2022新湘科版三年级上册《科学》各单元测试题 （有答案）（全册打包）.rar

试卷第 1 页，共 4 页第一单元空气的研究 过关练习 湘科版（2017）三年级上册科学第一单元空气的研究 过关练习 湘科版（2017）三年级上册科学一、选择题一、选择题1常用的质量单位有（）。A米、厘米B千克、克C升、毫升2游乐园的充气蹦床利用了（）的性质。A空气支持呼吸B压缩的空气有弹性C空气很轻3我们跑步时，会感觉空气吹在脸上，形成气流，这说明（）。A空气有质量B空气能流动C空气无色无味4下列活动主要运用了“空气可以被压缩”的性质的是（）。A吹哨子B风扇扇风C给篮球打足气5小明做社区服务志愿者时发现，盖好瓶盖的空塑料瓶无法被完全踩扁，这是因为（）。A空气能被压缩B空气有质量C空气能占据空间6我们在上科学课时，下面的学习习惯不正确的是（）。A观察和实验活动结束后，及时收拾好器材B别的同学在进行汇报和交流时，抓紧本小组的记录和讨论C小组开展探究活动，听从组长分工安排，团结协作完成任务7用（）方法可以使皮球变重。A放掉皮球内的空气B给皮球加些空气C给皮球加热D以上都是8走马灯是利用（）作为动力的。A热空气上升B空气有质量C蜡烛能燃烧9杯底的纸巾不会被浸湿的原因是()。A空气占据空间B纸把水往下压C水有一定体积10节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气（）的特点。A占空间B有质量C能流动二、填空题二、填空题11冷的空气会下降，热的空气会()。12地球上各地冷热不同，热的地方空气()，冷地方的()，形成试卷第 2 页，共 4 页()。13地球上各地冷热不同，()地方的空气向上升，()地方的空气流过来补充，形成风。（选填“冷”或“热”）14使用天平时应遵循下面几个步骤：调节；()；()；()。15空气占据空间，占据空间的大小可以被()或扩张。16在空气中，地下和水中都有空气的踪迹，动物、植物和我们都离不开空气。我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为()。17通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有_、_、_特点的物质。18空气的冷热变化导致空气流动，空气流动形成()。19()是测量物体质量的精密仪器。20空气是一种_、_、_的透明_体。三、判断题三、判断题21绿色植物有净化空气的作用。()22热空气上升，周围的冷空气会流过来补充占据这个空间。()23天平的砝码用手拿取就可以。()24倒掉杯子里的水后，杯子里就没有任何物质了。()25风是一种取之不尽、用之不竭、无污染的天然环保能源。()四、连线题四、连线题26我会连线。洗洁精液体 玩具车铁块 气体酱油瓦块 固体空气 试卷第 3 页，共 4 页五、实验题五、实验题空气的研究。小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图）。27实验中观察到的现象是（）。A杯子内装满水B杯子内没有一点水C有少量水进入杯子28实验中还能观察到（）。A纸湿了B纸没有湿29如果上述实验中，纸没有湿，说明（）。A空气是一种气体B空气是有重量的C空气能占据空间30如果小明的杯子底部有一个破洞（）。A纸一定会湿B纸一定不会湿C无法确定纸会不会湿小明对空气很感兴趣，打算在家测量一袋空气的质量。他准备了以下材料：些绿豆、重物、小皮球、打气筒、简易天平。31第一步：在天平左边放入瘪的小皮球，右边放一些重物，调节简易天平至平衡。