1、人教版七年级上册语文第一单元第一课邓稼先课件文体知识文体知识 本文是一篇本文是一篇回忆性散文回忆性散文，又是一篇典，又是一篇典范的范的人物传记人物传记。人物传记人物传记是记录人物生平的文字，它是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。贡献、精神品质和高尚情操。邓稼先邓稼先（1924198619241986），安徽省），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。出了重大贡献
2、。19991999年党中央、年党中央、国务院、中央军委给他追授了国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章两弹一星功勋奖章”。邓稼先的光辉一生.doc 杨振宁杨振宁（19221922），出生于安徽），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒因与李政道共同提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，获得恒定律，获得19571957年诺贝尔物理年诺贝尔物理学奖。学奖。他们是他们是同乡同乡同学同学情同手足的情同手足的好朋友好朋友一个获诺贝尔奖一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪蜚声世界半世纪一个为国造核弹一个为国造核弹
3、隐姓埋名隐姓埋名28载载给下面的字注音给下面的字注音鲜鲜为人知为人知元元勋勋瘁瘁奠奠孺孺聘聘垠垠萦萦啸啸颤颤抖抖摄摄殷殷红红xinxncudinrpnynyngxiochnshyn词 语 积累1、宰割（宰割（zi g)：比喻压迫、侵略、剥削。：比喻压迫、侵略、剥削。2、筹划（筹划（chu hu):想办法、筹措。想办法、筹措。3、彷徨（彷徨（png hung):忧郁不决。忧郁不决。4、仰慕仰慕(yng m):敬仰思慕。敬仰思慕。5、可歌可泣可歌可泣(kgkq):使人非常感动。使人非常感动。6、鲜为人知鲜为人知(xinwirnzh):很少有人知道。很少有人知道。7、当之无愧（当之无愧（dngzhw
4、ku):承当起某种荣誉和承当起某种荣誉和称号。称号。.词 语 积累8、锋芒毕露锋芒毕露(fngmngbl):锐气才干全露出锐气才干全露出来。来。9、家喻户晓家喻户晓(jiyhxio):每家每户都知道。每家每户都知道。10、妇孺皆知妇孺皆知(frjizh):人人都知道。人人都知道。11、马革裹尸马革裹尸(mggush):指军人占死沙场。指军人占死沙场。12、鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁(jgngjncu):奉献全部精力。奉献全部精力。13、死而后已死而后已(srhuy):直到死为止。直到死为止。可歌可泣可歌可泣 鲜为人知鲜为人知 妇孺皆知妇孺皆知鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已 当之无愧当之无愧家喻户晓
5、家喻户晓 截然不同截然不同 锋芒毕露锋芒毕露 知人之明知人之明 层出不穷层出不穷 马革裹尸马革裹尸 1967年年6月月17日在新疆罗布泊，中日在新疆罗布泊，中国爆炸了第一颗氢弹。国爆炸了第一颗氢弹。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了中国只用了2年零年零8个月的时间，其速度是世个月的时间，其速度是世界上最快的。界上最快的。1、说说文章哪部分直接表达、说说文章哪部分直接表达对邓稼先深情和评价对邓稼先深情和评价？2、你们认为总写邓稼先伟大之、你们认为总写邓稼先伟大之处是哪句话处是哪句话？说说你对它的理解。说说你对它的理解。人物评说人物评说 作者写了邓稼
6、先的哪些事情？分别作者写了邓稼先的哪些事情？分别表现了邓稼先什么样的品质？表现了邓稼先什么样的品质？2.19582.1958年受命研究原子年受命研究原子弹制造的理论，并成功弹制造的理论，并成功设计了两弹设计了两弹“两弹元勋”功勋卓著1.1.在美国获博士学位后在美国获博士学位后立即回国立即回国天下兴亡匹夫有责报效祖国人物评说人物评说3.19853.1985年重病期间写了一份年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器关于中华人民共和国核武器发展的建议书发展的建议书鞠躬尽瘁死而后已4.4.文革初期，说服两派继续文革初期，说服两派继续工作工作5.19715.1971年被年被“四人帮四人帮”批判批判围攻
