1、唐雎不辱使命ppt简析下列对话的言外之意。简析下列对话的言外之意。年代初，周总理接受美国记者的采访，随手年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。将一支美国派克钢笔放在桌上。记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？要用我们美国生产的钢笔呢？总理：提起这支笔啊，那可就话长了。这不是一总理：提起这支笔啊，那可就话长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就
2、收下了贵国的这支笔。下了贵国的这支笔。美国记者：美国记者：周总理：周总理：中国人连钢笔都生产不出来。中国人连钢笔都生产不出来。派克钢笔是战利品，证明美国只不派克钢笔是战利品，证明美国只不过是中朝人民的手下败将。过是中朝人民的手下败将。唐雎，也作唐且。魏国人，唐雎，也作唐且。魏国人，是安陵君的臣子。战国时期是安陵君的臣子。战国时期的最后十年，秦国相继吞并的最后十年，秦国相继吞并各诸侯国，公元前各诸侯国，公元前230年灭韩，年灭韩，公元前公元前225年灭魏。安陵是魏年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦王企图用的附庸小国，秦王企图用“易地易地”的政治骗局进行吞的政治骗局进行吞并，由此引起了两国之间的并，由
3、此引起了两国之间的一场外交斗争。唐雎出使秦一场外交斗争。唐雎出使秦国，同秦王进行针锋相对的国，同秦王进行针锋相对的斗争，终于折服秦王，使秦斗争，终于折服秦王，使秦王吞并魏国的企图落空，维王吞并魏国的企图落空，维护了国家的利益和尊严。护了国家的利益和尊严。本文选自本文选自战国策战国策魏策魏策。战国策战国策是是一部战国时代的一部战国时代的国别体史书。国别体史书。经西汉末年刘向之经西汉末年刘向之手编订，分为西周、东周、秦、齐、楚、赵魏、手编订，分为西周、东周、秦、齐、楚、赵魏、韩、燕、宋、卫、中山等韩、燕、宋、卫、中山等1212国策，共国策，共3333篇。载录篇。载录了战国时期各国政治、军事、外交各
4、方面的历史了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史事件，着重记录了谋臣策士的策略权谋、言论举事件，着重记录了谋臣策士的策略权谋、言论举止，反映了战国这一特定的历史阶段中极其复杂止，反映了战国这一特定的历史阶段中极其复杂的政治斗争和尖锐的社会斗争。它以其独特的语的政治斗争和尖锐的社会斗争。它以其独特的语言风格、雄辩的论说、铺张的叙事、耐人寻味的言风格、雄辩的论说、铺张的叙事、耐人寻味的幽默，标志着我国古代历史散文发展到一个新的幽默，标志着我国古代历史散文发展到一个新的高度，对后世散文和辞赋的创作有重大的影响。高度，对后世散文和辞赋的创作有重大的影响。写作背景写作背景 战国时期的最后十年，秦相继
5、吞并各战国时期的最后十年，秦相继吞并各诸侯国，公元前诸侯国，公元前230230年灭韩，公元前年灭韩，公元前225225年年灭魏。安陵是魏的附庸小国，在宗主国魏灭魏。安陵是魏的附庸小国，在宗主国魏国灭亡之后，还保持着独立的地位。秦企国灭亡之后，还保持着独立的地位。秦企图用图用“易地易地”的政治骗局进行吞并，由此的政治骗局进行吞并，由此引起了两国之间的一场外交斗争。这篇文引起了两国之间的一场外交斗争。这篇文章记叙唐雎出使秦国，同秦王进行针锋相章记叙唐雎出使秦国，同秦王进行针锋相对的斗争，终于折服秦王的经过。对的斗争，终于折服秦王的经过。读一读，写一写读一读，写一写唐唐雎雎（）怫怫然（然（）韩韩傀傀
6、（）免冠徒免冠徒跣跣（）缟缟素（素（）庸庸夫夫（）色色挠挠（）以头以头抢抢地地（）休休祲祲（）寡人寡人谕谕（）jfguxingoyng fnoqingjny1用自己的话创造性地复述故事。用自己的话创造性地复述故事。2故事的人物有哪些？主要人物是谁？故事的人物有哪些？主要人物是谁？3故事的主要矛盾是什么？最后的结果是故事的主要矛盾是什么？最后的结果是怎样的？怎样的？4你如何评价唐雎？你如何评价唐雎？忠于使命，有勇有谋、不畏强暴、敢于忠于使命，有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、大义凛然献身、大义凛然整体把握整体把握秦王秦王使使人人谓谓安陵君曰：安陵君曰：“寡人寡人欲以欲以五百里之地五百里之地易安陵，安