第二步：在天平左边打入 30 筒空气的小皮球，此时天平会向_倾斜，他又在右边放入了 5 颗绿豆，天平重新保持平衡。由此可推测，30 筒空气的质量约等于_颗绿豆的质量。32那么 100 筒空气的质量最接近（）颗绿豆的质量。A16B6C6633阳阳也想做这个有趣的实验。家里没有简易天平，他用体重计来称量一袋空气的质量，但没有成功，这是因为_。试卷第 4 页，共 4 页六、综合题六、综合题34看图，用笔在图中画出蚊烟的烟雾是怎样流动的。空气的研究。35如果在天平的左边放装着充气的皮球，想要让天平平衡，则最合适放天平右边的是（）。A石头B绿豆C桔子36如果平衡后继续往左边的皮球里打了 20 筒空气，此时天平（）。A左边下沉B右边下沉C保持平衡答案第 1 页，共 2 页参考答案：参考答案：1B2B3B4C5C6B7B8A9A10A11上升12 上升 空气就会流过来 风13 热 冷14 称量 移动游码 记录称量结果15压缩16大气层17 无色 无味 会流动18风19天平20 没有颜色 没有气味 没有味道 气2122232425答案第 2 页，共 2 页2627C28B29C30A31 左 532A33空气太轻，体重计无法称量。3435B36A试卷第 1 页，共 2 页第三单元土壤（单元测试）三年级上册科学湘科版第三单元土壤（单元测试）三年级上册科学湘科版一、选择题一、选择题1小明要去菜地取一些土壤进行研究，下面几组工具中小明必备的是（）。A小铲和塑料袋B帽子和眼镜C雨伞和手套2我们从菜园里取了土壤后，观察的时候不可以（）A看B捏C闻D尝3关于土壤，你认为（）说法是正确的。A土壤就是土B土壤就是我们脚踩的大地C土壤就是陆地表面能够生长植物的疏松表层4为了直观的看到分离土壤过程，科学上常用的方法是（）。A把土壤与水充分混合搅拌 B用手挑拣C用筛子筛选5黑龙江的土壤是（）色的，这里的土地肥沃，适合种庄稼。A红B黑二、填空题二、填空题6土壤分为_、_、_。7土壤有三类：_、_和_。8我们的祖国幅员辽阔，土壤类型丰富，土壤颜色繁多主要有()土、()土、()土、()土、()土等。9土壤有()、()、()三类。适合捏泥人的土是()。10手握土壤后，再伸开手掌。土壤散开了，不能成团的是()，能捏成团，抛到地上也不会散开的是()，能握成团，抛到地上会散开的是()。三、判断题三、判断题11在植物上过量喷洒农药可以杀死害虫，不会对植物生长的土壤产生影响。()12地球上的土壤资源非常丰富，人们可以无限制地利用土壤资源。()四、简答题四、简答题试卷第 2 页，共 2 页13将装有土壤的塑料袋扎紧放在阳光下，过一会儿塑料袋的内壁上会出现什么现象？这一现象说明土壤中含有什么？五、综合题五、综合题同学们，请你结合你对壤土、黏质土、沙质土的认识，回答问题。14把土壤放入水中我们会看到气泡，这些气泡是土壤中的（）。A水B空气C土块15将水中的土壤搅拌分散，然后静静的放一会儿。按照沉降的先后顺序排列正确的是（）。A石子、砂、黏土、腐殖质B黏土、砂、石子、腐殖质C石子、黏土、砂、腐殖质16如果同一时间、分别向装有壤土、黏质土、沙质土的容器中倒人同样多的水（下图）你认为（）渗出的水最多。A壤土B黏质土C沙质土答案第 1 页，共 1 页参考答案：参考答案：1A2D3C4A5B6 沙质土 黏质土 壤土 7 砂质土 黏质土 壤土8 红 棕 黄 黑 紫色 9 沙质土 黏质土 壤土 黏质土 10 沙质土 黏质土 壤土 111213答：塑料袋的内壁上会出现水珠，这一现象说明土壤中含有水。14B 15A 16C试卷第 1 页，共 3 页第二单元 各种各样的动物第二单元 各种各样的动物一、选择题一、选择题1能生小宝宝的动物是（）A鳄鱼B猪C蝴蝶D蚂蚁2东北虎濒临灭绝的最主要的原因是（）。