1、法学招聘面试题及答案详解题目一：单位领导喜欢能干的，有才能的，那些不能干的闲着没事，你怎么看？专家审题专家审题本题属于社会现象类题目，需要看到题干中的这个现象虽然常见，但是并不合理，“不能干的闲着没事”固然不合理，“能干的、有才能的”多干，也不合理。我们需要通过对不合理的现象危害、原因的分析，找到解决这个现象的对策。审题点审题点1：“单位领导单位领导”“单位领导”作为单位的决策者，喜欢能干的有才能的人无可厚非，然而让不能干的闲着没事，则没有考虑到所有员工，缺乏合理的统筹安排。因此，在表态时可以表明自己的观点，理解但并不支持。审题点审题点2：“能干的，有才能的能干的，有才能的”“能干的，有才能的
2、”受到领导的喜爱，就会承担更多的工作，但是否具有相应的晋升或奖励？如果没有的话，是否有失公平？如果被领导过分重视，有没有可能会出现骄傲自满的情况，反倒是影响了工作。需要指出这些问题，分析原因，并且提出解决方法。审题点审题点3：“不能干的闲着没事不能干的闲着没事”“不能干的闲着没事做”，是非常不合理的。因为不能干所以没有事做，因为没有事做更加不能干，这是个恶性循环。因此，可以分析不能干的原因，并且提出解决对策，提升工作能力，注意分工，让每位员工都有事可做。故这道题目的总体思路为：先分析两方面问题的危害，然后找到存在问题的原因，最后提出解决的办法。正确示例正确示例对于题中领导的这一行为，我表示理解
3、但是并不支持。不可否认，能干并且有才能的员工执行力强，能够有效地完成各项工作，领导喜欢这样的员工也在情理之中。然而这样的做法，也带来很多负面影响。第一，因不能干而闲着的人因闲着而没有机会锻炼自己，变得更加不能干，反而陷入了恶性循环。长此以往，消极怠工的情况会更加严重。第二，能干的有才能的员工如果过分受到领导喜欢，可能会出现骄傲自满、妄自尊大的心理。而且他们做了更多的工作，然而并不一定会有对等的物质奖励，而闲着的员工并不会倒扣薪资，因此，也会出现心理不平衡的情况。第三，对领导而言，仅以能干、有才能为标准分配工作，未免过于单一，不利于塑造公正客观的领导形象。第四，长时间的工作分配不平衡，对于单位来
4、讲，也会破坏和谐的工作氛围，不利于工作的正常开展。因此，我们必须分析产生这种现象的深层次原因。从主观上讲，其一、领导缺乏客观评价、按程序办事的意识，导致出现仅以才干分配工作的片面评价。其二、不能干的人缺乏积极向上的工作态度，破罐破摔、自暴自弃。从客观来讲，一方面单位选拔人才的机制不完善，使有些能力缺乏的人浑水摸鱼，尸位素餐。另一方面，也缺乏健全的考核评价机制，对于懒散不做事的员工缺乏相应的处罚。因此，我们必须采取措施，既要让有能力的员工继续发光发热，同时也要让闲着没事干的人积极工作，共同创造价值。第一，端正思想。第一方面，通过使用学习强国APP、参加不忘初心、牢记使命主题教育，帮助每位员工树立
5、积极向上的工作态度。第二方面，能干的人也要保持谦虚的心态，完成好本职工作的同时，帮助能力不足的同事解决困难，互相探讨，共同进步。第三方面，领导也要具有公正客观的意识，公平公正的对待同事和工作。第二，制度保障。其一，完善培训机制，为能力欠缺的员工提供技能培训的机会。其二，健全考核评价机制，落实绩效考核制度，奖惩分明。其三，强化监督管理体系。利用单位信箱等平台，对不办事的员工进行监督，对任命不规范的领导提出建议。第三，合理分工。根据每个员工的特点进行分工配置，为员工搭建充分展示自我的平台。同时，可以使用轮岗制度，让员工们了解不同工作岗位，加强同事间的相互理解和配合。题目二：“患”字是串加心组成，每
