1、永遇乐京口北固亭怀古教学分析统编学习目标：学习目标：1 1、理解运用典故，借古讽今的写作特、理解运用典故，借古讽今的写作特点点2 2、了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和、了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。为国效劳的爱国热情。赏析怀古诗赏析怀古诗v观眼前之景观眼前之景v思历史人事思历史人事v抒一己之怀抒一己之怀古诗鉴赏方法古诗鉴赏方法1 1、从题目入手、从题目入手2 2、从作者入手、从作者入手-“知人论世知人论世”3 3、从内容入手，明字意，明典故、从内容入手，明字意，明典故 4 4、分析表现手法、分析表现手法永遇乐，词牌名永遇乐，词牌名。京口北固亭，京口北固亭，京口即今江苏镇江。京
2、口即今江苏镇江。北固亭在镇江东北北固山上，下临长江。北固亭在镇江东北北固山上，下临长江。怀古，所写内容。怀古，所写内容。怀古，大多是通过怀古，大多是通过今昔对比，以古讽今。今昔对比，以古讽今。辛弃疾辛弃疾南宋时，南宋时，有一个人，他是一员武将，有一个人，他是一员武将，戎马一生，满心想的都是收复失地；戎马一生，满心想的都是收复失地；有一个人，他有一个人，他.是一位词人，是一位词人，笔耕不辍，魂牵梦萦的还是收复失地！笔耕不辍，魂牵梦萦的还是收复失地！魂牵梦萦的那片土地呀，魂牵梦萦的那片土地呀，是他一生的牵挂！是他一生的牵挂！这个人就是这个人就是 满怀悲愤而满怀悲愤而写下写下作品背景作品背景v宋宁宗
3、赵括即位，当时蒙古已崛起，金日益衰败。宁宋宁宗赵括即位，当时蒙古已崛起，金日益衰败。宁宗妻韩氏的叔父宗妻韩氏的叔父韩侂胄韩侂胄企图通过伐金立一场大功，以企图通过伐金立一场大功，以巩固自己的地位，于是起用了辛弃疾作为号召北伐的巩固自己的地位，于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。旗帜。v辛弃疾虽被起用，但他看到韩侂胄好大喜功，急躁冒辛弃疾虽被起用，但他看到韩侂胄好大喜功，急躁冒进，妄图侥幸获胜，猎名固位，觉得终非自己同调，进，妄图侥幸获胜，猎名固位，觉得终非自己同调，而韩侂胄对他也并非完全信任而韩侂胄对他也并非完全信任。后来给他一个降官的。后来给他一个降官的处分，又把他调离镇江。辛弃疾施展雄才大略
4、为恢复处分，又把他调离镇江。辛弃疾施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落空了。之后他回铅山隐居，两年大业出力的愿望又落空了。之后他回铅山隐居，两年后忧怨而死。后忧怨而死。永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅，孙仲千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛
5、狸祠烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问、廉下，一片神鸦社鼓！凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？颇老矣，尚能饭否？自学指导（一）：自学指导（一）：1 1、自读词作，结合注释，疏通诗意，思考与前面几首词作相比、自读词作，结合注释，疏通诗意，思考与前面几首词作相比这首词最大的区别是什么？这首词最大的区别是什么？2 2、研读上阕，思考、研读上阕，思考v英雄英雄无觅无觅v风流风流总被雨打风吹去总被雨打风吹去v金戈铁马金戈铁马v元嘉元嘉草草草草v赢得赢得仓皇北顾仓皇北顾v可堪可堪回首回首v寻常寻常巷陌巷陌v无处寻找无处寻找v英雄的业绩英雄的业绩v兵强马壮兵强马壮v草率、仓促行事草率、仓促行事v
6、落得落得v不堪不堪 哪堪哪堪v普通普通 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。译文译文：千百年江山依旧，却无处寻求像：千百年江山依旧，却无处寻求像孙仲谋一样的英雄豪杰。昔日繁华的歌舞台孙仲谋一样的英雄豪杰。昔日繁华的歌舞台榭连同那无数的英雄业绩，都被历史的风雨榭连同那无数的英雄业绩，都被历史的风雨吹得化为乌有。一抹斜阳映着丛密的草树，吹得化为乌有。一抹斜阳映着丛密的草树，平常的街
7、巷，人们说刘裕曾在这里寄住。遥平常的街巷，人们说刘裕曾在这里寄住。遥想当年，他指挥着强兵壮马大举北伐，气吞想当年，他指挥着强兵壮马大举北伐，气吞万里，威猛如虎。万里，威猛如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？鸦社鼓！凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？译文译文 元嘉年间元嘉年间,刘义隆草草出兵北伐刘义隆草草出兵北伐,想建立像霍去病想建立像霍去病封狼居胥山那样的功劳，却不料只落得惊慌败北的仓封狼居胥山那样的功劳，却不料
8、只落得惊慌败北的仓皇败逃。刘义隆北伐失败至今已四十三年，我向北眺皇败逃。刘义隆北伐失败至今已四十三年，我向北眺望中原，扬州的金兵大举南侵时的景象历历在目。怎望中原，扬州的金兵大举南侵时的景象历历在目。怎堪回首啊，而今侵掠中原的拓跋焘祠庙香火盛烧，神堪回首啊，而今侵掠中原的拓跋焘祠庙香火盛烧，神鸦啄食，社鼓咚咚，响成一片！靠谁来问我：将军年鸦啄食，社鼓咚咚，响成一片！靠谁来问我：将军年老，饭量可好？老，饭量可好？探讨：词作中共用了哪几处典故？探讨：词作中共用了哪几处典故？请参照关键词，指出典故的作用。请参照关键词，指出典故的作用。人物人物故事简介故事简介关键关键词句词句典故的作用典故的作用孙权孙