7、陵君易安陵，安陵君其其 许许寡人！安陵君曰：大王寡人！安陵君曰：大王加加 惠惠，以以大大易易小，小，甚善甚善；虽然虽然，受地于王，受地于王，愿愿终守终守之，弗敢易！秦王不之，弗敢易！秦王不悦悦。安陵君因。安陵君因使使唐雎唐雎使于使于秦。秦。派对,说想要用表加重语气，“一定”答应给予恩惠用交换很好即使这样始终守护高兴派出使 到 秦王派人对安陵君说：秦王派人对安陵君说：“我想用方圆我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！我！”安陵君说：安陵君说：“大王给予恩惠，用大大王给予恩惠，用大的交换小的，真是太好了；虽然如此，但的交换小的，真是太好了；虽然如此，
8、但是我是从先王那里接受了封地，愿意终身是我是从先王那里接受了封地，愿意终身守护它，不敢交换！守护它，不敢交换！”秦王很不高兴。安秦王很不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。陵君因此派唐雎出使到秦国。分析第一自然段分析第一自然段1秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么正目的是什么？秦王不是出于什么好心，而是秦王不是出于什么好心，而是 采取的采取的“以大易以大易小小”的欺诈手段，企图不战而直接的欺诈手段，企图不战而直接吞并吞并安陵小国。安陵小国。2安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？安陵君识破秦王的骗局而婉言拒
9、绝。不亢不卑安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定，中透着坚定，“愿终守先王之地，弗敢易愿终守先王之地，弗敢易”，预示，预示着将会有一场大风雨。着将会有一场大风雨。3概括段意。概括段意。秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。交待唐雎秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。交待唐雎使秦的原因，是故事的开端。使秦的原因，是故事的开端。秦王谓唐雎曰：寡人秦王谓唐雎曰：寡人以以五百里五百里之之地易安陵，地易安陵，安陵君不安陵君不听听寡人，何也？寡人，何也？且且秦灭韩亡魏，而君秦灭韩亡魏，而君以以五百里之地存者，五百里之地存者，以以君君为长者为长者，故故不不错错也。也。今吾今吾以以十倍之地，请十倍之地，请
10、广广于君，而君于君，而君逆逆寡人者，寡人者，轻轻寡人寡人与与？唐雎对曰：否，非若是也。安陵君？唐雎对曰：否，非若是也。安陵君用的听从况且凭借把当作忠厚长者所以通“措”用扩大违背轻视吗受受 地地 于于先王而守之，先王而守之，虽虽千里不敢易也，千里不敢易也，岂直岂直五百里哉？五百里哉？接受接受封地封地从从即使即使何况何况 仅仅仅仅 秦王对唐雎说：秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安方圆五十里的土
11、地幸存下来，是因为我把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。现陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回唐雎回答说：答说：“不，不是这样的。安陵君从先王那不，不是这样的。安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？（就能交换）呢？”分析第二自然段分析第二自然段1.1.秦王认为自己对安陵君是什么态度？秦王认为自己对安陵君是
12、什么态度？有恩于安陵君有恩于安陵君2.2.秦王说的是否是真心话？说说理由。秦王说的是否是真心话？说说理由。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并，实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并，是恩；粉饰欺诈让安陵君扩大土地及遭婉拒是逆寡人和轻是恩；粉饰欺诈让安陵君扩大土地及遭婉拒是逆寡人和轻寡人寡人,是威。是威。3.3.唐雎是如何反驳的？唐雎是如何反驳的？先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问，先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语气句子否定然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语气句子否定秦王的无耻要求。秦王的无耻要求。4.
