1、白求恩同志是加拿大共产党员，五白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神什么精神?这是国际主义的精神，这是这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资都要学习这种精神。列宁主义认为：资产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。产阶级的解放斗争，世界革命才能
2、胜利。条路线。我们要和一切资本主义国家的条路线。我们要和一切资本主义国家的的、美国的、德国的、意大利的以及一的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是人民，解放世界的民族和人民。这就是狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。义。表现在他对工作的极端的负责任，对同表现在他对工作的极端的负责任，对同拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后轻的。一
3、事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不再替别人打算。出了一点力就觉得了不漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受医生的工作的，无不为之感动。每一个医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。种真正
4、共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军职业，对技术精益求精；在整个八路军我和白求恩同志只见过一面。后来我和白求恩同志只见过一面。后来 毛泽东，中国人民的领袖，马克思毛泽东，中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。造者和领导人，诗人，书法家。其主其主要著作收入要著作收入毛泽东选集毛泽东选集，其他已，其他已公开发行的著作有公开
5、发行的著作有毛泽东书信选毛泽东书信选集集、毛泽东农村调查文集毛泽东农村调查文集、毛泽东新闻工作文选毛泽东新闻工作文选和和毛泽东毛泽东诗词选诗词选等。等。19391939年年1010月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡。于又发生转移性脓疡。于19391939年年1111月月1212日在河北省唐县日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的白求恩逝
6、世一个月后的1212月月2121日，毛泽东同志写日，毛泽东同志写下了下了纪念白求恩纪念白求恩这篇文章。这篇文章。1 1、学习白求恩先生的共产主义精神。、学习白求恩先生的共产主义精神。2 2、理解文中夹叙夹议、以议为主的写法和对比的、理解文中夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用。作用。3 3、训练识别重点句及根据重点句归纳段意的能力。、训练识别重点句及根据重点句归纳段意的能力。读准下列加点字的音。读准下列加点字的音。qinichnninxnbj派遣()狭隘()满腔热忱()拈轻怕重()以身殉职()鄙视()晋察冀()派遣：狭隘：满腔热忱：漠不关心：纯粹：低级趣味：解释下列词语。(政府、机关、团体等)
7、派人到某处做某项工作。原意为窄小，不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。心里充满真诚和热情。忱：情意。态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。无聊而不高尚的情趣。请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段重点句：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的
8、精神。第二段重点句：第三段重点句：要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”第四段重点句：要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”各段内容要点之间的联系是怎样的?这四个要点都是共产主义精神的具体表现。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本
9、质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的?“白求恩同志是加拿大共产党员不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。第一段 先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。第一层：第二层：第三层：第二段可分三层，每一层都是先叙后议。叙议 叙 议 叙 议先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。“白求恩同志是个医生他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。第三段 先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系
10、两种“一班人”给以批评教育。“我和白求恩同志只见过一面我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。第四段 先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。文章如何运用对比手法的?白求恩白求恩不少人和一些人不少人和一些人不负责任，拈轻不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹怕重，喜欢自吹极端负责任极端负责任对工作对工作对人民对人民对技术对技术极端的热忱极端的热忱精益求精精益求精鄙薄技术工作以为鄙薄技术工作以为不足道，以为无出不足道，以为无出路，见异思迁路，见异思迁冷冷清清，漠不冷冷清清，漠不关心，麻木不仁关心，麻木不仁 对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，
11、明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。说说运用对比手法的好处。文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?“白求恩毫不利己专门利人的精神极端的热忱”是正面介绍；“从前线回来的人无不为之感动”是侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。本文的语言有什么特色?设问句，如：“这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”引起读者的注意。双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”加强肯定的语气。排比句，如：“一个人能力有大小，但只
12、要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。小结心里充满真诚和热情。()态度冷淡，毫不关心。()看到别的事物就改变原来的主意。()接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。()缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。()用成语表达下列几句话的含义。满腔热忱漠不关心见异思迁拈轻怕重麻木不仁 纪念白求恩这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的()A写作目的与文章主旨B文章内容与论述重点C写作动机与论述缘由D表达方式与论述方式 A纪念白求恩一文中心论点是()A学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。B学习白求恩同志伟大的国际主义精神。C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。D学习白求恩同志对技术精益求精的精神。C