9、权刘裕刘裕刘义隆刘义隆佛狸祠佛狸祠廉颇廉颇曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，保卫了家园。保卫了家园。在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，他曾大举北伐。他曾大举北伐。在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。望敌军而仓皇失措。拓跋焘击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在拓跋焘击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建立行山上建立行 宫，即后来的佛狸祠。宫，即后来的佛狸祠。史记史记廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如
10、列传记载，廉颇免职记载，廉颇免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体情况，的身体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵使者还报王曰：。赵使者还报王曰：廉将军虽老，尚善饭廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。赵王赵王以为老，遂不召。以为老，遂不召。”英雄英雄风流风流 表现作者心中渴望表现作者心中渴望抗敌救国的热情。抗敌救国的热情。金戈铁
11、马金戈铁马气吞万里气吞万里如虎如虎 草草草草赢得赢得 可堪可堪 凭谁问凭谁问 表达作者收复中表达作者收复中原的远大抱负原的远大抱负借鉴历史，委婉劝借鉴历史，委婉劝韩侂胄不能草率行韩侂胄不能草率行事。事。表达对南宋政权不表达对南宋政权不图恢复中原的不满图恢复中原的不满以廉颇自比，虽以廉颇自比，虽6464岁仍想为国效岁仍想为国效力，却有小人挑力，却有小人挑拨，他感到悲愤拨，他感到悲愤，抒发了他壮志，抒发了他壮志未酬的苦闷。未酬的苦闷。：孙权：孙权：他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方的曹操的军队，保卫了家园。的曹操的军队，保卫了家园。刘裕：刘裕：刘裕的祖先由
12、北方移居京口，刘裕曾经在这刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他几次大举北伐。几次大举北伐。建功立业，令人仰慕建功立业，令人仰慕 思考：词人写这两位英雄思考：词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？人物寄托了什么情怀？表达自己力主抗金和恢复中原的伟大表达自己力主抗金和恢复中原的伟大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。屈辱求和的无耻行径。上片小结：上片借孙权和刘裕两个历上片借孙权和刘裕两个历史上的英雄人物事迹隐约讽刺史上的英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能，表达自己抗南
13、宋政权的无能，表达自己抗敌救国的热情。敌救国的热情。刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像霍去病封狼居胥山那样的功绩，结想要建立像霍去病封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。果落得北望敌军而仓皇失措。思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事的目的是什么？故事的目的是什么？借鉴历史，伐金必须作好准备，借鉴历史，伐金必须作好准备，委婉劝告委婉劝告韩韩侂侂胄胄不能草率行事。不能草率行事。可堪回首，可堪回首，佛狸祠佛狸祠下，一片神鸦社下，一片神鸦社鼓！鼓！佛狸：后魏太武帝拓跋焘的小佛狸：后魏太武帝拓跋焘的小名。他击败宋
14、文宗，率军追到瓜步山名。他击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建立行上，在山上建立行 宫，即后来的佛宫，即后来的佛狸祠。狸祠。思考：诗人写佛狸祠下的迎神赛思考：诗人写佛狸祠下的迎神赛会的一幕景象，是什么心情？会的一幕景象，是什么心情？作者的心情是沉重的，表达了作者的心情是沉重的，表达了自己的隐忧：如今江北各地沦陷已自己的隐忧：如今江北各地沦陷已久，不迅速谋求恢复，百姓就安于久，不迅速谋求恢复，百姓就安于异族统治，忘记了自己是宋室臣民。异族统治，忘记了自己是宋室臣民。表达对南宋政权不图恢复中原的不表达对南宋政权不图恢复中原的不满。满。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。四十三年，望中犹记，烽火扬州路
15、。“扬州路扬州路”是什么意思？是什么意思？“路路”宋时行政区域名称。宋时行政区域名称。词中词中“烽火扬州路烽火扬州路”抒发了词人怎样的心情？抒发了词人怎样的心情？这一句话既是对耻辱的现状表示哀这一句话既是对耻辱的现状表示哀痛，又含蓄的表明了自己不忘国耻的愤痛，又含蓄的表明了自己不忘国耻的愤慨之情。慨之情。史记史记廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传记载，廉记载，廉颇免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派颇免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体情况，人去看他的身体情况，“廉颇之仇郭开多廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（
