1、变色龙第1课时1.理解“变色龙”这一形象的典型意义。2.学习本文“以小见大”的写作手法。重点导读精讲课文，透视考点精讲课文精讲课文精讲课文，透视考点以小见大以小见大小人物富有代表性，小题材反映大主题。小人物富有代表性，小题材反映大主题。街头巷尾小事：狗咬人。重大社会问题：官僚警察是维护统治阶级利益的工具，他们肆无忌惮地欺压人民。精讲课文，透视考点以小见大以小见大小人物富有代表性，小题材反映大主题。小人物富有代表性，小题材反映大主题。奥楚蔑洛夫：巡官。对下属、对百姓：专横跋扈、作威作福。对达官贵人：阿谀奉承、趋炎附势。点拨技巧，提升技能以小见大以小见大平中见奇平中见奇点拨技巧，提升技能以小见大以
2、小见大平中见奇平中见奇用“小”人物见“大”人物外貌语言动作神态点拨技巧，提升技能以小见大以小见大平中见奇平中见奇用“小”人物见“大”人物“站着喝酒而穿长衫的唯一的人站着喝酒而穿长衫的唯一的人”胡子胡子“乱蓬蓬的花白的乱蓬蓬的花白的”脸脸“青白色的青白色的”且且“时常夹些伤痕时常夹些伤痕”身材身材“很高大很高大”，“好喝懒做好喝懒做”长衫长衫“仿佛十多年没有补也没有洗仿佛十多年没有补也没有洗”说话说话“总是之乎者也总是之乎者也”，“叫人半懂不懂的叫人半懂不懂的”“温一碗酒，要一碟茴香豆温一碗酒，要一碟茴香豆”，“排出九文大钱排出九文大钱”“窃书不能算偷窃书不能算偷”“君子固穷君子固穷”与与“者乎
3、者乎”点拨技巧，提升技能以小见大以小见大平中见奇平中见奇用“小”人物见“大”人物迷恋仕途追求功名，却终其一生没有进学乃至于迷恋仕途追求功名，却终其一生没有进学乃至于“连半个连半个秀才也没捞着秀才也没捞着”，结果染上许多科举时代的读书人特有的，结果染上许多科举时代的读书人特有的坏习气，沦落为一个可笑、可怜、可悲的悲剧角色。坏习气，沦落为一个可笑、可怜、可悲的悲剧角色。备受科举制度愚弄和毒害的下层知识分子形象点拨技巧，提升技能用“小”人物见“大”人物小点缺点亮点点拨技巧，提升技能以小见大以小见大平中见奇平中见奇 以“小”物件见“大”道理白杨礼赞北方平原上的一种普通的树北方平原上的一种普通的树坚韧、
4、勤劳的北方农民坚韧、勤劳的北方农民点拨技巧，提升技能以小见大以小见大平中见奇平中见奇 以“小”物件见“大”道理老宅，已不再是普通的旧房子，它如陈年老酒一样醇香、美好。它是街市中的翘楚，它是我童年的老宅，已不再是普通的旧房子，它如陈年老酒一样醇香、美好。它是街市中的翘楚，它是我童年的记忆，伴着我成长；它记录着历史，见证着生活；它是滚滚红尘、喧嚣都市中的心灵栖息所，包含着一记忆，伴着我成长；它记录着历史，见证着生活；它是滚滚红尘、喧嚣都市中的心灵栖息所，包含着一种永生永世、璀璨不朽的中华民族精神。种永生永世、璀璨不朽的中华民族精神。无论我们怎样繁忙，怎样沉醉于繁华富贵中，在我们心中应永远有这么一座
5、老宅，作为一种精魂熔无论我们怎样繁忙，怎样沉醉于繁华富贵中，在我们心中应永远有这么一座老宅，作为一种精魂熔铸于我们的心中。铸于我们的心中。（摘自中考优秀作文（摘自中考优秀作文它，不普通它，不普通）点拨技巧，提升技能以小见大以小见大平中见奇平中见奇 以“小”物件见“大”道理我的心蓦然动了一下。你那粗粗的枝干分明是在与命运抗争，那洁白的花朵是在向冬天咆哮！冬日风景，竟也这样深我的心蓦然动了一下。你那粗粗的枝干分明是在与命运抗争，那洁白的花朵是在向冬天咆哮！冬日风景，竟也这样深沉，这般含蓄和美好。我走过去轻轻摘下一朵梅花，捧在手心，感受它那柔美之中隐含着的坚强。沉，这般含蓄和美好。我走过去轻轻摘下一
6、朵梅花，捧在手心，感受它那柔美之中隐含着的坚强。难道，我不应该这样吗？不管冬日多么寒冷，前行的路有多少荆棘，我都应该勇敢向前！想想上周，才一次考不好我难道，我不应该这样吗？不管冬日多么寒冷，前行的路有多少荆棘，我都应该勇敢向前！想想上周，才一次考不好我就几天打不起精神。一次考不好算什么，跌倒了爬起来就是了。就像梅花一样在冬日里展现英姿，不畏惧严寒、风霜。就几天打不起精神。一次考不好算什么，跌倒了爬起来就是了。就像梅花一样在冬日里展现英姿，不畏惧严寒、风霜。是啊，生命短暂，时间的车轮永远不会为任何人停止转动，我们所要做的是让生命更有意义。坚强地面对生命中每一是啊，生命短暂，时间的车轮永远不会为任
