1、这些五角星给你什么感觉？这些五角星给你什么感觉？布艺五角星：像童话里的小星星布艺五角星：像童话里的小星星红布五角星：让人联想到革命烈士红布五角星：让人联想到革命烈士铁片五角星：让人联想到钢铁是怎铁片五角星：让人联想到钢铁是怎 样炼成的样炼成的肌理概念肌理概念 肌理是指材料表面的纹理、构造组织肌理是指材料表面的纹理、构造组织给人的触觉质感和视觉质感。给人的触觉质感和视觉质感。肌理有天然和人工之分，有视觉肌理肌理有天然和人工之分，有视觉肌理和触觉肌理。和触觉肌理。视觉肌理一般被称为质感。视觉肌理一般被称为质感。肌理不同的制造方式肌理不同的制造方式 拓印：用纸、笔在物体上擦 压印：用涂色或色彩压印在
2、纸上 喷洒：将颜料调制成适当的稀度，进行喷 洒或倾倒在平面上 熏灸：通过火焰的熏灸，能在平面上形成 灰黑色的印记 擦刮：在着色的平面上，有利器摩擦或刻表面 渍染：在具有吸水性的表面上或渍或染。练习练习要求要求运用不同的手段，练习不同肌理的制作。要求:完成三种以上的手段练习练习2要求：1.运用刚才的完成的肌理材料，拼接成一幅体现肌理没的作品。2.注意每个材料的大小、形状、位置的组合变化；3.注意肌理图案纹样、明暗的变化与统一。百万教学资源免费下载无需注册第二课第二课第二课第二课第二课第二课 黑白版画黑白版画黑白版画黑白版画黑白版画黑白版画 版画的种类很多，以材料分类主要有：木版、石版、铜版、丝网
3、版、纸版、吹塑版、石膏版、麻胶版等；以印刷方式进行分类主要有：凸版、平版、凹版、孔版等；以印刷材料分类主要有：油印、水印、混合材料印刷等。总之，版画是绘画艺术中造型手段最为丰富的画种。百万教学资源免费下载无需注册 俗称木刻，源于我国古代。雕版印刷书籍中的插图，是版画家族中最古老，也是最有代表性的一支。木版画，刀法刚劲有力，黑白相间的节奏，使作品极有力度。木木木 版版版 画画画百万教学资源免费下载无需注册木木木木木木 版版版版版版 画画画画画画百万教学资源免费下载无需注册石石石 版版版 画画画 石版画源自德国，起源于十八世纪末，是由石印术发展而来的。石版画属于平版画。是用油性墨在石板或者锌、铅、
4、铝等金属皮上作画，当画画好之後用阿拉伯的一种酸性树皮提炼出来的树胶对石板表面进行处理，利用油和水不兼容的原理形成石版印刷面。作画时可以使用光洁的石板制作出细腻的基调，也可以使用带有毛刺的石板制作粗狂的基调。同时还可以应用脱胶，刮白，喷雾等技法。清光绪二年（1876）石版画作为印刷术流入我国。现代的艺术石版画是建国後高等美术院校设版画系时开始形成的。百万教学资源免费下载无需注册石石石石石石 版版版版版版 画画画画画画百万教学资源免费下载无需注册版画的一种。按其制作方法与版面构成，可分为：一、剪贴纸版画。用稍厚的纸张剪或刻出形象的平面轮廓，贴于另一基纸，形成凸版，上墨或上色后即可拓印。凸出部分墨色
5、深，可印出形象块面，轮廓边缘呈白色，基纸上着墨少，形成中间色。二、刻纸凹印版画。用坚实的厚纸，刷一层薄的硬涂料，以刀、针刻画形象的线条，形成凹版，用棉花将油墨涂满凹线，擦去平面上不要的油墨，墨于铜版机压印，制作原理与铜版画相近。三、刻纸凸印版画。即以较厚的纸版代替木版进行刻作，刻与印基本与木刻版画相似，只因在纸版上不能刻得太深，拓印出来的画面另有其特殊的艺术效果。纸纸纸 版版版 画画画百万教学资源免费下载无需注册纸纸纸纸纸纸 版版版版版版 画画画画画画百万教学资源免费下载无需注册铜铜铜 版版版 画画画 也称“蚀刻版画”、“铜刻版画”、“铜蚀版画”、“腐蚀版画”，版画的一种。指在金属版上用腐蚀液