6、个字都由不同的文字组成，请你谈谈对海的理解。专家审题专家审题本题属于综合分析题目中的态度观点类题目。对于态度观点类题目，我们的答题思路是提取观点，即从“海”字提取出我们可以看到的观点，然后通过道理和事例分析论证自己的观点，最后结合自身或者当前国际形势、某群体等谈谈启示。本道题目需要法学招聘面试题及答案详解编号：1a10c1588dbbf4155f3de765bc0ade262022/12/11第1页，共4页注意的是题干比较特殊，不像其他态度观点，给我们一句话或者一则寓言故事进行分析，本道题目我们需要从抽象的“海”字中提出具体的观点进行论证。接下来我们结合这道题目进行具体分析：审题点审题点1：“
7、患字是串加心组成，每个字都由不同的文字组成患字是串加心组成，每个字都由不同的文字组成”这句话告诉了我们答题的背景，“患”字可以上下拆分成串和心，而且可以进一步拆分成中、口、心，正如题目中所说“每个字都由不同的文字组成”，那么我们能从不同的文字中得到什么观点呢？我们“海”字又是否能够拆分成不同的文字呢？审题点审题点2：“请你谈谈对海的理解请你谈谈对海的理解”这句话限定了我们作答的范围，要求我们谈谈对“海”的理解，而与前面的“患”字是无关的。结合审题点1，我们可以对“海”字进行拆分理解。一方面，“海”字可以拆分为水和每，每字代表到处、总是的意思，海给人的感觉就是哪里都是水，非常宽广，可以引申为我们
8、无法决定生命的长度，但是可以决定生命的宽度，让生命的价值像海一样宽广；另一方面，“海”字可以拆分为水、人和母的组合，母代表海是所有水的母亲，小溪入河、河入江、江汇入海，雨水也会回到海里，所以海是万水之母，海纳百川，可以引申为我们做人要宽容。由此，本道题目的作答思路：开头对“海”字进行拆分分别分析论证自己的观点结合自身谈启示。正确示例正确示例各位考官好，下面我谈一下对“海”字的理解。正如“患”字是串加心组成，“海”字也可以进行两种拆分。第一，“海”字可以拆分为水和每，每字代表到处、总是的意思，海给人的感觉就是哪里都是水，非常宽广，可以引申为我们无法决定生命的长度，但是可以决定生命的宽度，让生命的
9、价值像海一样宽广，提高生命的质量，从而提升自己的价值，赢得人民的尊重。比如著名地球物理学家黄大年，舍个人之利，兴国家之业，求民族之荣，回国后的七年里，刻苦钻研，仅用5年时间就研发出西方国家需要20多年才能研发出的地球深部探测设备，“人的生命相对历史的长河不过是短暂的一现”，黄大年用自己有限的生命为国家创造了无限的价值，他的生命像海一样宽广，值得我们每个人去学习。第二，“海”字可以拆分为水、人和母的组合，母代表海是所有水的母亲，小溪入河、河入江、江汇入海，雨水也会回到海里，所以海是万水之母，海纳百川，同样水是生命之源，水孕育了生物和文明，同理大海也是万物之母，包容万象，可以引申为我们做人要宽容。
10、“心存谦和人自相敬，厚德容人自有威望”，胸怀宽广、化敌为友，是老一辈无产阶级革命家留给我们的精神财富和工作方法。周恩来以国共合作大局为重，对曾悬赏8万大洋抓自己的敌人国民党“中统”二号人物张冲，像大海一样宽以待之，在其赴苏联期间也尽行帮助，张冲被周恩来的人格魅力所折服，坚决赞成国共合作共御外辱，两人也成为肝胆相照的好友。“静静地洒遍雨露”，宽容中蕴藏伟岸力量。第三，作为一名立志想成为公职队中的一员来说，一方面我要不断学习，学习单位的业务知识、理论知识，刻苦钻研技术，有针对性弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，从而能更好的去提升自己生命的价值，为单位、为群众、为祖国做出更大的奉献，让自己的生命像海
