1、人教版 数学 三年级 上册练习二十练习二十复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习分数的初步认识分数的初步认识8 8复习旧知复习旧知知识点知识点1 1：分数含义的理解。：分数含义的理解。平均分成平均分成3 3份份每份都是它的每份都是它的三三分之一分之一。写作：写作：（）（）（）（）思思下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画示的画“”“”，不能表示的画，不能表示的画“”。不是平均分不是平均分先写出分数，再比较大小。先写出分数，再比较大小。把黑板报平均分成了8份。知识点2：分数几分之一的大小比较。知识点1：分数含义的理解。“科
2、学世界”占黑板报的2份下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”，不能表示的画“”。把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份要用分数来表示。A B C把黑板报平均分成了8份。下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”，不能表示的画“”。知识点1：分数含义的理解。每份都是它的三分之一。知识点2：分数几分之一的大小比较。同分母分数，分子越大，分数越大；“作品展示”占黑板报的4份知识点1：分数含义的理解。同分母分数，分子越大，分数越大；知识点2：分数几分之一的大小比较。知识点2：分数几分之一的大小比较。知识点1：分数含义的理解。先写出分数，再比较大小。先写出分数，再比较大小。阴
3、影部分占整个图形的几分之几？当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；先写出分数，再比较大小。A B C知识点3：同分母分数的大小比较。知识点1：分数含义的理解。同分母分数，分子越大，分数越大；知识点2：分数的大小比较。当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；知识点2：分数几分之一的大小比较。“作品展示”占黑板报的4份分子都是1 的分数比较大小：分母越大，分数越小。分母相同的分数来比较大小：分子越大，这个分数越大。每份都是它的三分之一。知识点1：分数含义的理解。“科学世界”占黑板报的2份把黑板报平均分成了8份。把黑板报平均分成了8份。分母相同的分数来比较大小：分子越大，这个分数越
4、大。分母相同的分数来比较大小：分子越大，这个分数越大。知识点3：同分母分数的大小比较。先写出分数，再比较大小。先写出分数，再比较大小。知识点知识点2 2：分数几分之一的大小比较。：分数几分之一的大小比较。当分子都是当分子都是1 1，分母小，就是分的份，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。数多，分数就小。分子都是分子都是1 1分母小的分数大分母小的分数大分子都是分子都是1 1 知识点知识点3 3：同分母分数的大小比较。：同分母分数的大小比较。同分母分数，分子越大，分数同分母分数，分子越大，分数越大；分子越小，分数越小。越大；分子越
5、小，分数越小。分母相同都是分母相同都是9 9小小大大巩固练习巩固练习涂一涂。涂一涂。先写出分数，再比较大小。先写出分数，再比较大小。涂色部分是整个图形的几分之几？涂色部分是整个图形的几分之几？先写出分数，再比较大小。先写出分数，再比较大小。A B CC下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”，不能表示的画“”。知识点3：同分母分数的大小比较。“作品展示”大约占黑板报的几分之几？科学世界呢？哪一部分大？分母相同的分数来比较大小：分子越大，这个分数越大。“作品展示”占黑板报的4份人教版 数学 三年级 上册知识点1：分数含义的理解。知识点2：分数的大小比较。知识点1：分数含义的理解。分母相
6、同的分数来比较大小：分子越大，这个分数越大。把黑板报平均分成了8份。分母大，就是分的份数多，分数就小。把黑板报平均分成了8份。A B C阴影部分占整个图形的几分之几？知识点2：分数几分之一的大小比较。下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”，不能表示的画“”。知识点1：分数含义的理解。分母大，就是分的份数多，分数就小。先写出分数，再比较大小。分子都是1 的分数比较大小：分母越大，分数越小。知识点2：分数几分之一的大小比较。知识点2：分数几分之一的大小比较。“作品展示作品展示”大约占黑板报的几分之几？大约占黑板报的几分之几？科学世界呢？哪一部分大？科学世界呢？哪一部分大？把黑板报平均分
7、成了把黑板报平均分成了8 8份。份。“作品展示作品展示”占黑板报的占黑板报的4 4份份“科学世界科学世界”占黑板报的占黑板报的2 2份份大大阴影部分占整个图形的几分之几？阴影部分占整个图形的几分之几？平均分成了平均分成了7 7份。份。课堂小结课堂小结知识点知识点1 1：分数含义的理解。：分数含义的理解。把一个整体平均分成若干份，表示其把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份要用分数来表示。中的一份或几份要用分数来表示。知识点知识点2 2：分数的大小比较。：分数的大小比较。分子都是分子都是1 1 的分的分数比较大小：分数比较大小：分母越大，分数越母越大，分数越小。小。分母相同分母相同的分数的分数来比较大小：分来比较大小：分子越大，这个分子越大，这个分数越大。数越大。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业
