2022新湘科版六年级上册《科学》学生活动手册(PDF版).pdf

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科学学生活动手册六 年 级 上册KE XUE XUESHENG HUODONG SHOUCE 义 务 教 育 教 科 书科学学生活动手册六 年 级 上册湖南科学技术出版社定价:元学校班级姓名湖南长沙六年级 上册湖南科学技术出版社第一单元 生态系统11 阳光下的植物12 从吃与被吃说起13 保持生态平衡24 制作生态瓶3第二单元 水的循环41 雾和云42 雨和雪43 水在自然界的循环5目 录1 能量家族62 热能转换73 电能转换94 电磁转换9第三单元 能量 61 地月系102 太阳系103 灿烂星空11第四单元 浩瀚宇宙 101 桥梁招标122 桥梁投标123 建造桥梁131 大自然的启示142 手电筒的发明153 我的发明创意16第五单元 我们来造桥 12第六单元 创造与发明 14学期评价171 阳光下的植物观察桂花树、银杏、向日葵、荷花,给它们做简单二歧分类。绿色植物可以通过,利用光能,把 和转化为养分,这个过程进行时还会释放氧气。2 从吃与被吃说起观察池塘中的生物,写出它们的食物分别是什么?木本草本植物常绿()落叶()陆生()水生()给常见的植物分类揭开植物生长的秘密认识食物链(lin)1第一单元生态系统3保持生态平衡它们的食物关系是:水草被()吃;小鱼被()吃。你还能写出自然界中其他的食物链吗?搜集资料,了解某种生物的栖息地,以及这些栖息地为它提供的条件,做成资料卡与大家交流。认识生物的栖(q)息地栖息地特点非生物因素生物因素食物巢穴用食物链的知识解释马里恩岛的生态平衡是如何被破坏的。马里恩岛的启示24 制作生态瓶将你的生态瓶的设计方案写在下面。我的生态瓶设计方案我的生态瓶的照片1.生态瓶中的生物及其数量:2.实验材料:3.实验方法:总结我的生态瓶的成功或失败的经验:31 雾和云2 雨和雪第二单元水的循环记录雾的形成模拟实验结果。实验方法实验结果冰袋靠近热水热水袋靠近热水解释自然界中雾的形成:类推自然界中云的形成:探究雨的形成将探究雨的形成的模拟实验结果用图文结合的方式记录下来。我的解释探究雾的形成4记录“水在自然界循环”模拟实验结果。认识自然界中的水循环如果水的循环出现异常,会造成什么后果?搜集相关资料,制成资料卡,准备与小组同学交流汇总,形成你们组的科普展板。3 水在自然界的循环了解水循环的重要性51 能量家族第三单元能量找一找生活中的“蓄势待发”的能量,用实验验证它们。实验假设实验器材实验装置图实验现象得出结论找一找生活中各种能量。各种各样的能量能量类别列举生活中具有该种能量的物品机械能热能化学能电能声能光能“蓄(x)势待发”的能量62 热能转换分析厨房中有哪些对象在工作,是什么能量使它们工作起来的?野外生火的各种方法,分别是什么能转成了热能?转成热能转成热能转成热能转成热能对象它在干什么消耗了什么能量具有什么能量野外生火7分类名称热量名称热量名称热量主食类豆浆63白米饭527面条1130白面包1544老面馒头942肉包 1 个1046稀饭243水饺 10 个1758油条1616小米粥193方便面1967牛肉面2260水果类葡萄180番茄75草莓126苹果218香蕉377西瓜105菠萝176荔枝293猕猴桃222橙子197龙眼310木瓜113桃子159芒果134哈密瓜142蔬菜类冬瓜46土豆318芹菜84黄瓜63生菜50香菇80白萝卜67南瓜92四季豆126苦瓜75茄子96木耳干858肉食类肥猪肉343瘦猪肉139羊肉850鸡肉695鸡蛋 1 个293牛肉523鳝鱼251鲫鱼452鱿鱼314蟹黄2763小龙虾356鲜贝322饮品类白开水0乌龙茶4可乐628红茶咖啡13饼干285酸奶343柠檬水109巧克力2453冰淇淋837列举生活中热能与其他形式的能相互转换的实例,描述能量是怎样转换的。生活实例能量是怎样转换的摩擦火柴盒点燃火柴机械能转换成热能根据下列常见食物的热量表,设计一周的“能量食谱”。食物热量对照表单位:千焦/100 克人体内的能量转换83 电能转换我一周的“能量食谱”搜集生活中的用电器,将它们工作时“输入的能量”“输出的能量”和“能量是怎样转换的”分别填入下表中。观察电动玩具用电器输入的能量输出的能量能量是怎样转换的自制电磁铁用自制的电磁铁接触回形针、图钉、硬币等物品,观察到什么现象?断开电源,你又有什么发现?4 电磁转换不要长时间通电,注意发热!91 地月系2 太阳系第四单元浩瀚宇宙做右图的实验,对月球“不离不弃”的原因作出猜想。实验现象:实验结论:对月球“不离不弃”的猜想:根据下表的数据建立模型:如果把太阳想象成一个直径 1 米的大球,地球则相当于直径为的蓝色小球,月球则相当于直径的豆子;太阳与地球的距离相当于米,地球与月球的距离相当于厘米。