11、一样宽广；另一方面，我要学会宽容待人，大度处事，对于同事的小错误要学会包容，自己工作中好的经验、方法及时和他人分享，对同事多帮助多奉献，营造良好的人际关系。题目三：不少建筑工人安全意识差，不戴安全帽，不系安全绳。现在计划开展一个安全技能培训，请问你会怎么做？专家审题专家审题这是一道培训类的题目。核心答题要素为培训对象、培训方式、培训内容，我们要结合“安全技能培训”的主题，在内容上答出针对性，在此基础之上，前期准备工作和后期培训效果的保证点到即可，做到主次分明、详略得当。审题点审题点1：“不少建筑工人安全意识差，不戴安全帽，不系安全绳不少建筑工人安全意识差，不戴安全帽，不系安全绳”这句话给了我们
12、一个着眼点，即培训目的是要提高建筑工人的安全意识，这就要求我们在培训内容中加入安全技能与常识，同时也要注意安全意识的宣传强调。审题点审题点2：“现在计划开展一个安全技能培训现在计划开展一个安全技能培训”这里的关键词就是“安全”，我们的答题要素全部要围绕“安全”来展开，比如在培训师的选择上，应该是对安全生产具有较强的理论研究和较为丰富的实践经验的人员，如安监部门的领导、一线安全生产的标兵等。培训内容也要和安全密切相关，可以有安全生产的理论知识、应急技巧、安全事故的教训等。审题点审题点3：“你会怎么做你会怎么做”这里并没有给出一个明确的身份定位，那么就自己设定一个最有利于工作开展的身份，拥有一定的
13、权限，可以适当调动资源，给自己的作答留出更大的操作空间。因此，此题的整体思路是：首先开展前期准备，可从培训安排、讲师、时间、地点等展开；其次广泛宣传动员，从通知要求及氛围营造切入阐述；再次开展培训，围绕理念强化、理论巩固、实操训练三个模块展开；最后通过考核确保培训效果。法学招聘面试题及答案详解编号：1a10c1588dbbf4155f3de765bc0ade262022/12/11第2页，共4页正确示例正确示例提高建筑工人的安全意识，对于减少安全事故的发生，维护建筑工人的生命健康和家庭幸福具有十分重要的意义。如果让我来负责此次安全技能培训，我会从以下几方面展开工作：首先，做好前期筹备。第一，开
14、展调查，确定培训内容。我会走访建筑公司、工地，了解工人及相关负责人对于建筑安全知识、安全装置操作、安全管理制度和措施等的知晓度并制定培训内容。第二，邀请培训师。主要选择建筑领域的安全生产专家、建筑一线的安全生产标兵等，并提前沟通培训细节。第三，做好培训安排。将培训时间定在施工淡季，尽量选择工人下工时间，并确定培训场地为大型建筑工地。其次，广泛开展宣传。我会向各个建筑公司和相关施工单位下发通知，将培训安排、会务安排进行详细说明，由他们负责组织建筑工人按时参加培训。同时在培训涉及的工地上粘贴培训宣传海报，营造热烈氛围，引导工人重视并积极参与培训。再次，全面开展培训。第一，强化安全意识。请领导向大家
15、说明安全生产的重要意义，强调安全生产对于个人、家庭、单位、社会的重要价值，提升大家自觉安全生产的责任感。同时播放相关案例视频，如因未规范佩戴安全帽、使用安全绳等而引发的砸伤、跌落等，并请大家分享观后感悟，警醒学员重视安全生产；第二，巩固理论基础。我会请安全专家讲解建筑施工的标准和规范，比如安全帽的正确佩戴方法，作业中安全绳使用规范、施工设备操作注意事项、工地常见安全隐患、安全色等标志识别等，全面夯实安全生产理论根基。第三，实践技能训练。我会请安全生产标兵在场地空旷、设备齐全的工地，向大家展示各类生产设备的规范操作、安全设施的使用、现场事故的紧急处理等内容，对学员进行分组操作练习、紧急事故自救及
