从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个作弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农民们大声喊：“狼来了，狼来了，救命呀！”农夫们听到喊声急忙着拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气的走了。,第二天，放羊娃故技重施，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰来：“哈哈，你们又。

30、第三课 我很诚实,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,播放录像：手捧空花盆的孩子,你们喜欢故事里的哪个小孩？为什么喜欢？,遇到下面情况，应该怎么做？, 如果考试没考好，你怎样对家长说？ 由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？ 如果不小心把同学的东西弄坏了，你怎么做？ 参加比赛的作品不理想，能拿别人的代替吗？,阅读教材17页“故事屋”,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,诚实故事会,大家来分享一些有关诚实的故事吧！,1.小文为什么说家里养。

31、部编版三年级下道德与法治优质课教学设计部编版三年级下道德与法治优质课教学设计 第 1 页 共 4 页 3 3 我很诚实我很诚实 教学目标教学目标 1知识与能力 知道哪些行为体现了诚实的品质；能分辨是非，知道说谎的后果。 2情感与态度 培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。 3行为与习惯中国教育出因贪玩没有按时完成 作业,要向老师实话实说,求得老师的原谅和帮助；弄坏了东西,应该主动找同学 道歉并赔偿；参加比赛的作品不理想，自己要重新做，可以向别人寻求帮助,做 到满意为止,不能拿别人的代替。我们要做个诚实的孩子。 三、诚实故事。

32、我很诚实 第一课时 人教部编版三年级下册道德与法治课件PPT 亲吻小猪 湖北咸宁实验小学的副校长洪耀明对学生许 诺：只要学生不乱丢垃圾，并能制止别人扔垃圾 ，使学校门前道路的卫生状况得到改善，我就在 一个月后的升旗仪式上当众亲吻一头小猪。 一个月后，学校门前道路的卫生大为改观。 如果你是这名校长，你会兑现你的承诺， 去亲吻一头小猪吗？ www.163wenku.com 为兑现承诺，洪耀明在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。 言 必 行 ， 行 必 果 思 考 我们应该向这名校长学习哪 一种重要的品质？ 诚实守信 李东不小心把同学 的本子弄湿。

33、人教部编版三年级下册道德与法治全册教案、课件PPT,请到www.163wenku.com下载】我很诚实第一课时教学目标1、情感态度与价值观目标：培养诚实的品质，拒绝说谎。2、能力目标：能够分析说谎的原因，避免说谎。3、知识目标：认识诚实、认识诚实的重要性，做到不说谎。教学重点养成诚实的品质。教学难点学会分析谎言产生的原因。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 亲吻小猪：（1） 提问：如果你是这名校长，你会兑现你的承诺，去亲吻一头小猪吗？（2） 思考：我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质？2、导入语：我们应该。

34、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 3 3、我很诚实教案、我很诚实教案 课时 日期 教学目标 1、知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。 2、通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去 应对生活中遇到的问题。 3、培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。 教学重点 知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。 教学难点 能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。 教学准备 多媒体课件、课本插图等等。 预习要求 了解有关诚实的例子。 教 学 过 程 旁 注 一、导入新课 大家听。

35、下载部编版三年级下册道德与法治全册教案、课件，请到www.163wenku.com3 我很诚实 教学目标:1.知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。2.通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。3.培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。教学重难点重点：知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。难点：能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。教学过程：www.163wenku.com新课导入：引入狼来了的故事，说说大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？一：诚实与说谎师：阅读教材Pl6三幅。

36、www.163wenku.com 精品教学资料分享与下载= 3 我很诚实我很诚实 教案教案 教学目标教学目标 1.知识与能力 知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。 2.过程与方法 通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问 题。 3.情感与态度 培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。 教学重难点教学重难点 重点：知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。 难点：能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。 教学教学过程：过程： 新课导入： 引入狼来了的故事，说说大家从这个耳熟能详的故事中。