13、4.比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同？比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同？相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。不同点：地点、背景不同点：地点、背景,面对的人物不同。使唐雎回答面对的人物不同。使唐雎回答较安陵君更为坚定有力。较安陵君更为坚定有力。秦王秦王怫然怫然怒，谓唐雎曰：公亦怒，谓唐雎曰：公亦尝闻尝闻天子之怒天子之怒乎乎唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布布衣衣盛怒的样子盛怒的样子曾经曾经听说听说平民平民之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免之怒乎？秦王
14、曰：布衣之怒，亦免 冠冠 徒跣徒跣，以以头头抢抢地地耳耳。唐雎曰：此。唐雎曰：此庸夫庸夫之怒也，非士之怒之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓仓鹰击鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发发，光着 脚用撞罢了平庸无能的人通“苍”发作休祲降于休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下二人，流血五步，天下缟素缟素，今日是也。，今日是也。挺挺剑剑而起。而起。吉吉祥祥不不祥祥降降示示从
15、从白色丝织品，白色丝织品，这里指穿丧服这里指穿丧服拔出拔出 秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎说：秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎说：“您曾听您曾听说过天子发怒吗？说过天子发怒吗？”唐雎回答说：唐雎回答说：“我未曾听说我未曾听说过。过。”秦王说：秦王说：“天子发怒，死人百万，血流千天子发怒，死人百万，血流千里。里。”唐雎说：唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。用头撞地罢了。”唐雎说：唐雎说：“这是平庸无能的人发这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前，专诸刺杀怒，不
16、是有才能有胆识的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑击到宫殿上。这三个人都是出身平民时候，苍鹰扑击到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆，（现在，专诸、聂政、要离）连上我，降示征兆，（现在，专诸、聂政、要离）连上我，将成为四个人了。如果有才能有胆识的人要发怒，将成为四个人了。如果有才能有胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远
17、，全国人民就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。都要穿丧服，今天就是这样。”（于是）拔出宝剑（于是）拔出宝剑站起来。站起来。分析第三自然分析第三自然1秦王说的秦王说的“天子之怒天子之怒”的具体内容是什么？的具体内容是什么？伏尸百万、流血千里，即进行残酷的战争。伏尸百万、流血千里，即进行残酷的战争。2秦王为什么要说秦王为什么要说“天子之怒天子之怒”呢？呢？以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎臣服。以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎臣服。3唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么？唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么？用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们用他
18、们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样，为畏强暴，敢于献身，并这些有胆有识的勇士一样，为畏强暴，敢于献身，并为以后的行动作了铺垫。为以后的行动作了铺垫。4“若士必怒若士必怒今日是也今日是也”表现了唐雎的什么精神？表现了唐雎的什么精神？善于抓住斗争时机，视死如归，英气逼人，表现善于抓住斗争时机，视死如归，英气逼人，表现出他跟秦王拼命的决心。出他跟秦王拼命的决心。5你认为唐雎的你认为唐雎的“怀怒未发，休祲降于天怀怒未发，休祲降于天”正确吗？正确吗？秦王色秦王色挠挠，长跪长跪而而谢谢之曰：先生坐！何至于之曰：先生坐！何至于此！此！寡人寡人谕谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵矣：夫韩、魏