16、救援模拟，使培训内容能直接应用到实际工作之中。最后，保证培训效果。培训完成后，我会举行理论考试及实操考核，并为培训考核合格的工人，发放安全证书，不合格的要认真分析存在的问题，进行针对性回炉重造，确保学员安全生产技能合格。同时我会展开训后调研，了解学员对本次培训的建议及意见，以便后续完善培训工作。题目四：领导下午要执行一项任务，你正在帮他准备稿子。这时一名群众来找你，说“上次那个案子，他有一个新的发现，要跟你反映”。此时，你该怎么做？专家审题专家审题本题是一道多矛盾的应急应变类题目，且专业性较强。这就要求报考该岗位的学员要对辅警的职责有一定了解，并在答题时体现出来。不变的是，作为应急类题目，需要
17、我们对题目中出现的多个矛盾进行轻重缓急的排序，并由急到缓的进行解决。审题时，可以从场景、身份、矛盾着手，把答题需要的要素都总结出来。审题点审题点1：“审场景审场景”此题的场景我正在准备稿子，而群众找我反映材料，根据公安机关首问责任制度的规定，我理应先接待群众。审题点审题点2:“审身份审身份”本题中没有强调我们的身份，那么我们可以默认自己的身份定位是将要考取的辅警，便于展现我们对这一岗位的职责的认识。深圳经济特区警务辅助人员条例明确规定，辅警需完成上级交办的各项事务，对行政案件进行调查取证必须在一名警察的带领下方可执行，但不得从事刑事案件调查取证。审题点审题点3：“审矛盾审矛盾”本题的主要矛盾点
18、有两个，其一是完成稿子，领导下午需要用，时间比较紧急；其二是群众反映案情线索，关乎群众切身利益，也是职责要求，事情比较重要。因此，解答思路应为先接待，再处理群众反映的事情，最后写稿子。正确示例正确示例作为一名辅警，无论是完成领导交待的稿子，还是接待来访群众都是我的本职工作，而根据公安机关首问责任制的相关规定和服务群众的基本原则，我会优先热情接待来访群众。首先，我会将群众引至咨询室，让他先入座休息，为其倒杯热水，耐心询问来访群众所反映的是哪一起案件的线索，并判断其是否在辅警职权范围之内。如果是权限范围内的普通案件，我会立刻联系该案件的负责民警或其他在岗民警，同时寻找手头没有紧急任务的辅警，恳请他
19、协助办案民警共同受理，以便我能尽快投入稿子的撰写工作；若大家都在忙，那么就请办案民警带领我一同听取该群众反映的案件线索，我会主动收集整理其提供的证据材料，同时做好详细的谈话笔录。如果是刑事案件等不法学招聘面试题及答案详解编号：1a10c1588dbbf4155f3de765bc0ade262022/12/11第3页，共4页在我职权范围内的案件，我会积极联系转交办理：属于本单位职责范围的，为群众联系并引见负责民警，衔接中与有关人员联系不上时，我会填写首问负责制登记表，将该群众的单位、姓名、联系电话及拟反映案情的相关事项等内容登记清楚，并负责转交有关人员；不属于本单位职责范围的，我也会耐心解释，并
20、尽可能告知其该案件的具体反映地点、方式。其次，在接待完来访群众之后，我会继续投入到稿子的准备和撰写工作中。全面梳理大纲，广泛收集材料，对接案件数据，虚心请教有经验同事的建议，力争在中午之前将初稿交由领导审核，请领导提出相应的改进意见。接着根据领导的要求，我会逐一改进，保证内容格式准确，充分利用中午休息时间，加班加点确保在下午领导执行任务之前上交终稿。最后，我会继续提升自己，认真学习党的政策理论和公文写作技巧，结合本单位的特色工作，多写一些信息报道，提高党政信息的写作能力；同时践行为民服务意识，落实好首问责任制、一次性告知制和限时办结制，强化业务能力，做一名称职的辅警。题目五：漫画题：一位干部在
