1、大气分层PPT教学课件1、地球的同心圈层大气圈水 圈生物圈地 壳地 幔地 核内部圈层外部圈层2、大气的作用（1 1）对地面的影响）对地面的影响改变地表形态改变地表形态 保护地球的体温保护地球的体温形成水循环形成水循环（2 2）对生物和人类的影响）对生物和人类的影响-“保温被保温被”-“永动机永动机”-“雕塑师雕塑师”-“生命之本生命之本”一、大气的组成及其作用一、大气的组成及其作用1、大气的组成、大气的组成干洁空气、水汽、固体杂质干洁空气、水汽、固体杂质2、大气各成分的作用、大气各成分的作用二、大气的垂直分层二、大气的垂直分层1 1、大气的上界、大气的上界2000-300002000-3000
2、0千米千米2 2、大气的垂直分层、大气的垂直分层氮氮78%78%氧氧21%21%其他气体其他气体1%1%氩、氩、COCO2 2、O O3 3干洁空气组成图干洁空气组成图成云致雨的必要条件成云致雨的必要条件主要主要成分成分次要次要成分成分水水 汽汽固体杂质固体杂质生物体的基本成分生物体的基本成分维持生物活动的必要物质维持生物活动的必要物质植物光合作用的原料；对地面保温植物光合作用的原料；对地面保温吸收紫外线，使地球上的生吸收紫外线，使地球上的生物免遭过量紫外线的伤害物免遭过量紫外线的伤害成云致雨的必要条件；对地面保温成云致雨的必要条件；对地面保温大气组成大气组成主主 要要 作作 用用干干洁洁空空
3、气气O3N2O2CO2大气各成分的作用大气的垂直分层对流层平流层高层大气气温随高度增气温随高度增加而降低，因加而降低，因为地面是对流为地面是对流层的直接热源，层的直接热源，故为上升气流。故为上升气流。气温随高度升高气温随高度升高 而升高，因为臭而升高，因为臭 氧吸收紫外线。空氧吸收紫外线。空气水平流动，气水平流动，天气天气好高空飞行好高空飞行 很适合很适合电电离离层层电离层能电离层能反射无线反射无线电短波电短波大气大气分层分层高度高度气温的垂气温的垂直变化直变化空气空气运动运动与人类与人类的关系的关系高层大高层大气气平流层顶平流层顶至大气上至大气上界界密度小密度小气压低气压低电离层反电离层反射
4、无线电射无线电短波短波平流层平流层对流层顶对流层顶至至50Km50Km随高度升随高度升高而升高高而升高平流为平流为主主利于高利于高空飞行空飞行对流层对流层低低1718Km1718Km高高89Km89Km随高度升随高度升高而降低高而降低对流显对流显著著天气复天气复杂多变杂多变大气的垂直分层大气的垂直分层新课小结：新课小结：一、大气的组成及其作用一、大气的组成及其作用干洁空气、水汽、固体杂质干洁空气、水汽、固体杂质2、大气各成分的作用、大气各成分的作用1、大气的组成、大气的组成二、大气的垂直分层二、大气的垂直分层1 1、高层大气：、高层大气：2 2、平流层、平流层3 3、对流层、对流层练习一：练习
5、一：1、图中、图中A A、B B所代表的大气成分分别是：所代表的大气成分分别是：A A ，B B 。AB氮氮氧氧2、低层大气中能吸收紫外线的是、低层大气中能吸收紫外线的是 ，生物维持生命活动的成分是生物维持生命活动的成分是 。O3O2练习二：练习二：ABC（1）A层是层是 ，B层是层是 ，C层是层是 。（2）A层气温随高度层气温随高度 ，因，因为为 ；B层气温随高层气温随高度度 ，因为，因为 。（3）对流运动强烈的是）对流运动强烈的是 层，有利于层，有利于飞机飞行的是飞机飞行的是 ，对无线电短波通讯，对无线电短波通讯有影响是有影响是 。（4）某波音飞机起飞时，机场风雨交加，）某波音飞机起飞时，
6、机场风雨交加，飞机起飞后，迅速做爬升运动，结合这节飞机起飞后，迅速做爬升运动，结合这节课知识，解释这是为什么？课知识，解释这是为什么？对流层对流层平流层平流层高层大气高层大气升高而递减升高而递减地面是主要热源地面是主要热源升高而升高升高而升高靠臭氧吸收紫外线而升温靠臭氧吸收紫外线而升温ABC平流层水气和固体杂质少，天气晴朗，大气平流层水气和固体杂质少，天气晴朗，大气平稳，有利于高空飞行，飞机升至平流层比平稳，有利于高空飞行，飞机升至平流层比较安全。较安全。重庆遇罕见蝗灾重庆遇罕见蝗灾 2001年夏，重庆壁山县古老城遭受了年夏，重庆壁山县古老城遭受了罕见的蝗虫灾害，铺天盖地的蝗虫像罕见的蝗虫灾害
7、，铺天盖地的蝗虫像收割机一样把当地近千亩的农作物和收割机一样把当地近千亩的农作物和果树林吞食得面目全非，眼看数年心果树林吞食得面目全非，眼看数年心血就要化为泡影。血就要化为泡影。重重庆庆遇遇罕罕见见蝗蝗灾灾古老城人可以怎样消灭古老城人可以怎样消灭蝗虫，控制蝗灾？蝗虫，控制蝗灾？请你帮助请你帮助古老城紧急呼救古老城紧急呼救 请支援我们请支援我们 20万只万只青蛙青蛙，2万只万只麻雀麻雀和和5000条条蛇蛇。疑问疑问1 为什么古老城选择了为什么古老城选择了用自然方法处理蝗灾？用自然方法处理蝗灾？第三章第三章 动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用疑问疑问2 古老城中的青蛙、麻古老城中的青蛙、麻雀