19、灭亡，而安陵以以五十里五十里之之地存者，地存者，徒以徒以有先生也。有先生也。屈服屈服直身而跪直身而跪道歉道歉明白明白凭借凭借只只因为因为 秦王变了脸色，长跪着向唐雎道秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉：歉：“先生请坐先生请坐!怎么会到这种（地怎么会到这种（地步）步）!我明白了：韩国、魏国灭亡，而我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。原因，只是因为有先生啊。”分析第四自然段分析第四自然段1秦王有什么样的言语和行动？秦王有什么样的言语和行动？神色木然而道歉（色挠，长跪而谢）神色木然而道歉（色挠，长跪而谢）2写出了秦王的什
20、么心态？写出了秦王的什么心态？欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝，欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝，色厉内荏、前倨后恭。色厉内荏、前倨后恭。段落大意 1、写唐雎出使秦国的背景、写唐雎出使秦国的背景 2、写唐雎坚决抵制秦王的骗局、写唐雎坚决抵制秦王的骗局 3、写唐雎以、写唐雎以“士之怒士之怒”反击秦王反击秦王 “天子之怒天子之怒”4、写唐雎取得最终胜利、写唐雎取得最终胜利重点词句重点词句加惠加惠:长者长者:错意错意:休祲休祲:挠挠:长跪长跪:免冠徒跣免冠徒跣:给予恩惠给予恩惠忠厚长者忠厚长者置意置意休休:吉祥吉祥.祲祲:不吉祥，吉凶的征兆不吉祥，吉凶的征兆屈服屈服古人席地而坐古人席地而坐,坐时两膝着地坐时
21、两膝着地,臀部靠在脚跟臀部靠在脚跟上上.跪时上身挺直跪时上身挺直,表示庄重，意为直身而跪表示庄重，意为直身而跪.摘掉帽子摘掉帽子,光着头光着头.今今:表转折表转折古古:即使这样即使这样今今:表判断表判断古古:这样这样易易古古:交换交换今今:容易容易谢谢今今:感谢感谢古古:道歉道歉,谢罪谢罪广广:轻轻:缟素缟素:形容词做动词形容词做动词 扩大扩大形容词做动词形容词做动词 轻视轻视名词作动词名词作动词 穿孝服穿孝服表现表现 性格性格秦秦 王王 唐唐 雎雎使人谓使人谓不悦不悦怫然怒怫然怒色挠色挠长跪而谢之长跪而谢之骄傲狂妄骄傲狂妄 无理欺诈无理欺诈不可一世不可一世 以强凌弱以强凌弱色厉内荏色厉内荏
22、外强中干外强中干弗敢易弗敢易虽千金不敢易虽千金不敢易伏尸二人伏尸二人,流血五步流血五步挺剑而起挺剑而起敢于斗争敢于斗争 善于斗争善于斗争不畏强权不畏强权 胆识兼备胆识兼备有智有勇有智有勇 不卑不亢不卑不亢结构严谨故事情节故事情节开端开端发展发展高潮高潮结局结局秦王设下骗局以大易小秦王设下骗局以大易小安陵君委婉拒绝弗敢易安陵君委婉拒绝弗敢易秦王秦王:严厉指责炫耀武力严厉指责炫耀武力唐雎唐雎:重申立场断然拒绝重申立场断然拒绝秦王秦王:用天下之怒恫吓用天下之怒恫吓唐雎唐雎:用士之怒反击用士之怒反击秦王秦王:色挠色挠,长跪而谢长跪而谢唐雎唐雎:不辱使命不辱使命临危出使临危出使沉着应付沉着应付针锋相对针
23、锋相对前倨后恭前倨后恭探究：如何刻画人物？探究：如何刻画人物？1通过人物的语言、神态、动作来刻画人物形象，通过人物的语言、神态、动作来刻画人物形象，其中最突出的是语言。其中最突出的是语言。2通过对比来刻画人物形象。通过对比来刻画人物形象。秦王：色挠内荏、外强中干的纸老虎。秦王：色挠内荏、外强中干的纸老虎。先倨后恭：使人谓先倨后恭：使人谓不悦不悦怫然怒怫然怒色挠长跪而谢色挠长跪而谢唐雎：临危不惧、机智勇敢的伏虎英雄。唐雎：临危不惧、机智勇敢的伏虎英雄。先恭后倨：临危出使先恭后倨：临危出使沉着应对沉着应对针锋相对针锋相对挺剑而起挺剑而起探究：唐雎的说话技巧探究：唐雎的说话技巧 他善于抓住对方的弱点
24、，从他善于抓住对方的弱点，从“道义道义”和和“威力威力”两个方面，针锋相对，据理力争，从而震慑对方，两个方面，针锋相对，据理力争，从而震慑对方，不辱使命。不辱使命。言之有言之有“节节”言之有言之有“据据”言之有言之有“力力”道义道义威力威力唐雎的说话技巧唐雎的说话技巧懂得一个道理：懂得一个道理：说话技巧在人际交往，尤其是在重要的外交关说话技巧在人际交往，尤其是在重要的外交关系中，起着举足轻重的作用。要有意识地锻炼自系中，起着举足轻重的作用。要有意识地锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。己的说话能力，培养自己的说话技巧。培养一种能力：培养一种能力：要能够在我们以后的写作过程中，充分运用个要能
25、够在我们以后的写作过程中，充分运用个性化的人物语言来凸现人物的性格特点，提高我性化的人物语言来凸现人物的性格特点，提高我们的写作能力。们的写作能力。启示启示 晏子，晏子，是春秋后期一是春秋后期一位重要的政治家、思想家、位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴头脑机敏，外交家。晏婴头脑机敏，能言善辩。出使不受辱，能言善辩。出使不受辱，能态度决然，随机应变，能态度决然，随机应变，不辱使命。晏子使楚，以不辱使命。晏子使楚，以狗国才有狗洞、不肖者使狗国才有狗洞、不肖者使使不肖国、楚之水土使民使不肖国、楚之水土使民善盗，捍卫了齐国的国格善盗，捍卫了齐国的国格和国威，也维护了个人尊和国威，也维护了个人尊严。司
