1、六六年级年级美术美术名师课程名师课程六六年级年级美术美术名师课程名师课程课前准备学生准备：水粉颜料、毛笔、石头六六年级年级美术美术名师课程名师课程上上 课课 啦！啦！六六年级年级美术美术名师课程名师课程看一看:照片中主要拍的是什么物体？六六年级年级美术美术名师课程名师课程眼观手摸:现在拿起你准备的小石头观察抚摸一下六六年级年级美术美术名师课程名师课程鹅卵石灵璧石钻石六六年级年级美术美术名师课程名师课程猫眼水晶红宝石六六年级年级美术美术名师课程名师课程听一听:请同学们拿出小钢尺等东西敲一敲它趴在上面，耳朵贴近它，听听它的声音听.它好像在唱歌？六六年级年级美术美术名师课程名师课程六六年级年级美术美
2、术名师课程名师课程六六年级年级美术美术名师课程名师课程问一问:老师考考大家，石头的别名叫什么？“触石而出”“云根”六六年级年级美术美术名师课程名师课程贾岛题李凝幽居“过桥分野色，移石动云根”六六年级年级美术美术名师课程名师课程石 头六六年级年级美术美术名师课程名师课程 走进博物馆走进博物馆 石头的历史石头的历史六六年级年级美术美术名师课程名师课程石头很早就是人类的好朋友金属工具出现以前，远古先民使用天然的石头做工具后来学会了将天然的石块打磨成更考究的工具，考古学家将这段约250万年漫长的年代称为“”。石器时代六六年级年级美术美术名师课程名师课程石器时代的石斧既是劳动工具又是男性的象征还是权力的
3、标志六六年级年级美术美术名师课程名师课程说一说：说一说：看完这一段关于看完这一段关于“石器时代石器时代”的知识的知识 你对石头有了什么新的了解？你对石头有了什么新的了解？六六年级年级美术美术名师课程名师课程历史上的各个时期中外都出现过许多的石雕作品它们具有很高的艺术价值和考古价值六六年级年级美术美术名师课程名师课程外国石雕作品:约四千五百年前的欧洲石雕六六年级年级美术美术名师课程名师课程古代非洲石雕六六年级年级美术美术名师课程名师课程中国石雕作品:磬，是中国历史上最古老的石制打击乐器六六年级年级美术美术名师课程名师课程谜一样的石雕作品！谜一样的石雕作品！六六年级年级美术美术名师课程名师课程石人
4、（唐代）：在新疆和内蒙古的草原上发现了用整块石头雕刻的石人六六年级年级美术美术名师课程名师课程在偏远的智利复活节岛，发现了众多的巨石人像。在生产力非常低的石器时代的石人像，有的重达几十吨。它们是谁雕凿的？为什么雕凿它们？何时雕凿的？留下了许多谜团.六六年级年级美术美术名师课程名师课程看一看：我们身边的石头雕刻艺术作品 六六年级年级美术美术名师课程名师课程这座麒麟坐落在南京市栖霞镇狮子冲，是现在能见到的1700多年前南北朝时期最精美的石雕。六六年级年级美术美术名师课程名师课程距今600年的南京明孝陵石刻，也被联合国教科文组织列入“世界文化与自然遗产名录”。石象（明代）六六年级年级美术美术名师课程
5、名师课程想想猜猜：想不想知道一件石雕作品是怎样诞生的？六六年级年级美术美术名师课程名师课程画轮廓线 六六年级年级美术美术名师课程名师课程大体雕出六六年级年级美术美术名师课程名师课程雕刻细部六六年级年级美术美术名师课程名师课程完成六六年级年级美术美术名师课程名师课程儿童美术馆儿童美术馆 我来延续石头的生命我来延续石头的生命六六年级年级美术美术名师课程名师课程人们通常把石头用来铺路、当垫脚石，我们今天要将它们化腐朽为神奇，变成一件艺术品。同学们可以把石头变成什么呢？六六年级年级美术美术名师课程名师课程六六年级年级美术美术名师课程名师课程六六年级年级美术美术名师课程名师课程正、反看，倒、正看，斜、侧
6、看，从各个角度对石头进行观察、想象，结合石头的形状、肌理，找到最佳的绘画角度，最符合你的形象设计构思，才算找到最佳的点子。小结：六六年级年级美术美术名师课程名师课程六六年级年级美术美术名师课程名师课程在石头上涂上一层洗涤液，有益于用水粉色涂画。用比较浓稠的颜料涂抹，色彩鲜艳。也可以先涂一层白底色，再画，效果会更好哦！小窍门：六六年级年级美术美术名师课程名师课程 注意：1.细节的刻画 2.绘画顺序：先勾线-再涂色 作业：利用石头的特殊造型进行联想创意，设计一个有趣的造型；也可以用石代纸，在上面进行作画。要求：主题思想突出，构图完整，线条流畅，色彩明快，力求造型新颖，使作品充满新的意境和趣味。六六年级年级美术美术名师课程名师课程六六年级年级美术美术名师课程名师课程六六年级年级美术美术名师课程名师课程生活中的设计生活中的设计 生活延续石头的生命生活延续石头的生命六六年级年级美术美术名师课程名师课程靠枕六六年级年级美术美术名师课程名师课程鹅卵石凳子六六年级年级美术美术名师课程名师课程石头衣服六六年级年级美术美术名师课程名师课程石头建筑小学名师课程小学名师课程拓展:小学名师课程小学名师课程
