1、7.7.一匹出色的马一匹出色的马统编版小学语文二年级下册统编版小学语文二年级下册数鸭子数鸭子郊外郊外波纹波纹泛起泛起大葱大葱恋恋求求舍得舍得绿毯绿毯跨上跨上异异骑马骑马妹妹妹妹好像好像一株一株景色景色7 7 一匹出色的马一匹出色的马出色出色pp郊外散步，风景优美郊外散步，风景优美一匹出一匹出色的马色的马幸福美满的幸福美满的一家人一家人妹妹走累，求爸妈抱妹妹走累，求爸妈抱爸爸拾枝条，妹妹骑回家爸爸拾枝条，妹妹骑回家请自由朗读请自由朗读1-31-3自然段自然段春天的郊外有哪些美景？春天的郊外有哪些美景？1 1 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹
2、，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。2 2 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。3 3 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。少，却还恋恋不舍，不想回去。ADD YOUR TIT
3、TLE HEREADD YOUR TITTLE HERE 河水河水碧绿碧绿的，微风吹过，碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。泛起层层波纹。美美的读。路的一边是路的一边是田野田野，葱葱绿绿的，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。非常可爱，像一片柔软的绿毯。河水河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。波纹。路的一边是路的一边是田野田野，葱葱绿绿的，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。非常可爱，像一片柔软的绿毯。郊外的景色：ADD YOUR TITTLE HEREADD YOUR TITTLE HERE 河水河水碧绿碧绿碧绿碧绿的，微风吹过，泛的，微风吹过，泛起
4、层层波纹。起层层波纹。ABABABAB式词语式词语路的一边是田野，路的一边是田野，葱葱绿绿葱葱绿绿的。非常的。非常可爱，像一片柔软的绿毯。可爱，像一片柔软的绿毯。AABBAABB式词语式词语如：开开心心如：开开心心 快快乐乐快快乐乐 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。波纹。路的一边是路的一边是田野田野，葱葱绿绿的，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。非常可爱，像一片柔软的绿毯。郊外的景色：天上的云朵，天上的云朵，课内拓展郊外风光郊外风光碧水泛波碧水泛波柳叶拂发柳叶拂发田野葱绿田野葱绿整体概括整体概括 景色景色异常美丽异常美丽。春天的郊外，景色异常美丽
5、。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍恋恋不舍，不，不想回去。想回去。：形容舍不得离开。shsh结构结构 舍得舍得 施舍施舍组词组词上下结构上下结构请自由朗读请自由朗读4-74-7自然段自然段回去的路上发生了什么事？回去的路上发生了什么事？体会妹体会妹妹的变化妹的变化。朗读指导：妹妹的话要读出哀求，撒娇，朗读指导：妹妹的话要读出哀求，撒娇，爸爸的话要读出鼓励，妹妹的最后一句话爸爸的话要读出鼓励，妹妹的最后一句话要读出愉快得意的语气要
6、读出愉快得意的语气 4 4 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。我很累，走不动了，抱抱我。”6 6 妹妹转过头求爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾妹妹转过头求爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。不动了，就骑着它回家吧。”5 5 妈妈摇摇头，回答说：妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。不行啊，我也很累，抱不动你了。”7 7 妹妹高兴
7、地跨上妹妹高兴地跨上“马马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！我早回来啦！”朗读指导：妹妹的话要读出哀求，撒娇朗读指导：妹妹的话要读出哀求，撒娇，爸爸的话要读出鼓励，妹妹的最后一，爸爸的话要读出鼓励，妹妹的最后一句话要读出愉快得意的语气句话要读出愉快得意的语气 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”为什么妹妹会有这样的变化呢？爸爸的引导和鼓励爸爸的引导和鼓励妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。爸爸爸爸不作声不作声，他，他松开松开我的手，从路旁一株
8、柳树我的手，从路旁一株柳树下，下，拾起拾起一根又长又细的枝条，把它一根又长又细的枝条，把它递给递给了妹妹，了妹妹，说说:“:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。回家吧。”妹妹求抱之爸爸的反应妹妹求抱之爸爸的反应说说:“这是一匹这是一匹出色出色的马，你走不动了，就的马，你走不动了，就骑着骑着它它回家吧。回家吧。”重读重读“不作声、拾起、递给、出色、骑着不作声、拾起、递给、出色、骑着”这几词，体会爸爸的教育智慧。这几词，体会爸爸的教育智慧。思考：从爸爸的话中，你体会到了什么含义？爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马，让妹妹自己骑着它
9、回家，不仅迎合了小孩子好奇的心理，同时也暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话包含了父亲的教育智慧。妹妹高兴地跨上妹妹高兴地跨上“马马”，蹦蹦跳跳地奔向，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说们，笑着说:“:“我早回来啦！我早回来啦！”妹妹骑妹妹骑“马马”回家回家马马最早回家的得意最早回家的得意又细又长的枝条又细又长的枝条我早回来啦！我早回来啦！妹妹的形象妹妹的形象走不动走不动求爸爸、妈妈抱求爸爸、妈妈抱高兴地跨上高兴地跨上“马马”妹妹的变化妹妹的变化天真浪漫天真浪漫乐观，坚强乐观，坚强充满想象力充满想象力可爱有趣可爱有趣为什么说为什么说“这是一匹出色的马这是一匹出色的马”？路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。爱，像一片柔软的绿毯。_，像，像_。
