1、14 卖卖火火柴柴的的小小女女孩孩 安徒生：是世界著名童话安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成他的作品被译成80多种文字，多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡是丹麦对世界文学最伟大的贡献。献。资料宝袋资料宝袋认识童话：认识童话：童话是儿童文学
2、的一种体裁，它运用童话是儿童文学的一种体裁，它运用丰富的丰富的想象、幻想和夸张想象、幻想和夸张等表现手法，等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。通过有趣的情节，来说明一个道理。资料宝袋资料宝袋 丑小鸭丑小鸭 海的女儿海的女儿资料宝袋资料宝袋拇指姑娘拇指姑娘皇皇帝帝的的新新装装资料宝袋资料宝袋野天鹅夜莺资料宝袋资料宝袋预预习习检查检查 这篇童话讲了一个什么样的故这篇童话讲了一个什么样的故事？这个故事写了哪几部分？说说事？这个故事写了哪几部分？说说各部分的意思。各部分的意思。乖巧乖巧 拖鞋拖鞋 围裙围裙 哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦 烤鹅烤鹅 兜着兜着 蜷着蜷着 硬币硬币 裂缝裂缝暖和暖和 火焰火焰 暖
3、烘烘暖烘烘 火柴梗火柴梗 圣诞树圣诞树 橱窗橱窗 唯一唯一 灵魂灵魂 慈爱慈爱 饥饿饥饿 捏着捏着字词乐园字词乐园 心惊肉跳心惊肉跳 惶惶终日惶惶终日 胆战心惊胆战心惊 忐忑不安忐忑不安 心花怒放心花怒放 欣喜若狂欣喜若狂 心旷神怡心旷神怡 兴高采烈兴高采烈 痛不欲生痛不欲生 呼天抢地呼天抢地 泣不成声泣不成声 心如刀割心如刀割 暴跳如雷暴跳如雷 火冒三丈火冒三丈 怒气冲冲怒气冲冲 勃然大怒勃然大怒课前词语积累课前词语积累字词乐园字词乐园 想一想课文讲了一件什么事？想一想课文讲了一件什么事？一个卖火柴的小女孩在大年夜一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的冻死在街头的 凄美凄美 故事。故事。课文
4、详解课文详解 她死了，在旧年的大年夜冻死了。她死了，在旧年的大年夜冻死了。读了这句话，你体会到了读了这句话，你体会到了什么？什么？课文详解课文详解 品读课文第品读课文第14自然段，画出自然段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。让你感受到小女孩生活穷苦的语句。课文详解课文详解 “第二天清晨，这个小女孩第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。她死了，在旧年的大年着微笑。她死了，在旧年的大年夜夜冻冻死了。死了。”“谁也不知道她曾经看到谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向么幸福，跟着她奶奶一起
5、走向新年的幸福中去。新年的幸福中去。”课文详解课文详解 小组合作学习要求：小组合作学习要求：快速阅读第快速阅读第510自然段，思考讨自然段，思考讨论下面问题，并填好表格：论下面问题，并填好表格：1、小女孩一共擦燃了几次火柴，每、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？会到什么？2、小女孩为什么接连不断地擦燃、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？火柴？课文详解课文详解 小女孩小女孩 觉得自己好像坐在一个觉得自己好像坐在一个大火炉大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服
6、啊！得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！课文详解课文详解 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅烤鹅正冒着香气。更正冒着香气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。女孩走来。课文详解课文详解 这一回，她坐这一回，她坐在美丽的圣诞树下。在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到商家的玻璃门看到的还要大，还要