6、腐蚀或直接用针或刀刻制而成的一种版画。属于凹版。因较常用的金属版是铜版，故称。制版方法是以防腐蜡或防腐剂（一般以黄蜡、松香、沥青等抗酸材料制成）涂布版面，形成一层防腐膜，用刻针在版面上作画，然后放在腐蚀液（常用硝酸溶液）中腐蚀。凡被刻针刮去防腐膜之处，即被腐蚀，形成凹线，腐蚀时间越长，凹线也越深。除去防腐膜后版即形成。百万教学资源免费下载无需注册铜铜铜铜铜铜 版版版版版版 画画画画画画百万教学资源免费下载无需注册麻麻麻麻麻麻 胶胶胶胶胶胶 版版版版版版 画画画画画画 版画的一种。指在粗麻布底子上，敷一层树脂干燥油和软木屑的混合物，经过机器压制而成为人造板料，然后作画刻制于上。麻胶板原是车辆船只
7、铺作地面或壁面的一种材料，因板面没有纵横木纹，移用于制作版画，刻作省力方便，刀触圆润，拓印出的画面效果与木刻版画相仿。二次大战系列盟友 作者：斯塔罗夫规格：4477cm材质：麻膠版画百万教学资源免费下载无需注册(1867年7月8日-1945年4月22日）是德国表现主义版画家和雕塑家，20世纪德国最重要的画家之一。凯绥柯勒惠支 （Käthe Kollwitz)1914年在第一次世界大战中，她的儿子被征入伍在西线阵亡。儿子去世后创作了许多悲伤母亲的形象，宣传反战思想。她的作品充满悲伤和凄惨的情绪，如实反映了19世纪末20世纪初德国底层人民的可悲状况。柯勒惠支还对铜版画和石版画的技术有许多
8、改进和创造。柯勒惠支的作品首次被鲁迅先生介绍到中国，对中国现代版画的发展起了很大的影响。鲁迅评价她的作品是：“她以深广的慈母之爱，为一切被侮辱和损害者悲哀，抗议，愤怒，斗争；所取的题材大抵是困苦，饥饿，流离，疾病，死亡，然而也有呼声，挣扎，联合和奋起。”百万教学资源免费下载无需注册作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏哀悼去世的孩子囚 徒百万教学资源免费下载无需注册三种基本程序：画、刻、印 也称“单色木版画”、“木刻”。木刻版画类型之一。指在一块木板上直接完整地表现主题，刻画形象，并用黑墨（或单一色墨）在白纸（或色纸）上拓印。黑黑黑黑黑黑 白白白白白白 木木木木木木 刻刻刻刻刻刻 百
9、万教学资源免费下载无需注册作业：作业：作业：作业：作业：作业：用橡皮用为材料、手工刀作为工具，临摹练习书本第9面的黑白木刻“鱼”。百万教学资源免费下载无需注册方寸之间百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册材料 青田石：石质细腻、温润、不硬不燥 寿山石：昌化石：赤峰石头：印泥百万教学资源免费下载无需注册寿山石 石质较青田石微腻，受刀不如 青田石爽决，但细润光洁，亦为印材中之佳品。色彩较丰富，有黄、白、红、蓝）青 百万教学资源免费下载无需注册昌化石 色多呈储、黑、黄、自等杂色，质地温润可刻。（鸡血
10、石）百万教学资源免费下载无需注册清晨百万教学资源免费下载无需注册泥塑 泥塑：用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。泥塑俗称“彩塑”、“泥玩”。是我国一种古老常见的民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。百万教学资源免费下载无需注册泥塑的模制四步：制子儿 翻模 脱胎 着色 百万教学资源免费下载无需注册制子儿 制出原型，找一块和好的泥，运用雕、塑、捏等手法，塑造好一个形象，经过修改、磨光、晾干后即可，有些地方还要用火烧一下，加强强度 百万教学资源免费下载无需注册翻模 把泥土压在原形上印成模子，常见有单片模和双片模，也有多片模。百万教学资源免费下载无需注册脱胎 用模子印