A自然环境变热B数量少C缺少食物D人类的捕杀和生存环境的破坏3下列动物中不是珍稀动物的是（）。A金丝猴B中华秋沙鸭C丹顶鹤D骆驼4不能生蛋的是（）A蝙蝠B鸽子C鸵鸟D鸡5下面关于鸟的特征说法错误的是（）。A身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分B身体表面长有羽毛C有翅膀，能在天空中飞翔D头部长有喙6常见的昆虫有（）。A金鱼B蜻蜓7下面（）不是哺乳动物。ABC8（）不是鸟类。A燕子B鸭子C啄木鸟D蜻蜓9下面（）不是昆虫。ABC10下列动物中，小时候都要喝妈妈的奶长大的是（）。A蜻蜓B鱼类C猫试卷第 2 页，共 3 页二、填空题二、填空题11蚂蚁、蜻蜓和蝗虫，身体都分()、()、()三部分，头部有一对()，胸部长有三对()。12()的身上长有羽毛，羽毛通常分为()羽、()羽和()羽三种。13昆虫的身体都分()、()、()三部分，头部长有()，胸部长有()。14我国珍稀动物中除被称为国宝的_外，还有_、_、_。15鸟的身体分()、()、()、()和()五部分，几乎全身有()，头部长有()。16金鱼的身体分成()、()、()三大部分。17羊、狗、猫等哺乳动物，它们用()方式繁殖后代，小时候都要喝妈妈的奶长大。18昆虫分为头、胸、()三部分。头部长有一对()角，胸部有三对()。19哺乳动物的哺育方式叫作()，繁殖方式叫作()。20鱼的身体表面有()，头部有()，靠()协调运动，终生生活在()中。三、判断题三、判断题21鸟的翅膀和蝙蝠不同，但和昆虫的翅膀相同。()22昆虫在动物界中种类最多，数量最大，已知的有 100 余万种。()23昆虫在动物界中种类最多，数量最大。()24哺乳动物一定是用胎生方式繁殖后代，小时候喝妈妈的奶长大。()25昆虫在动物界种类最多，目前已知的昆虫有 100 多万种。()四、连线题四、连线题26将鲫鱼的身体各部分名称与其对应部位连接起来。头 背鳍 尾鳍 试卷第 3 页，共 3 页胸鳍 腹鳍 臀鳍五、简答题五、简答题27珍稀动物不断减少的原因是什么？(写出两个原因)28说一说鸟类的身体分为哪几部分？29我知道的珍稀动物有哪些？（写出 4 种动物）30蝌蚪，鳄鱼是鱼吗？为什么？六、综合题六、综合题31归类、概括下面哪些动物是昆虫，哪些动物是哺乳动物。蝗虫、羊、蚂蚁、狗、蜻蜓昆虫()哺乳动物()32鱼有背鳍、头部、尾鳍、腹鳍、胸鳍、臀鳍等器官，请在图中的括号里标出来。答案第 1 页，共 2 页参考答案：参考答案：1B2D3D4A5C6B7C8D9A10C11 头 胸 腹 触角 足12 鸟 正 绒 毛状13 头 胸 腹 一对触角 三对足14 大熊猫 金丝猴 中华鲟 丹顶鹤15 头 颈 躯干 尾 四肢 羽毛 喙16 头 躯干 尾17胎生18 腹 触 足19 哺乳 胎生20 鳞 鳃 鳍 水2122232425答案第 2 页，共 2 页2627原因有：人类对环境的破坏（干扰）；人类的捕杀；人类不懂法律；动物的攻击等；28答：鸟类的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分了。29大熊猫雪豹中华秋沙鸭中华鲟金丝猴丹顶鹤娃娃鱼等30鱼类是体披鱼鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。蝌蚪不是鱼，是青蛙的幼体，生活在水中，长大后就可以到陆地生存，所以属于两栖动物；鳄鱼也不是鱼，用肺呼吸，而不是用鳃呼吸，属于爬行动物。