7、美。的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。样，在向她眨眼睛。课文详解课文详解 奶奶出现在亮奶奶出现在亮光里，是那么温和，光里，是那么温和，那么慈爱。那么慈爱。课文详解课文详解 她俩在光她俩在光明和快乐中明和快乐中飞走了，越飞走了，越飞越高，飞飞越高，飞到那没有寒到那没有寒冷，没有饥冷，没有饥饿，也没有饿，也没有痛苦的地方痛苦的地方去去了了。课文详解课文详解卖火柴的小女孩幻想次数、幻想物、原因及其结果卖火柴的小女孩幻想次数、幻想物、原因及其
8、结果次次 数数 第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次产生的幻想产生的幻想 原原 因因 结结 果果 大火炉大火炉香喷喷的香喷喷的大烤鹅大烤鹅美丽的美丽的圣诞树圣诞树慈祥的奶慈祥的奶奶奶和奶奶和奶奶一起飞一起飞走走冷极了冷极了,渴望得渴望得到温暖到温暖火柴灭了，火柴灭了，火炉不见火炉不见了了饿极了饿极了,渴望得渴望得到食物到食物火柴灭了，火柴灭了，烤鹅不见烤鹅不见了了缺少欢缺少欢乐，渴乐，渴望得到望得到火柴灭了，火柴灭了，圣诞树不圣诞树不见了见了缺乏疼爱，缺乏疼爱，渴望得到渴望得到疼爱疼爱火柴灭了，火柴灭了，奶奶不见奶奶不见了了想摆脱寒想摆脱寒冷，饥饿冷，饥饿和痛苦和痛苦小
9、女孩冻小女孩冻死了死了课文详解课文详解 理解理解“她们俩在光明和快乐中飞走她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义。这句话的含义。这是小女孩的幻想这是小女孩的幻想,说明了小女孩活说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿和痛苦。卖火在世上只有寒冷、饥饿和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦，只有苦，只有死亡死亡，只有，只有推翻当时黑暗的推翻当时黑暗的社会制度社会制度。课文详解课文详解 “她曾经多么幸福她曾经多么幸福,跟着她奶奶一跟着她奶奶一块
10、走向新年的幸福中去。块走向新年的幸福中去。”这句话中这句话中的两个的两个“幸福幸福”的含义相同吗？为什的含义相同吗？为什么？么？这句话中的两个这句话中的两个“幸福幸福”的含义不同：的含义不同：第一个第一个“幸福幸福”的含义是的含义是小女孩临死时是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的；第二个第二个“幸福幸福”意思是意思是小女孩死了就摆脱小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。我。我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。贫富悬殊社会现实的强烈不满。课
11、文详解课文详解卖火柴的小女孩 卖火柴（穷苦生活）火炉冷 烤鹅饿 擦火柴（渴望幸福）圣诞树没欢乐 奶奶没幸福 人死去（悲惨结局）飞走 图解结构图解结构概括主题概括主题 文章通过一个贫苦小女孩在大年夜冻死街头的悲剧故事，揭示了资本主义的罪恶，控诉了万恶的资本主义制度，表达了作者对贫苦人民的深切同情。写法点拨写法点拨、作者的想象丰富、合理，符合小女孩的现实处境和她当时的心理。、小女孩饥寒交迫的现实处境和她在擦火柴时看到的种种幻景，形成了强烈的对比，突出了小女孩的悲惨遭遇。假如卖火柴的假如卖火柴的小女孩来到我们中小女孩来到我们中间，你会说些什么？间，你会说些什么？或者你准备怎么做？或者你准备怎么做？拓
12、展提升拓展提升心灵感悟心灵感悟 比起小女孩，我们的孩子生活是多么幸福，在家里，有爸爸妈妈的疼爱；在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好！如果小女孩生长在新中国，她一定也能像现在的孩子一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈吃团年饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果1、女孩、女孩擦然第一根火柴时，她擦然第一根火柴时，她“看到看到”了（了（）；擦然第二根火柴时，她）；擦然第二根火柴时，她“看到看到”了（了（）；擦然第三根火）；擦然第三根火柴时，她柴时，她“看到看到”了（了（）；）；擦然第四根火柴时，她擦然第四根火柴时，她“看到看到”（）；最后擦着一整把火柴时，）；最后擦着一整把火柴时，她她“看到看到”了（了（）。）。火炉火炉烤鹅烤鹅圣诞树圣诞树奶奶奶奶和奶奶在一起和奶奶在一起随堂练习随堂练习2.根据课文内容，在括号里填上恰当词根据课文内容，在括号里填上恰当词(）的火炉的火炉(）的烤鹅）的烤鹅()的小女孩的小女孩()的生活的生活()的奶奶的奶奶()的圣诞树的圣诞树暖烘烘暖烘烘喷香喷香可怜可怜悲惨悲惨慈祥慈祥美丽美丽随堂练习随堂练习