7、，竟级说服工宣队军宣围攻，竟级说服工宣队军宣队的队员队的队员没有私心诚真坦白从不骄人最高奉献人物评说人物评说6.6.一封短短的信一封短短的信 强烈的民族 自尊心朴实7.19827.1982年，年，“我不能走我不能走”执着追求无私奉献责任心强人物评说人物评说 归纳：归纳：邓稼先是一位无私邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实，真诚坦白，奉献，忠厚平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的发展有巨大贡献国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。的杰出科学家。用自己的话说一说：用自己的话说一说：邓稼先是怎样的一个人？邓稼先是怎样的一个人？1.1.文中在写邓稼先之前，为什么先概述我
8、文中在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？国近一百年来的历史？2.2.邓稼先与奥本海默的本质区别是什么？邓稼先与奥本海默的本质区别是什么？为什么要对比着写他们？为什么要对比着写他们？3.3.你如何理解你如何理解“邓稼先是中国几千年传统文邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“”“是是中国共产党的理想党员。中国共产党的理想党员。”这两句话的含义？这两句话的含义？4.4.为什么文中对邓稼先在为什么文中对邓稼先在“两弹两弹”研制上的研制上的贡献没有详写？贡献没有详写？5.5.文章第六部分为什么引用作者写给邓稼先文章第六部分为什么
9、引用作者写给邓稼先夫人的书信中的对话？夫人的书信中的对话？精读品析精读品析精读品析精读品析 1.1.文中在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年文中在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？来的历史？先概述我国一百多年来的历史，是为了说明邓稼先先概述我国一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从是对中华民族从“任人宰割任人宰割”到到“站起来了站起来了”这一巨大这一巨大转变作出重大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大转变作出重大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。影响的历史人物。精读品析精读品析 2.2.邓稼先与奥本海默的本质区别是什么？为什么要邓稼先与奥本海默的本
10、质区别是什么？为什么要对比着写他们？对比着写他们？邓稼先是一个不引人注目的人，忠厚平实，真诚坦白，邓稼先是一个不引人注目的人，忠厚平实，真诚坦白，从不骄傲，从不骄傲，“一生喜欢一生喜欢纯纯字所代表的品格字所代表的品格”，有中国，有中国农民的朴实气息，而奥本海默是一个锋芒毕露的人。农民的朴实气息，而奥本海默是一个锋芒毕露的人。将邓稼先与奥本海默作对比，更能鲜明的突出邓稼先将邓稼先与奥本海默作对比，更能鲜明的突出邓稼先的性格和奉献精神。自然而然的得出结论的性格和奉献精神。自然而然的得出结论“邓稼先是中国邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神
11、的儿子。子。”“”“是中国共产党的理想党员。是中国共产党的理想党员。”精读品析精读品析3.为什么说为什么说“邓稼先是中国几千邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。奉献精神的儿子。”v邓稼先邓稼先“是一个最不要引人注目的人是一个最不要引人注目的人物物”，他，他“忠厚平实忠厚平实”，“真诚坦白，真诚坦白，从不骄人从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜没有小心眼儿，一生喜欢欢纯纯字所代表的品格字所代表的品格”，“最有中最有中国农民的朴实气质国农民的朴实气质”。邓稼先汲取了中邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，具有忠厚、国传统文化中的优秀部分，具有忠厚、
12、谦逊、真诚、朴实、无私的优秀品质。谦逊、真诚、朴实、无私的优秀品质。为什么说为什么说“邓稼先是中国共产党的理邓稼先是中国共产党的理想党员想党员”？v是指是指“他没有私心，人们绝对相他没有私心，人们绝对相信他信他”，“文革文革”中能说服两派中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是队。中国共产党的宗旨就是全心全心全意为人民服务，就是领导、团全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，结广大人民一起前进，邓稼先就邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想党员。）因此他是理想党员。）怎样理解怎样理解“如果稼先再次
