4小鸭子鸭子拌嘴分小组，试着读一读下面这首童谣并编配打击乐器伴奏。在老师带领下，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。分小组，试着读一读下面这首童谣并编配打击乐器伴奏。在老师带领下，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。全班同学分为两个组。第一组读童谣（打击乐器伴奏）。全班同学分为两个组。第二组读童谣（打击乐器伴奏）。两个组合作，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。聆听乐曲片段。你能听出乐曲是什么乐器演奏的吗？小镲云锣水钹聆听乐曲片段。你觉得乐曲描绘的是哪种动物？再次聆听乐曲片段。想象一下，鸭子在干什么？你是如何听出来的？鸭子拌嘴取材于民间打击乐，由安志顺整理、改编。乐曲以水钹、小镲分别代表鸭妈妈、小鸭子，运用滑击、扣击、刮奏等演奏手法，充分发挥每件乐器的性能，通过音色、音量的对比变化以及对自然节奏的模拟，生动地描绘了鸭子嬉戏时的情景，生动地勾画出鸭子的性格和神态。完整聆听乐曲，想象乐曲表现的情景。小组合作，用打击乐器（或自制打击乐器），模仿鸭子行走、拌嘴的形象。
