1、9 精彩的戏曲一、教材分析本课是“综合探索”学习领域的内容。教材的意图是通过欣赏中国戏曲丰富多彩的表演形式及生动形象的化妆艺术，激发学生的学习兴趣。学生通过欣赏、设计、制作、表演，体验戏曲艺术特有的魅力，感受合作学习的乐趣。这节课要求学生综合运用所学的知识，来完成不同材料的选择、设计、制作。所以在学生作业时，老师提出任务，稍加启示，剩余的时间让学生各得其所，自得其乐。学生的学习兴趣是求知的兴奋感与成功感的结晶。那么，培养学生的学习兴趣、态度与自信心，培养创造性和实践能力是本教案设计的理论基础。具体到教学过程中则以谈话与游戏方式导入，螺旋上升拓宽知识面，以学生参与体验为主，尽可能的使美术属于每个
2、学生，同时注意愉快教学，做到善教乐学。注意控制各个教学因素，如：内容方法、师生关系。使学生以愉快轻松、饱满的情绪进行学习。二、教学目标： 知识与技能：通过学习使学生了解中国戏曲人物及脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，并加以学习和运用。过程与方法：培养学生对戏曲脸谱的欣赏能力情感态度与价值观：通过学习激发学生的关心、热爱中国脸谱艺术的情感，了解中国戏曲艺术独特的美。三、教学重点：培养学生对祖国传统艺术的认识的热爱。教学难点：对中国戏曲人物的了解及特征的抱窝。 四、教学方法 现代化教学手段，多媒体课件、声像、视听结合；充分发挥欣赏教学的“通感”，引导学生进行多渠道的参与体验；启发学生通过
3、观察分析、比较讨论、归纳等方法获取新知识。五、教学过程 (一)、组织教学(二)、导入播放一段学生最喜欢的“孙悟空大闹天宫”的戏曲片段让学生欣赏。并问戏中的人物是谁？演的是哪段戏曲？同学们回答的真不错，那你还想了解更多的戏曲人物吗？出示课题：精彩的戏曲（契合学生生活的案例学生很容易被这段戏曲所吸引，并有很浓厚的兴趣）（三）、新授1、了解中国戏曲（1）、中国戏曲，是一种综合舞台艺术样式。（2）、中国戏曲之特点2、中国戏曲史3、中国戏曲特有的角色。生、旦、净、末、丑是中国戏曲中特有的角色行当。它既是戏曲中艺术化、规范化的性格类型，又是带有性格色彩的表演程式分类。4、京剧中的脸谱京剧脸谱就是在演员脸上
4、涂上某种颜料，用以象征角色的性格、品质、命运。 一般红脸含有褒义，代表忠勇者；黑脸为中性，代表猛智者；蓝脸、绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸多含贬义，代表凶诈者；金脸和银脸表示神秘，代表神妖。5、中国戏曲的曲目及故事黄梅戏：优秀剧目有天仙配、牛郎织女、女驸马。豫剧：小二黑结婚、人欢马叫、试夫、红果，红了。京剧：牡丹亭、白蛇传、百劫同心、贵妃醉酒。故事：白蛇传6、学生制作（1）、说一说，你还熟悉哪个神话故事中的戏曲人物。（2）、你能根据人物的特点和身份制作出道具吗？7、教师小结（1）师生共同谈谈这堂课的收获以及快乐体验。（2）拓展：课外收集麻城东路花鼓戏知识并学唱。（3）播放视频片段，师小结语：中国的戏曲文化源远流长，特别是京剧艺术，博大精深，美妙绝伦。通过这一堂课的共同学习，给予大家的是一种熏陶和指引，希望这节课成为学习戏曲知识的良好开端。