8、和蛇都哪儿去了？雀和蛇都哪儿去了？当地农民说：当地农民说：“青蛙和蛇对付蝗青蛙和蛇对付蝗虫很管用，可现在青蛙和蛇都让虫很管用，可现在青蛙和蛇都让人人吃光吃光了。了。”麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。列为主要害鸟。20世纪世纪5060年代，我国开展了一场轰轰烈年代，我国开展了一场轰轰烈烈的烈的“剿灭麻雀剿灭麻雀”的全民运动。的全民运动。“成果成果”：仅一天，上海就消灭麻雀仅一天，上海就消灭麻雀194432只！只！据不完全报道：从据不完全报道：从3月到月到11月上旬，月上旬，8个月的时间中全国捕杀麻雀个月的时间中全国捕杀麻雀19.6亿亿只！只！通过以上资料的分析，
9、你认为人类能否通过以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物吗？为什么？随意灭杀某种动物吗？为什么？人为的破坏动物的种类和数量，会导致人为的破坏动物的种类和数量，会导致整个整个生态系统失去平衡生态系统失去平衡从而可以看出从而可以看出 动物在自然界有什么作用？动物在自然界有什么作用？维持维持生态平衡生态平衡在生态系统中，各种生物的数量和在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫状态，这种现象就叫生态平衡生态平衡。如果食物链或食物网中某一环节出如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会使整个了问题，就会使整个生态失衡生态失衡。疑
10、问：疑问：在自然生态系统中，各种在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限的动物的数量能不能无限的增长？为什么？增长？为什么？“狼医生的故事狼医生的故事”北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是，它们经常受到狼的威草原上生活。可是，它们经常受到狼的威胁。于是，人们为保护驯鹿，捕杀草原上胁。于是，人们为保护驯鹿，捕杀草原上的狼，驯鹿的家族繁盛起来。的狼，驯鹿的家族繁盛起来。可是，过了一些年，人们发现草原被驯可是，过了一些年，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时成批鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡。是什么原因呢？死亡。是什么原因呢？科
11、学家研究以后发现，北美驯鹿失去了天科学家研究以后发现，北美驯鹿失去了天敌狼之后，种群扩大了。草场不足，草原被破敌狼之后，种群扩大了。草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿不能被淘汰，加剧坏，而且那些老弱病残的鹿不能被淘汰，加剧了草场不足的困难。而且，没有狼的追杀，驯了草场不足的困难。而且，没有狼的追杀，驯鹿的运动少了，体质下降，因病而死数量增加。鹿的运动少了，体质下降，因病而死数量增加。于是，人们又把狼于是，人们又把狼“请请”了回来。了回来。狼还是吃狼还是吃鹿，为了避免让狼捉到，狼一来鹿就跑，在这鹿，为了避免让狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种相互竞争中，鹿的数目不但没有减少，反而种相互竞争中，
12、鹿的数目不但没有减少，反而更强壮了。更强壮了。自然界就是这样的奇妙，狼成了鹿的医生了。自然界就是这样的奇妙，狼成了鹿的医生了。问题问题 为什么动物的数量不能无限增长呢？为什么动物的数量不能无限增长呢？生物与生物之间是相互依赖的，相生物与生物之间是相互依赖的，相互制约的关系。互制约的关系。问题问题1 兔子为什么要兔子为什么要吃草吃草问题问题4 空气中的水份和二氧化碳会不会被耗尽空气中的水份和二氧化碳会不会被耗尽问题问题3 光合作用所需要的原料光合作用所需要的原料问题问题2 草（植物）中的营养物质从哪而来草（植物）中的营养物质从哪而来草草兔兔有机物有机物动物动物消化和吸收消化和吸收动物自身的物质动
13、物自身的物质分解分解产生的能量供产生的能量供动物生命活动动物生命活动二氧化碳二氧化碳光合作用光合作用粪便粪便遗体遗体被分解者分解被分解者分解有机物有机物动物自身的物质动物自身的物质分解分解产生的能量供产生的能量供动物生命活动动物生命活动二氧化碳二氧化碳光合作用光合作用粪便粪便遗体遗体被分解者分解被分解者分解有机物有机物分解分解产生的能量供产生的能量供动物生命活动动物生命活动二氧化碳二氧化碳光合作用光合作用有机物有机物产生的能量供产生的能量供动物生命活动动物生命活动二氧化碳二氧化碳光合作用光合作用有机物有机物光合作用光合作用动物促进生态系统中的物质循环动物促进生态系统中的物质循环据估计：在开花植物中，约有据估计：在开花植物中，约有84的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的的动物和植物的关系动物和植物的关系 自然界中的动物和植物在长期生存与发自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系的关系 植物：植物：为各种动物制造营养物质，为各种动物制造营养物质，并提供栖息场所并提供栖息场所 动物：动物：帮助植物更好地繁衍帮助植物更好地繁衍 给植物的生长提供肥料给植物的生长提供肥料 对植物造成危害对植物造成危害