7、何人停止转动，我们所要做的是让生命更有意义。坚强地面对生命中每一次失败，就像梅花一样在冬日里努力绽放，永不言败！次失败，就像梅花一样在冬日里努力绽放，永不言败！谢谢你，梅花，是你让我反省自己，让我明白应该坚强。谢谢你，梅花，是你让我反省自己，让我明白应该坚强。北风仍在呼啸，但在我看来，似乎没有先前那么猛烈了。北风仍在呼啸，但在我看来，似乎没有先前那么猛烈了。（摘中考优秀作文（摘中考优秀作文我因梅花而反省我因梅花而反省点拨技巧，提升技能 以“小”物件见“大”道理熟悉或常见熟悉或常见物喻人（喻理）抒发情怀线索积极启示物点拨技巧，提升技能以小见大以小见大平中见奇平中见奇以“小”事情见“大”情感 小学
8、生小弗朗士小学生小弗朗士在最后一堂法语课中的见闻感受在最后一堂法语课中的见闻感受法国沦陷区人民惨遭异族统治法国沦陷区人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱之情的悲愤和对祖国的热爱之情点拨技巧，提升技能以小见大以小见大平中见奇平中见奇以“小”事情见“大”情感 已忘了是哪一年，只记得是冬天，朔风吹，寒气逼人。不巧的是，奶奶家的暖气坏了，家里仿佛和已忘了是哪一年，只记得是冬天，朔风吹，寒气逼人。不巧的是，奶奶家的暖气坏了，家里仿佛和外面一样冷。仅仅住了一个晚上，我就抵挡不住严寒的侵袭，感冒了。瘦弱的爷爷与单薄的奶奶频频出外面一样冷。仅仅住了一个晚上，我就抵挡不住严寒的侵袭，感冒了。瘦弱的爷爷与单薄的奶
9、奶频频出去看修暖气的店铺有没有营业。奶奶说：去看修暖气的店铺有没有营业。奶奶说：“不能让孙女回来一趟冻感冒了，城里的孩子怎么受得了这不能让孙女回来一趟冻感冒了，城里的孩子怎么受得了这罪罪怕把我孙女冻得明年不敢来了！怕把我孙女冻得明年不敢来了！”我红着眼睛，把奶奶那双被寒风吹得冰凉的双手焐在手里。奶我红着眼睛，把奶奶那双被寒风吹得冰凉的双手焐在手里。奶奶慈祥地看着我，额头上一道道深深的沟壑充满笑意。奶奶站起身，拍拍身上的尘土，说再试试，应该奶慈祥地看着我，额头上一道道深深的沟壑充满笑意。奶奶站起身，拍拍身上的尘土，说再试试，应该会有店铺营业会有店铺营业 点拨技巧，提升技能以“小”事情见“大”情感
10、 1 1 精确选材2 2 细节出彩3 3 见“大”点拨技巧，提升技能以小见大以小见大平中见奇平中见奇用“小”人物见“大”人物以“小”物件见“大”道理以“小”事情见“大”情感 联系紧密详细描写“小”巧妙点出“大”美文赏读美文赏读一棵核桃树一棵核桃树刘燕敏刘燕敏房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树。由于这棵树不妨碍种菜，房前有片菜地，自从用篱笆圈起来，边上就长了一棵树。由于这棵树不妨碍种菜，一直就没动它。后来，菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。孩子一直就没动它。后来，菜地荒了，篱笆没了，门前就多出一棵树。孩子4 4岁时，去了一岁时，去了一次乡下，回来问我：次乡下，回来问我：“妈妈，
11、爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧？妈妈，爷爷院子里有一棵枣树，我们家的这一棵也是枣树吧？”我还真不知道它是棵什么树。于是每有人来，我便多了一件事，那就是问他们是否认我还真不知道它是棵什么树。于是每有人来，我便多了一件事，那就是问他们是否认识那棵树。识那棵树。一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧之后，我把他引到院子里，一天，农校的一位朋友来，喝茶叙旧之后，我把他引到院子里，“这棵树你认识这棵树你认识吧？吧？”他审视了一会儿，说：他审视了一会儿，说：“这是一棵李子树，一看叶子就知道。这是一棵李子树，一看叶子就知道。”当天晚上我告当天晚上我告诉儿子：诉儿子：“以后你有李子吃了，咱们家的那棵