26、马迁非常推崇晏婴，严。司马迁非常推崇晏婴，将其比为管仲。褒奖备至，将其比为管仲。褒奖备至，用用“不辱使命，雄辩四方不辱使命，雄辩四方”八个字来形容他的外交活八个字来形容他的外交活动动。蔺相如蔺相如 历史名人蔺相如，是战国时期的赵国上卿，是历史名人蔺相如，是战国时期的赵国上卿，是我国古代伟大的政治家、外交家和思想家。他以大我国古代伟大的政治家、外交家和思想家。他以大无畏的英雄气概、超人的智慧和胆略、崇高的爱国无畏的英雄气概、超人的智慧和胆略、崇高的爱国热情，智斗强秦，以和氏璧有一小毛病、斋戒五天，热情，智斗强秦，以和氏璧有一小毛病、斋戒五天，完璧归赵完璧归赵。诸葛亮诸葛亮 诸葛亮不仅是一位伟大的
27、政治家、军事诸葛亮不仅是一位伟大的政治家、军事家，也是一位杰出的外交家。诸葛亮前往江家，也是一位杰出的外交家。诸葛亮前往江东促成孙刘联盟时，东促成孙刘联盟时，舌战群儒舌战群儒，谈笑风生，谈笑风生，用外交手段建立了孙刘联合抗曹统一战线，用外交手段建立了孙刘联合抗曹统一战线，后来更是取得赤壁大战的胜利，粉碎了曹操后来更是取得赤壁大战的胜利，粉碎了曹操一举南下的企图，保存和壮大了刘备集团的一举南下的企图，保存和壮大了刘备集团的势力，为鼎立一方奠定了坚实的基础。势力，为鼎立一方奠定了坚实的基础。以头以头抢抢地耳地耳 长跪而长跪而谢谢之之 秦王秦王怫怫然怒然怒 公亦公亦尝尝闻天子之怒乎闻天子之怒乎 秦王
28、色秦王色挠挠 而君而君逆逆寡人者寡人者 故不故不错错意也意也 安陵君安陵君其其许寡人许寡人 岂岂直直五百里哉五百里哉 撞撞道歉道歉盛怒、愤怒盛怒、愤怒曾经曾经屈服屈服违背违背通通“措措”，置，置加重语气的助词（可译加重语气的助词（可译为恐怕、大概、一定要）为恐怕、大概、一定要）只（仅仅）只（仅仅）下列句中加下列句中加红词的用法与例句相同的一红词的用法与例句相同的一项是：项是：例句：天下例句：天下缟素缟素，今日是也，今日是也A A、渔人甚、渔人甚异异之之 B B、有亭、有亭翼然翼然临于泉上者，醉翁亭也临于泉上者，醉翁亭也C C、公将、公将鼓鼓之之 D D、吾妻之、吾妻之美美我者，私我也我者，私我
29、也C加点词语意思相同的一项是（加点词语意思相同的一项是（）A A夫专诸之夫专诸之刺刺王僚也王僚也 群臣吏民能面群臣吏民能面刺刺寡人之过者寡人之过者B B天下缟天下缟素素 吴广吴广素素爱人爱人C C安陵君安陵君受受地于先王而守之地于先王而守之 受受任于败军之际任于败军之际D D怀怒未怀怒未发发 野芳野芳发发而幽香而幽香C下列各组词句中加点字意思完全相同的下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（一项是（2 2 分）分）A A 秦王使人秦王使人谓谓安陵君日安陵君日 太守太守谓谓谁谁B B 秦王不秦王不悦悦 俟其欣俟其欣悦悦，则又请焉，则又请焉C C、安陵君其安陵君其许许寡人寡人 潭中鱼可百潭中鱼可
30、百许许头头D D、愿愿终守之终守之 愿愿借子杀之借子杀之B下列句子中表达反问语气的一项是下列句子中表达反问语气的一项是A.A.公亦尝闻天子之怒乎公亦尝闻天子之怒乎B.B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳地耳C.C.虽千里不敢易也，岂直五百里哉虽千里不敢易也，岂直五百里哉D.D.而安陵以五十里之地存者，徒以而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。有先生也。C下列下面对选文的分析下列下面对选文的分析不正确的一项是不正确的一项是A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。过程，以及斗争的结局。B.选文第一自然段写
31、唐雎坚决抵制秦王的骗局，选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝断然拒绝“易地易地”，这是双方斗争的最高潮部分，这是双方斗争的最高潮部分。C.选文主要通过绘声绘色的选文主要通过绘声绘色的“对话对话”来塑造唐雎来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。点。D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。B安陵君因使唐雎使于秦。安陵君因使唐雎使于秦。怀怒未发，休怀怒未发，休祲祲降于天。降于天。安陵君于是就派唐雎出使秦国。