31 蝗虫、蚂蚁和蜻蜓 羊、狗32试卷第 1 页，共 3 页第五单元热胀冷缩（单元测试）三年级上册科学湘科版第五单元热胀冷缩（单元测试）三年级上册科学湘科版一、选择题一、选择题1水泥马路相隔一定距离的地方，都会留有一条缝隙，这样做的原因是（）。A为了美观B为了行人方便C防止水泥热胀冷缩D为了节省材料2使用温度计时要手持温度计的（）。A上端B下端C中部3夏天的自行车轮充气太足，会（）。A爆胎B好看C走得更快D.不好看4水泥路修好后，工人会用机器在路面切出一条条缝，原因是（）。A让它长草B让小动物进去C水泥是固体，遇热膨胀，以防路面拱起损坏D以上都是5把右手放入冷水中，把左手放入热水中，2 分钟后，再同时把两只手放入同一盆温水中。下面的说法正确的是（）。A右手比左手感觉这盆水温度高些B左手比右手感觉这盆水温度高些C两只手感觉这盆水的温度相同二、填空题二、填空题6固体与液体、气体一样，具有()的性质，受热体积()，受冷体积()。7写出对应的温度。试卷第 2 页，共 3 页_ _ _8人们在生活中经常要判断物体的()与()，用温度来描述物体的冷热程度。9把瘪乒乓球放在热水中能恢复到原来的形状，是利用了气体()的原理。10液体受热时，体积()；受冷时，体积()。三、判断题三、判断题11暖瓶灌热水后，塞子有时会跳出来，主要证明液体受热膨胀。()12石头不会热胀冷缩。()四、简答题四、简答题13架设高压电线时，电线为什么不能拉的太紧？五、综合题五、综合题14读写下图中温度计表示的温度。写作：_ 读作：_试卷第 3 页，共 3 页写作：_读作：_答案第 1 页，共 1 页参考答案：参考答案：1C2A3A4C5A6 热胀冷缩 膨胀 收缩 7 5 -10 08 冷 热 9热胀冷缩 10 膨胀 收缩 111213电线松一点防止冬天冷缩太紧造成线断。14 38 三十八摄氏度 2 零下二摄氏度试卷第 1 页，共 2 页第四单元 固体、液体和气体（同步练习）第四单元 固体、液体和气体（同步练习）一、选择题一、选择题1将一个扎紧口的气球揉成各种形状，它的质量（）。A会变大B会变小C保持不变2使用量筒读数时，正确的做法是（）。A视线要在水面凹面的上方B视线要与水面凹面齐平C视线要在水面凹面的下方3下列属于固体的是（）。A酱油B玻璃弹珠C氮气4下面关于固体、液体、气体形态的物体形状和体积的说法正确的是（）。A液体没有确定的形状，有确定的体积。比如饮料B气体有确定的形状，没有确定的体积。比如水蒸气C固体没有确定的形状，有确定的体积。比如橡胶泥5将体积相同的空气、水、石块进行比较（）。A空气最轻B水最轻C石块最轻二、填空题二、填空题6()是度量液体体积的仪器，上面的单位是()。7()是度量液体体积的仪器。8()、()、()是液体存在的三种形态。9()有确定的形状、体积。()没有确定的形状，有确定的体积，()没有确定的形状和体积，物体具有的()不变时，就有确定的质量。10像水没有固定形状、会流动的物体叫_，比如：_。三、判断题三、判断题11同一块橡皮泥形状改变了。那么它的质量也会发生了变化。()12固体和液体都有确定的体积。()试卷第 2 页，共 2 页四、简答题四、简答题13同一块橡皮泥形状改变了，质量会变吗？五、综合题五、综合题14观察下图。在下面正确说法的后面括号内打“”，错误的打“”。a、铁块的体积相当于 4 毫升水的体积。()b、石蜡的体积相当于 5 毫升水的体积。()c、以上说法都不正确。()答案第 1 页，共 1 页参考答案：参考答案：1C2B3B4A5A6 量筒 毫升 7量筒 8 固态 气态 液态 9 固体 液体 气体 体积 10 液体 洗洁精、油等 111213同一块橡皮泥的形状改变了，但他的质量不会变。14