12、树是李子树。以后你有李子吃了，咱们家的那棵树是李子树。”寒来暑往，日复一日。李子树一天天长大，就在孩子从幼儿园升到小学的那一年，寒来暑往，日复一日。李子树一天天长大，就在孩子从幼儿园升到小学的那一年，它开花了。此时，适逢爷爷从乡下来。他看着房前的李子树，说：它开花了。此时，适逢爷爷从乡下来。他看着房前的李子树，说：“今年你们有樱桃今年你们有樱桃吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛。吃了，你看你们门前的那棵樱桃树，花开得多茂盛。”“”“爷爷，那是一棵李子树。爷爷，那是一棵李子树。”儿子给爷爷纠正。儿子给爷爷纠正。“傻孩子，李子树什么样子，我能不知道吗？你家的这一棵是樱桃傻孩子，李子树什么
13、样子，我能不知道吗？你家的这一棵是樱桃树。树。”爷爷给儿子纠正。爷爷给儿子纠正。美文赏读美文赏读被我们叫了被我们叫了3 3年的李子树，原来是一棵樱桃树。就在儿子等着吃樱桃的时候，不知年的李子树，原来是一棵樱桃树。就在儿子等着吃樱桃的时候，不知是因为当年雨水太大，还是别的什么原因，树上看得见的几个果子开始脱落，直到一是因为当年雨水太大，还是别的什么原因，树上看得见的几个果子开始脱落，直到一个不剩。那棵树从此再也没有人关心。个不剩。那棵树从此再也没有人关心。深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位划线深秋的一天，房前有人丈量土地，听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位划线员
14、在那儿喊：员在那儿喊：“这是谁家的核桃树，要移赶快移走，明天挖掘机就来了。这是谁家的核桃树，要移赶快移走，明天挖掘机就来了。”明明我们明明我们家的是樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来，说：家的是樱桃树，怎么又成了核桃树？我从家里出来，说：“那是我家的樱桃树。那是我家的樱桃树。”“樱桃树？我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗？你看看那上面明明挂着一颗核桃。樱桃树？我没见过樱桃树，还没吃过樱桃吗？你看看那上面明明挂着一颗核桃。”划划线员边说边指向树梢。那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃线员边说边指向树梢。那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树，不是一棵樱桃树，它是一
15、棵核桃树。树，它是一棵核桃树。1010年过去了，每次想起我们家的那棵树，我心中总有一种说不出的感慨。这棵树多次被年过去了，每次想起我们家的那棵树，我心中总有一种说不出的感慨。这棵树多次被我们张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。我们张冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我们证实了它的真实身份。有时我想：这棵树是不是上帝派来向我作暗示的？它要我知道，作为一个人，必须奉献有时我想：这棵树是不是上帝派来向我作暗示的？它要我知道，作为一个人，必须奉献出自己的果实，否则在这个世界上，没谁会真正认识你。出自己的果实，否则在这个世界上，没谁会真正认识你。基础知识（1）字音、字形下贱（jin）拧开（nng）恐吓（h）shi子（筛）kn肩（坎）hung唐（荒）洋y（溢）din记（惦）jng自（径）无精打ci（采）无yun无故（缘）基础知识（2）词义无精打采：形容精神不振，提不起劲头。无缘无故：形容（事物）没有一点原因。异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。文学常识契诃夫，俄罗斯世界级短篇小说巨匠，杰出的剧作家，是俄罗斯19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师，与法国作家莫泊桑和美国作家欧亨利并称为“世界三大短篇小说家”。