16、披）甲上颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵使者还报王曰：马，以示尚可用。赵使者还报王曰：廉廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。矢（屎）矣。赵王以为老，遂不召。赵王以为老，遂不召。”思考：用廉颇的典故，用意是什么？思考：用廉颇的典故，用意是什么？以廉颇自比，虽以廉颇自比，虽6464岁仍想为国岁仍想为国效力：可当政者不接受他的建议，效力：可当政者不接受他的建议，又有小人挑拨，他感到悲愤，担心又有小人挑拨，他感到悲愤，担心像廉颇一样被弃置不用。抒写了自像廉颇一样被弃置不用。抒写了自己虽有远大抱负，而朝廷却不重用，己虽有远大抱负，而
17、朝廷却不重用，壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的主旨。主旨。在京口北固亭，词人都想到的历史人物在京口北固亭，词人都想到的历史人物孙仲谋孙仲谋刘刘 裕裕舞榭歌台舞榭歌台 风流业绩风流业绩 元嘉草草元嘉草草 仓皇北顾仓皇北顾刘义隆刘义隆拓跋焘拓跋焘 金戈铁马金戈铁马 万里如虎万里如虎 佛狸祠下佛狸祠下 神鸦社鼓神鸦社鼓廉廉 颇颇 廉颇老矣廉颇老矣 尚能饭否尚能饭否（赞叹惋惜（赞叹惋惜）（赞叹之情）（赞叹之情）（警告当局（警告当局）（怒斥偏安）（怒斥偏安）（壮志未已）（壮志未已）上上 片片下下 片片主旨：主旨：作者登上镇江的北固亭，面对作者登上镇江的北固亭，面对大好河山，想
18、到祖国的北方仍然沦陷大好河山，想到祖国的北方仍然沦陷在敌人之手，想到韩侂胄等人并不想在敌人之手，想到韩侂胄等人并不想真正肩负起抗敌复国的重任，于是真正肩负起抗敌复国的重任，于是怀怀古伤今，表现了词人抗金救国、恢复古伤今，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。图恢复，不善用人才的愤懑。表现手法表现手法：1、运用典故、运用典故2、对比、对比英雄业绩英雄业绩可悲现实可悲现实刘裕刘裕刘义隆刘义隆扬州路扬州路佛狸祠佛狸祠廉颇廉颇自己自己本文写作特色本文写作特色手法：
19、手法：1、大量用典，借古讽今、大量用典，借古讽今2、叙事、抒情、写景融为一体、叙事、抒情、写景融为一体风格：风格：豪放悲壮、慷慨愤世豪放悲壮、慷慨愤世全词总结：全词总结：这首词通过怀古，表现了词这首词通过怀古，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。复，不善用人才的愤懑。赤壁怀古与京口北固亭怀古赤壁怀古与京口北固亭怀古有何不同？有何不同？苏轼的怀古之情，主要是对历史与现苏轼的怀古之情，主要是对历史与现实、古人与自己的联想。作者赞美周瑜的实
20、、古人与自己的联想。作者赞美周瑜的丰功伟绩，表明自己对建功立业的渴望和丰功伟绩，表明自己对建功立业的渴望和向往，但现实中的自己谪居边地，抱负难向往，但现实中的自己谪居边地，抱负难以舒展，古人的业绩无法企及，想忘情世以舒展，古人的业绩无法企及，想忘情世事又不可能。所以苏轼的怀古之情较多地事又不可能。所以苏轼的怀古之情较多地表现为惆怅和无奈。表现为惆怅和无奈。辛弃疾借古讽今，追怀刘裕驰骋疆辛弃疾借古讽今，追怀刘裕驰骋疆场，而刘义隆草率北伐、溃不成军的场，而刘义隆草率北伐、溃不成军的史实痛感山河沦陷，南宋统治者无北史实痛感山河沦陷，南宋统治者无北伐复国之志，有苟且偷安、弄权谋私伐复国之志，有苟且偷安
21、、弄权谋私之实；英雄无用武之地，自己报国无之实；英雄无用武之地，自己报国无门。因此，辛弃疾的怀古之情更多表门。因此，辛弃疾的怀古之情更多表现为悲愤不平和忧心如焚。现为悲愤不平和忧心如焚。何处望神州？满眼风光北固楼。千古何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。年年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀当年孙权在青年时代，就做了三军的当年孙权在青年时代，就做了三军的统帅，他能独霸东南，坚持抗战，没有向统帅，他能独霸东南
22、，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。生子当如孙仲谋。”丑奴儿丑奴儿 辛弃疾辛弃疾 少年不识愁滋味少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼。爱上层爱上层楼楼,为赋新词强说愁。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味而今识尽愁滋味,欲说还休欲说还休,欲说还欲说还休休,却道天凉好个秋。却道天凉好个秋。辛弃疾的这首词，通过辛弃疾的这首词，通过“少年少年”、“而今而今”，无愁、有愁的对比，表现了他受压抑排挤、报国无愁、有愁的对比，表现了他受压抑排挤、报国
23、无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满。无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满。在艺术手法上，在艺术手法上，“少年少年”是宾，是宾，“而今而今”是主，是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手法也很以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手法也很巧妙，突出强调了今日的愁深愁大，有强烈的艺巧妙，突出强调了今日的愁深愁大，有强烈的艺术效果术效果 1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为
24、小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
