1、 苏轼苏轼1部编版九年级下册语文2部编版九年级下册语文苏轼在熙宁四年苏轼在熙宁四年(1071)(1071)因对王安石变法因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州去当杭州通判，三年任满转任密州太守。太守。是熙宁七年是熙宁七年(1074)(1074)冬与同僚出城打猎时所作。冬与同僚出城打猎时所作。3部编版九年级下册语文 4部编版九年级下册语文5部编版九年级下册语文江江 城城 子子密州出猎密州出猎苏轼苏轼老夫老夫聊聊发少年狂，发少年狂，左牵左牵黄黄，右右擎擎苍苍，锦帽貂裘，锦帽貂裘，千骑千骑卷平冈，卷平冈，为报为报倾城倾城随太守，随太守
2、，亲射虎，亲射虎，看看孙郎孙郎。作作者者自自称称姑且，姑且，暂且暂且黄犬黄犬苍苍鹰鹰举举着着形容形容从骑从骑很多很多全全城城指孙权，这里是作者自喻。指孙权，这里是作者自喻。显示自己过人的胆略和勇气显示自己过人的胆略和勇气。老夫我姑且抒发一下老夫我姑且抒发一下少年人的少年人的“轻狂轻狂”，左手牵着黄色左手牵着黄色的猎犬，的猎犬，右手驾着矫健的雄鹰，右手驾着矫健的雄鹰，（我）戴着丝绸做的帽（我）戴着丝绸做的帽子，穿着轻暖的皮衣，子，穿着轻暖的皮衣，千军万马随着我横卷原野。千军万马随着我横卷原野。为了报答全城的人都为了报答全城的人都追随我打猎的盛意，追随我打猎的盛意，我要亲自射杀老虎，我要亲自射杀老
3、虎，让你们看看孙郎当年的英让你们看看孙郎当年的英姿。姿。【评析评析】描写一次出猎时的壮观场面，显现了太描写一次出猎时的壮观场面，显现了太守豪情满怀的情态。作者以孙权自喻，暗示自己富守豪情满怀的情态。作者以孙权自喻，暗示自己富有雄才大略。有雄才大略。6部编版九年级下册语文酒酣胸胆尚开张，酒酣胸胆尚开张，鬓鬓微霜微霜，又何妨！又何妨！持持节节云中云中，会会挽挽雕弓雕弓如满月，如满月，西北望，西北望，射射天狼天狼。何日遣冯唐？何日遣冯唐？饮酒尽兴心胸更觉开阔。饮酒尽兴心胸更觉开阔。鬓角出现了白发，鬓角出现了白发，又算得了什么呢！又算得了什么呢！什么时候我也能像汉代的魏尚什么时候我也能像汉代的魏尚那样
4、重新被朝廷重用，那样重新被朝廷重用，派我到西北去打败凶恶的西夏（那是我最派我到西北去打败凶恶的西夏（那是我最大的愿望）。大的愿望）。稍白稍白符节，古代朝廷使符节，古代朝廷使者所持的凭证。者所持的凭证。古郡名，现在内蒙古郡名，现在内蒙古托克托东北。古托克托东北。定定将将饰以彩绘的弓饰以彩绘的弓星名。传说天狼星星名。传说天狼星“主侵略主侵略”。这里借。这里借指西北来进扰的西夏指西北来进扰的西夏军队。军队。【赏析赏析】“持节云中，何日持节云中，何日遣冯唐？遣冯唐？”作者在这里用作者在这里用“冯唐持节冯唐持节”这个这个典故典故，以，以魏尚自比，希望朝廷能派魏尚自比，希望朝廷能派“冯唐冯唐”来赦免他的罪
5、名，来赦免他的罪名，使他能像魏尚一样，有机会使他能像魏尚一样，有机会再展宏图，为国立功再展宏图，为国立功。“何何日日”写出了诗人急切盼望的写出了诗人急切盼望的心情。心情。“西北望，射天狼西北望，射天狼”从天文从天文和地理的位置把和地理的位置把“雕弓雕弓”所所要射中的目标，指向了西北要射中的目标，指向了西北方的西夏和辽，包含报国之方的西夏和辽，包含报国之志。表现出诗人豪放的气概。志。表现出诗人豪放的气概。7部编版九年级下册语文借孙权射虎的典故，借孙权射虎的典故，表现作者的少年狂气。表现作者的少年狂气。运用冯唐持节的典故，运用冯唐持节的典故，希望得到朝廷的重用，希望得到朝廷的重用，能建功立业。能建
6、功立业。末一句表达了自己杀末一句表达了自己杀敌报国的志向。敌报国的志向。8部编版九年级下册语文9部编版九年级下册语文10部编版九年级下册语文“左牵黄，左牵黄，右擎苍，右擎苍，锦帽貂裘锦帽貂裘”威风威风凛凛凛凛1 1、上阙太守的形象怎样、上阙太守的形象怎样,他的特点是什他的特点是什么？么？11部编版九年级下册语文“千骑卷平冈千骑卷平冈”；威武雄壮威武雄壮,场面浩大场面浩大2、找出描写出猎队伍的句子,出猎队伍有什么特点？12部编版九年级下册语文 上阕写出猎的盛况，表现了上阕写出猎的盛况，表现了他英武的身姿；进而又将自己与他英武的身姿；进而又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气孙权相比，表达了词人非
