1、海底两万里之手法赏析但是我们不得不走，我们继续前进，在我们头上是但是我们不得不走，我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路发出磷光，照亮了我们前进的道路!海底两万里海底两万里描写的方式是怎样的的？描写的方式是怎样的的？太阳陆续上
2、升，照得水底更加明亮了乙地下也太阳陆续上升，照得水底更加明亮了乙地下也渐渐起变化。细沙地之后，接着是突起的岩石渐渐起变化。细沙地之后，接着是突起的岩石路，路上铺着一层软体动物和植虫动物形成的地毯。路，路上铺着一层软体动物和植虫动物形成的地毯。在这两门动物的品种中间，我看到壳很薄的大小不在这两门动物的品种中间，我看到壳很薄的大小不一致的胎盘贝，这是红海和印度洋特有的一种牡蛎一致的胎盘贝，这是红海和印度洋特有的一种牡蛎;介壳圆形的橙色满月贝介壳圆形的橙色满月贝;突锥形贝突锥形贝;一些波斯朱红一些波斯朱红贝，诺第留斯号的美丽色彩就由这种贝供应的贝，诺第留斯号的美丽色彩就由这种贝供应的;多角岩石贝，长
3、十五厘米，在水底下竖起来，像要抓人的多角岩石贝，长十五厘米，在水底下竖起来，像要抓人的手似的手似的;角形螺贝，全身长着尖刺角形螺贝，全身长着尖刺;张口舌形贝，鸭子贝，张口舌形贝，鸭子贝，这是供应印度斯但市场的可以食用的蝇贝这是供应印度斯但市场的可以食用的蝇贝;带甲水母，发带甲水母，发出微弱伪亮光出微弱伪亮光;最后还看到使人赞美的扇形圆眼贝，像很最后还看到使人赞美的扇形圆眼贝，像很美丽的扇子，是这一带海中最易繁殖的树枝形动物之一。美丽的扇子，是这一带海中最易繁殖的树枝形动物之一。照相式的实录；照相式的实录；（例如从船舷观看神奇的海底、（例如从船舷观看神奇的海底、悲惨的海难等）悲惨的海难等）更多的
4、是先描写后解释。更多的是先描写后解释。（例如涉及珊瑚、海绵（例如涉及珊瑚、海绵纲、珍珠、海藻的段落等）纲、珍珠、海藻的段落等）海底两万里海底两万里描写的方式是怎样的的？描写的方式是怎样的的？海底两万里海底两万里描写的作用是什么？描写的作用是什么？这些描写不厌其详，不仅表现出作者的严谨态度，这些描写不厌其详，不仅表现出作者的严谨态度，而且给人身临其境的真实感。而且给人身临其境的真实感。海底两万里海底两万里书中的哪些想象事物如今书中的哪些想象事物如今已经变成了现实？已经变成了现实？底潜艇底潜艇、人类登月人类登月、太空飞行太空飞行如今都已经成为现实如今都已经成为现实 1、海底世界描绘十分精彩；、海底
5、世界描绘十分精彩；2、3、4、艺术特色艺术特色海底两万里中最吸你的情节。海底两万里中最吸你的情节。并试着展开描述：并试着展开描述：搏斗抹香鲸和长须鲸：搏斗抹香鲸和长须鲸：鹦鹉螺号驶向南大西洋海域，海面上出现了一群长鹦鹉螺号驶向南大西洋海域，海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手内德须鲸，捕鲸手内德.兰德向艇长请求让他去捕杀，却兰德向艇长请求让他去捕杀，却被艇长劝住了。艇长说，人类不应该滥杀这种善良被艇长劝住了。艇长说，人类不应该滥杀这种善良无害的动物。不一会儿，来了一大群长须鲸的天无害的动物。不一会儿，来了一大群长须鲸的天敌敌抹香鲸，鹦鹉螺号为了保护长须鲸狠狠地冲抹香鲸，鹦鹉螺号为了保护长须鲸狠狠地冲
6、杀抹香鲸。杀抹香鲸。海底两万里中最吸你的情节。海底两万里中最吸你的情节。并试着展开描述：并试着展开描述：南极遇险南极遇险潜艇在驶离南极时，被一大块倒下来的冰块砸到了，潜艇在驶离南极时，被一大块倒下来的冰块砸到了，潜艇一时找不到出路，陷入困境。潜艇一时找不到出路，陷入困境。潜艇四周都围着潜艇四周都围着厚厚的冰墙。艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰厚厚的冰墙。艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰。艇内极度缺氧，但秩墙，喷射开水阻止新的结冰。艇内极度缺氧，但秩序井然。经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破序井然。经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空气。冰原，呼吸
7、到了新鲜的空气。1、海底世界描绘十分精彩；、海底世界描绘十分精彩；2、故事情节曲折紧张，场面描写波澜壮阔；故事情节曲折紧张，场面描写波澜壮阔；3、4、艺术特色艺术特色人物性格清单人物性格清单尼尼摩摩船长船长 阿龙纳斯阿龙纳斯法拉格特法拉格特 -“鹦鹉螺鹦鹉螺”号艇长，热情、冷酷、和善、危险、温和、号艇长，热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任性，是一个带有浪漫、暴躁、随和、任性，是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。神秘色彩，非常吸引人的人物。-生物学家，勇敢且博古通今。生物学家，勇敢且博古通今。-“亚伯拉罕亚伯拉罕林肯林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开号驱逐舰舰长，只在小说开 头部分
8、昙花一现头部分昙花一现，是个热心肠的人。，是个热心肠的人。人物性格清单人物性格清单尼德尼德兰兰康塞尔康塞尔 -性情火暴，是个比较原始的人，一个野性十足性情火暴，是个比较原始的人，一个野性十足 的捕鲸手。的捕鲸手。-阿罗纳克斯的仆人，生性沉稳，为人随和，从阿罗纳克斯的仆人，生性沉稳，为人随和，从 不着急上火，入迷于分类学。不着急上火，入迷于分类学。1、海底世界描绘十分精彩；、海底世界描绘十分精彩；2、故事情节曲折紧张，场面描写波澜壮阔；故事情节曲折紧张，场面描写波澜壮阔；3、人物形象个性鲜明；、人物形象个性鲜明；4、艺术特色艺术特色科幻小说与科技发展的某些关系是怎样的？科幻小说与科技发展的某些关
9、系是怎样的？科幻小说往往也是科学研究基础上的推理和预言。科幻小说往往也是科学研究基础上的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍，潜水艇、潜水服、曲折的情节和对海洋知识的介绍，潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进了科学的发展。电的使用等等在一定程度上促进了科学的发展。爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。关于想象力的神奇魅力与想象力的作用，你有什么看法？关于想象力的神奇魅力与想象力的作用，你有什么看法？构思构思开拓思路开拓思路塑造人物塑造人物写作手法写作手法 1、海底世界描绘十分精彩；、海底世界描绘十分精彩；2、故事情节曲折紧张，场面描写波澜壮阔；故事情节曲折紧张，场面描写波澜壮阔；3、人物形象个性鲜明；、人物形象个性鲜明；4、以科学为依据，细节描写详尽。、以科学为依据，细节描写详尽。艺术特色艺术特色本课寄语好的科幻小说 不是坐在家里空想而是要具有科学元素，基于科学，而高于科学 并做适当的 推理和预言。推理和预言。