建立太阳、月球与地球的模型长度与太阳直径的比值太阳直径1392000 千米1地球直径12756 千米约为 1/109月球直径3476 千米约为 1/400日地距离149597870 千米约为 107月地距离384404 千米约为 0.27“不离不弃”的月球103 灿烂星空观星选择晴朗的夜空,让我们去观星!人们长期观察发现,无论春夏秋冬,无论哪一天,天空中所有的星星,都在绕着一颗星旋转。你有没有发现这个现象?结合我们学过的知识,说出这颗星的名字,并对这个现象作出解释。认识太阳系注意安全,要在大人的陪伴下!按顺序和大小比例在下框中画出太阳系的八大行星。111 桥梁招标2 桥梁投标第五单元 我们来造桥考察身边的桥梁,搜集各种桥的图片,画出一些桥梁造型的简图。写出这些桥梁主要的特点。编写我们的桥梁设计投标书。桥梁设计桥梁设计投标书第组桥梁设计图结构选型设计构思桥梁规格考察桥梁123 建造桥梁桥梁投标会给参与投标的方案打分。评分表项目分值得分模型结构设计合理、有特色50材料数量选择合适,成本计算合理20桥梁设计美观,能用图纸绘画呈现10后期制作分工有保障10展示说明清楚10将本小组的分工情况、合作情况记录下来,并对小组内自己和他人的工作作出评价。你认为哪组制作的桥梁模型最符合招标要求,写出理由。制作我们的桥梁承重保证措(cu)施材料与成本预算131.流线型外形的物体运动时,能否减小水或空气的阻力?写出我们的实验计划。了解流线型的启示及发明了解更多发明的原型第六单元创造与发明1 大自然的启示我们的问题我们的推测所需的材料实验方法2.按计划进行实验,将实验现象记录下来。我们组的实验:其他组的实验:3.实验说明了什么?写出我们的结论。4.根据这个启示,人们创造和发明了哪些物品?了解更多发明及其原型。选择你最喜欢的一种做成资料卡片,与大家交流。这些创造与发明给人类的生产生活带来了哪些影响和变化?142 手电筒的发明手电筒的发展与科技的发展、人们的社会生活之间有怎样的联系?运用思维导图的方法进行整理和分析。了解手电筒的发展手电筒的发展科学社会环境最早的手电筒最早的手电筒最早的手电筒最早的手电筒现在的手电筒现在的手电筒现在的手电筒现在的手电筒1990 年代手电筒1990 年代手电筒1990 年代手电筒1990 年代手电筒技术15寻找身边物品的不足找一找,我们身边有哪些感到不方便、不称心的物品?3 我的发明创意物品名称问题和不足我们还无法解决我们可以尝试解决我想改进的物品名称制作我的发明创意设计卡。班级:班设计人:发明创意设计卡需要解决的问题:我的发明创意设计:发明创意设计结构图:开展发明创意设计16价学评期1.将下列词语填入相应的知识结构图中。宇宙太阳系地球 地月系中有中有中有2.栖息地为生物提供阳光、空气、水、适宜的温度和食物等基本需要。请举例说明。1.调查和说明生活中存在的能量及其转换,并填写在下表中。器材、设备或现象它存在(或需要)的能量转换成了什么能量科学知识科学探究172.电能可以转换成磁能吗?怎样用电池、铁棒、导线等材料来设计实验证明?分享事例与感想。“电磁转换”实验计划我的问题我的假设所需实验材料实验步骤3.画出模拟水循环现象的实验设计图。写出自己在追求创新方面最突出的事例。写出自己在建造桥梁中与小组合作的最深刻的感受。科学态度18主 编:段 巍 彭 香本册执行主 编:朱 炜 曹春浩编 写 人 员:段 巍 彭 香 林向荣 赵 龙 曹春浩 黄 健 朱 炜 袁雄敏 王艳萍科技史资料审核:史晓雷美 术 制 作:长沙斑马线文化传媒有限公司 朱 炜 王 烯封 面 设 计:闰江文化欢迎您对本教材提出宝贵意见和建议!地址:长沙市芙蓉中路一段 416 号泊富国际金融中心 湖南科学技术出版社有限责任公司科学教材编辑部邮编:410008电话:0731-89781979邮箱:图书在版编目(CIP)数据义务教育教科书科学学生活动手册.六年级.上册/段巍,彭香主编.长沙:湖南科学技术出版社,2019.6(2021.7 重印)ISBN 978-7-5710-0157-5.义 .段 彭 .科学知识小学教学参考资料 .G624.63 中国版本图书馆 CIP 数据核字(2019)第 075050 号义务教育教科书科 学 学生活动手册六年级 上册主 编:段 巍 彭 香责任编辑:吴 炜 赵 龙 王舒欣 徐 为 刘堤地出版发行:湖南科学技术出版社社 址:长沙市芙蓉中路一段416号泊富国际金融中心邮购联系:本社直销科 0731-84375808重 印:湖南出版中心发 行:湖南省新华书店印 刷:湖南天闻新华印务有限公司版 次:2019年6月第1版印 次:2021年7月第3次印刷开 本:787mm1092mm 1/16印 张:1.5印 数:书 号:ISBN 978-7-5710-0157-5定 价:元著作权所有,请勿擅用本书制作各类出版物,违者必究。如有质量问题,影响阅读,请与湖南出版中心联系调换。联系电话:0731-88388986 0731-88388987
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