1、小兔（小兔（）只）只木桩（木桩（）根）根夹子（夹子（）个）个蘑菇（蘑菇（）个）个篱笆（篱笆（）块）块手帕（手帕（）块）块871312109 探究活动一：探究活动一：（1）填一填。（2）想一想：比较每组中两种物体的数量，你有什么发现？探究探究活动二活动二：1.观察图思考：用什么方法能很清楚地看出兔子与蘑菇相差观察图思考：用什么方法能很清楚地看出兔子与蘑菇相差1呢？呢？2.圈一圈、说一说。圈一圈、说一说。(1)把一只小兔和一个蘑菇看成一组，最后余下的是什么把一只小兔和一个蘑菇看成一组，最后余下的是什么？可以说明什么问题？可以说明什么问题？把一只把一只兔子兔子和一个和一个蘑菇蘑菇看成看成一组一组，一
2、一对应一一对应地分组，最后余下一地分组，最后余下一个是（个是（）。可以说明，。可以说明，两端都是兔子时，两端都是兔子时，兔子就兔子就比中间的比中间的蘑菇（蘑菇（）个。）个。小兔小兔多多1 1把一只把一只兔子兔子和一个和一个蘑菇蘑菇看成看成一组一组，一一对应一一对应地分组，最后余下一地分组，最后余下一个是（个是（）。可以说明可以说明，两端都是兔子时，两端都是兔子时，兔子就兔子就比中间的比中间的蘑菇（蘑菇（）个。）个。小兔小兔多多1 1探究探究活动二活动二：2.手帕和手帕和夹子夹子把一个夹子和一块手帕看成一组，一一对应地分组，最后余下一个是（）。就可以说明，两端都是夹子时，夹子就比中间的手帕（）个
3、。3.木桩和篱笆木桩和篱笆把一根木桩和一块篱笆看成一组，一一对应地分组，最后余下一个是（）。就可以说明，两端都是木桩时，木桩就比中间的篱笆（）个。活动要求：活动要求：（1）同桌两人做好分工，一人从左端圈起，另一人从右端圈起。比较结果一样吗？）同桌两人做好分工，一人从左端圈起，另一人从右端圈起。比较结果一样吗？（2）边圈边说）边圈边说“一个一个 对应对应 一个一个 。”边填空，边读出声来。边填空，边读出声来。方案方案1：20只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个蘑菇，一共有多只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有一个蘑菇，一共有多 少个蘑菇？少个蘑菇？方案方案2：把把20块手帕像上面那样夹在绳子
4、上，一共需要多少个夹子？块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？19个个 21个个方案方案3 3：如果把如果把 与与 一个隔一个地排成一行，如果一个隔一个地排成一行，如果 有有1010个，个，可以怎样摆？可以怎样摆？可能有几个？可能有几个？最多有几个？最少有几个？最多有几个？最少有几个？活动要求：活动要求：1.先想一想，再画一画，试试有几种不同的画法。先想一想，再画一画，试试有几种不同的画法。2.独立完成后小组内交流，做好展示汇报准备独立完成后小组内交流，做好展示汇报准备。1人回答人回答1题。题。一、两端一、两端相同相同时：时：数量相差数量相差1 （2）两端都是圆形二、两端二、两端不同不同时：时：数量相等数量相等 （圆10个）（1）两端都是正方形 正方形比圆多1个 （圆9个）圆比正方形多1个 （圆11个）快乐的跳舞：快乐的跳舞：13456789101 123 345 56 67 78 892 21010欣赏：生活中的一一间隔谢谢！谢谢！
