人教版二年级上册道德与法制第10课《我们不乱扔》课件.ppt

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1、人教版二年级上册道德与法制第10课我们不乱扔ppt课件 当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时,定会倍感心情舒当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时,定会倍感心情舒畅。畅。优美的环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,优美的环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,会让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,会让我们学会谦会让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,会让我们学会谦让,学会做人。在优美

2、的校园环境中,我们沐浴着阳光,轻松让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,轻松愉快地汲取营养。愉快地汲取营养。自开学以来,我校大部分班级卫生扫除积极、及自开学以来,我校大部分班级卫生扫除积极、及时、到位,打扫质量高,保持良好,不少班主任老时、到位,打扫质量高,保持良好,不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导,创造了一个洁师经常到教室和卫生区内检查指导,创造了一个洁净的学习和生活环境。但是,如果你仔细观察,会净的学习和生活环境。但是,如果你仔细观察,会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象。如:发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象。如:个别班级卫生区仍有漏干和打扫不彻底的情况,在

3、个别班级卫生区仍有漏干和打扫不彻底的情况,在校园里、教学楼内经常有被丢弃的废纸、食品袋、校园里、教学楼内经常有被丢弃的废纸、食品袋、果核等杂物;有的从教室向外扔废纸和生活垃圾,果核等杂物;有的从教室向外扔废纸和生活垃圾,有的学生午饭、晚饭在宿舍用餐时肆无忌惮的从窗有的学生午饭、晚饭在宿舍用餐时肆无忌惮的从窗口向外扔垃圾。这些现象,严重破坏了校园的整体口向外扔垃圾。这些现象,严重破坏了校园的整体美,影响了我校的整体形象。美,影响了我校的整体形象。为进一步增强全校师生的环保意识,进一步提升我校的校为进一步增强全校师生的环保意识,进一步提升我校的校园卫生质量,讲究卫生,减少疾病,打造一流的教育教学环

4、园卫生质量,讲究卫生,减少疾病,打造一流的教育教学环境,养成良好的卫生习惯。现向全班同学发出倡议:境,养成良好的卫生习惯。现向全班同学发出倡议:1、不在校园里乱丢废弃物,特别是严禁从宿舍、教室窗口向、不在校园里乱丢废弃物,特别是严禁从宿舍、教室窗口向外扔垃圾,主动做绿色卫士,见到校园内废纸、塑料袋主动外扔垃圾,主动做绿色卫士,见到校园内废纸、塑料袋主动捡起。捡起。2、不、不随地吐随地吐痰,不痰,不乱涂乱乱涂乱画画.3、以爱护校园环、以爱护校园环境为己任,认真境为己任,认真做好教室、楼梯做好教室、楼梯走廊及卫生区值走廊及卫生区值日扫除工作,做日扫除工作,做到及时打扫,杜到及时打扫,杜绝不干和漏干

5、的绝不干和漏干的现象,不留任何现象,不留任何卫生死角,保证卫生死角,保证质量。特别是值质量。特别是值日生日生每天早中晚每天早中晚要高质量的按时要高质量的按时打扫好卫生区。打扫好卫生区。4、爱护、爱护草地,草地,不践踏不践踏草地,草地,并提醒并提醒别人也别人也要爱护要爱护草地。草地。同学们:爱护同学们:爱护环境,讲究卫生,环境,讲究卫生,提高环保意识,是提高环保意识,是一个国家和一个民一个国家和一个民族高度文明的象征,族高度文明的象征,也是一个人美好素也是一个人美好素养和良好习惯的具养和良好习惯的具体体现。让我们积体体现。让我们积极行动起来,从自极行动起来,从自身做起,养成良好身做起,养成良好的

6、卫生习惯,人人的卫生习惯,人人争做绿色卫士和环争做绿色卫士和环保之星,一流的学保之星,一流的学习生活环境吧!习生活环境吧!编后语常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。

7、二、补笔记 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2022-12-11thank you!最新中小学教学课件2022-12-11

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