32、安陵君于是就派唐雎出使秦国。胸怀愤怒尚未发作的时候，天上胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。就降下了预示吉凶的征兆。大王加惠，以大易小，甚善。大王加惠，以大易小，甚善。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。者，徒以有先生也。大王给予恩惠，用大的交换小大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。的，很好。韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。因为有先生啊。以君为长者，故不错意也。以君为长者，故不错意也。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地布衣之怒，亦免冠徒跣，
33、以头抢地耳。耳。我把安陵君看做忠厚的长者，所我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意以不打他的主意 平民发怒，也不过是摘掉帽子，平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了光着脚，把头往地上撞罢了 请结合上下文仔细揣摩分析请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝公亦尝闻天子之怒乎？闻天子之怒乎？”这句话，写出该句这句话，写出该句话的话的“潜台词潜台词”。你最好是将你们的土地奉送你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。那后果将不堪设想。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉易也，岂直五百里哉？用反
34、问激怒秦王，揭穿用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国秦王的骗局，维护本国国土的尊严。国土的尊严。简析划线句子在文中的表达作用。简析划线句子在文中的表达作用。唐雎以唐雎以“士之怒士之怒”反击秦王的反击秦王的“天子之怒天子之怒”时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事的故事?表明自己要效法他们，表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。争到底的决心。唐雎不辱使命 选自选自 ，是（，是（）末年（）末年（）根据战）根据战国时事的记录整理编辑的。国时事的记录整理编辑的。不辱使命不辱使命 辱辱战国策战国策 西汉西汉 刘向刘向完成了出使的
35、任务完成了出使的任务辱没、辜负辱没、辜负练习三 NO1 301我想用方圆五百里的土地交换安陵，安我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀！（易，交换）陵君可要答应我呀！（易，交换）302虽然如此，但是我是从先王那里接受了虽然如此，但是我是从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢随便交换。封地，愿意始终守护它，不敢随便交换。（虽然如此（虽然如此,但是）但是）303韩国、魏国灭亡，而安陵君却凭借方圆韩国、魏国灭亡，而安陵君却凭借方圆五十里的土地存留下来，只是因为有先生五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊！（徒，只是）啊！（徒，只是）NO2 以君为长者，故不错意也。以君为长者，故不错意
36、也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人之意，轻寡人与？人之意，轻寡人与？虽千里不敢易也，岂直五百里哉？虽千里不敢易也，岂直五百里哉？*把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的 主意。（错意，主意。错，通措）主意。（错意，主意。错，通措）*现在我用十倍的土地，让安陵君扩大土现在我用十倍的土地，让安陵君扩大土 地，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？地，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？*即使是方圆千里的土地也不敢交换，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况只用方圆五百里的土地呢？何况只用方圆五百里的土地呢？NO3 公亦尝闻天子之怒乎？公亦尝闻天子之怒乎？布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。*您曾听说过天子发怒吗？您曾听说过天子发怒吗？*平民发怒，也不过是摘了帽子，光着脚，平民发怒，也不过是摘了帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。把头往地上撞罢了。*心里的愤怒还没有发作出来，上天就心里的愤怒还没有发作出来，上天就 降示征兆，（专诸、聂政、要离）连上降示征兆，（专诸、聂政、要离）连上 我，将成为四个人了。我，将成为四个人了。