7、凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。概。同时也为下阕抒情作了铺垫。3 3、上阕描绘这样盛大的出猎，目的、上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？是什么？13部编版九年级下册语文4 4、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？开张开张豪壮豪壮5 5、他豪壮的情怀表现在哪些诗句上？、他豪壮的情怀表现在哪些诗句上？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。鬓微霜，又何妨！鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？14部编版九年级下册语文6 6、本词引用了哪些典故？分别表达了作本词引用了哪些典故？分别表达了作者什么情感？者什么情感？亲射虎，看孙
8、郎亲射虎，看孙郎持节云中，持节云中，何日遣冯唐何日遣冯唐会挽雕弓如满月，会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。西北望，射天狼。自喻孙权，虽年纪已老，自喻孙权，虽年纪已老，仍有少年狂气，意气奋发。仍有少年狂气，意气奋发。以魏尚自喻，希望朝廷能像以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己派冯唐赦魏尚那样重用自己 表达了自己要报效国家、表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的抵御入侵者、建功立业的决心。决心。15部编版九年级下册语文“左牵黄，左牵黄，右擎苍，右擎苍，锦帽貂裘锦帽貂裘”威风凛凛威风凛凛7 7、上下阕中太守的形象怎样、上下阕中太守的形象怎样,他的特点他的特点是什么？是什么？“鬓微霜，
9、鬓微霜，又何妨！又何妨！”不服老，年愈长志弥坚不服老，年愈长志弥坚本词作者塑造了一个雄心勃勃、本词作者塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、征战沙英武豪迈、挽弓劲射、征战沙场的英雄形象。场的英雄形象。16部编版九年级下册语文同样面对仕途的打击，相较于苏东坡而言：同样面对仕途的打击，相较于苏东坡而言：太忧郁太忧郁太伤感太伤感太悲壮太悲壮太缠绵太缠绵柳宗元柳宗元 白居易白居易屈屈 原原柳柳 永永面对厄运，我们更乐于选择苏东坡的面对厄运，我们更乐于选择苏东坡的潇洒飘逸潇洒飘逸、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀在人生中还有比成功和幸福更重要的东西在人生中还有比成功和幸福更重
10、要的东西,那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀!-周国平周国平17部编版九年级下册语文18部编版九年级下册语文1、你能找出描写太守形象的句子吗？特点是什么？、你能找出描写太守形象的句子吗？特点是什么？“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”；威风凛凛。；威风凛凛。2、你能找出描写出猎队伍的句子吗？特点是什么？、你能找出描写出猎队伍的句子吗？特点是什么？“千骑卷平冈千骑卷平冈”；威武雄壮；威武雄壮“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”4、你能概括上阙的内容吗？、你能概括上阙的内容吗？描绘打猎的威武场面。5、你可以用自己的话
11、为我们描绘一下这个场面吗？、你可以用自己的话为我们描绘一下这个场面吗？3、请你找出表现苏轼豪迈气概的句子。、请你找出表现苏轼豪迈气概的句子。上阕19部编版九年级下册语文6、找出表现词人心胸开阔，胆气豪壮的句子。、找出表现词人心胸开阔，胆气豪壮的句子。“酒酣胸胆尚开张酒酣胸胆尚开张”7、表现太守年愈长而志弥坚的句子是哪句？、表现太守年愈长而志弥坚的句子是哪句？“鬓微霜，又何妨！鬓微霜，又何妨！”8、找出表现作者希望再展宏图，为国立功的句子。、找出表现作者希望再展宏图，为国立功的句子。“持节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？”9、找出表现作者必致强敌于死地的抱负的句子。、找出表现作者必致强敌于死地的抱负的句子。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”10、你能概括一下下阕的内容吗？、你能概括一下下阕的内容吗？抒发立志为国效命的情怀抒发立志为国效命的情怀20部编版九年级下册语文