21、密封的玻璃瓶里拿着话筒讲话，瓶子外面几位群众昏昏欲睡，请你根据漫画谈启示。专家审题专家审题本题是漫画类题目，本质上与综合分析类题目非常相似，考生在作答时首先要提炼漫画内容，然后根据问题要求展开分析作答。下面，我们结合审题点内容展开具体分析：审题点审题点1：“一位干部在密封的玻璃瓶子里拿着话筒讲话，群众昏昏欲睡一位干部在密封的玻璃瓶子里拿着话筒讲话，群众昏昏欲睡”这句话描述了漫画内容，“密封的玻璃瓶”说明干部在罐子里看似透明，实则没有真正地下到基层与群众站在一起，这体现出官员脱离群众的问题。结果就是“群众昏昏欲睡”这说明一方面群众可能隔着瓶子压根就听不清官员讲了啥，另一方面群众即使听清了，也因为
22、内容枯燥或是与己无关，所以才没有听的兴趣。而群众都已经昏昏欲睡了，官员依旧自顾自地讲话，这说明官员一方面存在讲话走流程的形式主义问题，另一方面可能也是本领恐慌，自己没有能力做得更好，所以才活在玻璃瓶中，不敢打破常规。审题点审题点2：“谈谈启示谈谈启示”本题的问法非常特殊，并不是问对漫画的看法，而是要谈启示，则考生将自己从中看到的问题或是想法有条理地论述出来即可，结合审题点1中的内容，考生可以从党的干部要提高服务意识、杜绝形式主义；倾听群众呼声、深入群众了解群众难题；以及提高能力，打破常规的角度谈启示。多个启示的论述可以是先扣漫画内容，再论述行为危害或是举例论证，最后在简单给出解决办法。因此本题
23、的作答思路为：首先，开头入题，解释漫画内涵；其次，展开论述从漫画中得到的启示。正确示例正确示例这则漫画描述的是“官员在密封的罐子里讲话，而群众在外昏昏欲睡”的场景，用诙谐的画笔讽刺了现实生活当中存在的问题，从中我获得以下几点启示：第一，党员干部必须具备服务群众的意识。漫画中的领导干部在密封的瓶子里自顾自地讲话，全然不顾群众昏昏欲睡的反应，这说明这位领导干部的讲话只是装装样子、走走流程，并没有真正想要为群众解决疑难问题或是让群众知晓理解大正方针，这是典型的不作为，存在形式主义问题。可想而知这样下去群众必然会不支持政府的工作，我们的工作又怎么能做好呢？因此必须开展各类思想教育活动，例如举办学党史主
24、题教育活动，开展重温入党誓词、向“七一勋章”获得者学习等活动，让党员干部重拾初心，提升为民服务的意识，明确自己身上的使命与担当。第二，党员干部必须深入基层密切联系群众。漫画中的领导干部稳稳地坐在玻璃瓶内，看似与群众面对面，实则固步自封，自己听不到群众的声音，群众也听不到他的声音，与群众是零交流的状态。这就让我联想到，当前有的地方存在党员干部坐在办公室里搞调研，拍脑袋做决策，照搬照套其他地区经验的问题，归根到底就是因为他们脱离群众，未曾倾听老百姓的声音，这样不但不利于他们的个人成长、政策的制定，更会让百姓寒了心。因此党员干部必须认真贯彻落实党的群众路线，深入田间地头开展调查研究，与群众坐“一条凳
25、子”，和群众“掏心窝子”，把话筒交与群众，倾听百姓呼声，真正“想群众所想，解群众难题”。第三，党员干部必须提高本领打破常规。漫画中的领导干部之所以没有走出玻璃瓶，未必是他没有发现问题，而是即使发现问题也不敢打破常规走出玻璃瓶，存在着一定的“本领恐慌”。这样没有能力的领导干部必然只会照本宣科，无法发挥领导干部的实际作用。因此广大干部必须树立“活到老学到老”的工作态度，通过向书本学、向同事学、向领导，不断扎实本领，同时还要将专业技能运用到实践中去，灵活思路、勇于创新，遇到问题能够打破常规发挥自身作用。如果我有幸成为公职队伍的一员，我一定会牢记以上三点启示，提高服务群众的思想意识，深入基层沟通群众，提高本领不断创新，让自己早日成长为一名优秀的“人民公仆”。法学招聘面试题及答案详解编号：1a10c1588dbbf4155f3de765bc0ade262022/12/11第4页，共4页