13、选择他的人生的如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。性格与品质。”？v为中华民族的崛起，为广大人民为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。句话总写出了邓稼先的伟大之处。朗读朗读吊古战场文吊古战场文的原文并翻译：的原文并翻译：广大呀
14、，广大呀！空旷的沙漠无边广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。北风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：长告诉我说：“这就是古战场啊！这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这常常有失败的一方全军都覆没在这里
15、，时常能听到鬼哭的声音，每逢里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。天阴的时候，就会听得更加清楚。”原文：浩浩乎！原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不平沙无垠，敻不见人。河水萦带，见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长兽铤亡群，亭长告余曰：告余曰：“此古此古战场也！常覆三战场也！常覆三军。往往鬼哭，军。往往鬼哭，天阴则闻！天阴则闻！”研读课文第五部分v1.文章引用吊古战场文有什么作用？v2.标出文中的排比句，有什么表达作用？v3.邓稼先遇到危险时是怎么说的？表现了他怎样的
16、精神品质？v4.文中引用五四时期的一首中华男儿歌有什么作用？表明工作环境的恶劣，工作的艰辛，渲染了一种悲壮的气氛，突表明工作环境的恶劣，工作的艰辛，渲染了一种悲壮的气氛，突出邓稼先的奉献精神和忠诚之心。出邓稼先的奉献精神和忠诚之心。整齐的短句，展现了邓稼先卓越的才能，字里行间流露着钦佩整齐的短句，展现了邓稼先卓越的才能，字里行间流露着钦佩赞颂之情。赞颂之情。身先士卒，不怕牺牲的献身精神。身先士卒，不怕牺牲的献身精神。赞颂了邓稼先就是只手撑天、振我国威的响当当的中国男儿。赞颂了邓稼先就是只手撑天、振我国威的响当当的中国男儿。精读品析精读品析试分析几部分之间的关系。试分析几部分之间的关系。一、历史
17、背景一、历史背景二、生平经历和贡献二、生平经历和贡献六、热情赞颂六、热情赞颂三、人物对比三、人物对比四、巨大贡献四、巨大贡献五、沙漠创业五、沙漠创业（引子）（引子）（补充扩展）（补充扩展）（具体化）（具体化）（总结）（总结）21概述中国近代一百概述中国近代一百多年的历史，点明多年的历史，点明邓稼先是为民族转邓稼先是为民族转变作出巨大贡献的变作出巨大贡献的的科学家。的科学家。历史背景，全文小引历史背景，全文小引传统眼光、历史视野传统眼光、历史视野全球胸襟全球胸襟广泛列举广泛列举震撼人心震撼人心大手笔大手笔简介邓稼先的的简介邓稼先的的生平经历和贡献生平经历和贡献鞠躬尽瘁，鞠躬尽瘁，死而后已死而后已
18、.3与奥本与奥本海默对比海默对比描写，表描写，表现邓稼先现邓稼先的崇高精的崇高精神品质。神品质。奥本海默奥本海默锋芒毕露锋芒毕露让人难堪让人难堪邓稼先邓稼先谦逊、忠厚平实谦逊、忠厚平实淳朴、真诚、无私淳朴、真诚、无私中国中国儿子儿子没有私心，人民没有私心，人民相信；带领人民相信；带领人民前进。前进。理想理想党员党员4中国原子弹研究没有中国原子弹研究没有任何外国人参加，我任何外国人参加，我感动得热泪盈眶。感动得热泪盈眶。独立自主独立自主实事求是实事求是勇挑重担勇挑重担5邓稼先始终战斗邓稼先始终战斗在艰苦卓绝的第在艰苦卓绝的第一线戈壁沙滩一线戈壁沙滩执着追求执着追求无私奉献无私奉献责任心强责任心强
19、不怕艰难不怕艰难6评价赞扬邓稼先评价赞扬邓稼先崇高精神品质。崇高精神品质。总结全文总结全文全文有何特点？全文有何特点？1、构思巧妙，全文由六个部分组成，背景广阔，、构思巧妙，全文由六个部分组成，背景广阔，气势宏大，堪称大手笔。气势宏大，堪称大手笔。2、感情洋溢字里行间，可称至情文。、感情洋溢字里行间，可称至情文。3、句式长短参差，变化多姿。、句式长短参差，变化多姿。作业作业1、为邓稼先写一篇小传。、为邓稼先写一篇小传。2、为邓稼先拟一副挽联。、为邓稼先拟一副挽联。邓稼先邓稼先带给你的心灵的震撼！生命的感悟？人生的启迪同学们，你要做一个什么样的人？用一句话谈谈：在中国历史上，除了像在中国历史上，除了像邓稼先这样伟大的科学家以邓稼先这样伟大的科学家以外，你还知道哪些科学家，外，你还知道哪些科学家，简要说说他们的事例或成就。简要说说他们的事例或成就。郭郭永永怀怀王淦昌王淦昌钱三强钱三强彭桓武彭桓武赵忠尧赵忠尧