11、压泥人坯胎，通常是先把和好的泥擀成片状，然后压进模子，再把两片压好泥的模子合拢压紧，再安一个“底”，即在泥人下部粘上一片泥，使泥人中空外严，在胎体上留一个孔，使胎体内外空气流通，以免胎内空气压力变化破坏泥胎。百万教学资源免费下载无需注册着色 素有“三分塑，七分彩”之说。一般着色之前先上一层底色，以保持表面光洁，便于吸收彩绘颜色，彩绘的颜料多用品色，调以水胶，以加强颜色附着力。百万教学资源免费下载无需注册天津“泥人张”彩塑 泥人张彩塑具有鲜明的现实主 义艺术特色，能真实地刻画出人物性格、体态；追求解剖结构，夸张合理，取舍得当；用色敷彩，典雅秀丽。泥人张彩塑适于室内陈设，一般尺寸不大，约40厘米，
12、可放在案头或架上。百万教学资源免费下载无需注册张明山张景祜百万教学资源免费下载无需注册刘姥姥进大观园宝黛读曲百万教学资源免费下载无需注册无锡惠山泥人 主要以吉祥祈福为题材，采用模具印坯，手工绘彩，其造型夸张，线条简拙，整体丰硕稚胖，彩绘用笔粗放，色彩对比强烈。主要供儿童玩耍。细货是以手捏为主塑造艺术形象。内容大多以戏剧题材为主，故称手捏戏文。也捏佛像和反映现时生活的作品。一件作品从脚捏起，从下到上，由里到外，分段组合，一气呵成。在彩绘上则以细腻的笔触，从头到脚，从人物表情到衣服褶裥作精致的描绘。手捏戏文再现了戏剧演出的典型场景，突出戏剧人物的瞬间神态，造型生动，色彩艳丽悦目，装饰精美，历久不衰
13、。百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册泥塑方法贴搓捏接百万教学资源免费下载无需注册人物 人物结构头、颈、躯干、四肢 动态把握 细节刻画 背景百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册大提琴八年级美术下册第五课单位：诸城市桃林初中艺体教研组作者：王坤刚百万教学资源免费下载无需注册教学目标：能够把握乐器的造型特点，领悟造型的独特魅力；运用一定的造型表现方法绘制新奇的视觉形象，对抽象绘画技巧产生一定的认识；尝试运用抽象的绘画造型语言表达对音乐的理解与感受。百万教学资源免费下载无需注册一、大提琴的外观百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册二、大提琴的
14、演奏方式百万教学资源免费下载无需注册三、欣赏大提琴古典音乐名曲思考大提琴的特点；百万教学资源免费下载无需注册大提琴特点：1、整体感受：大提琴音色悠扬，造型优美，独具魅力。外形像葫芦、扇子等。圆润的曲线中透出优雅、阳刚之气，被称为乐器中的美男子。音色浑厚、丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情。百万教学资源免费下载无需注册2、造型元素：直线与曲线的结合，厚重、浑圆的曲线，给人以饱满的感觉。小面积的直线造型使其更挺拔。顶部的特点：点线面结合百万教学资源免费下载无需注册四、课堂训练1、结合大提琴的结构特点用简单的线条画出大提琴的外部结构图（参考课本18页下面的灰绿色小图）；2
15、、尝试把大提琴的形状进行分割和重组、重新拼接，百万教学资源免费下载无需注册五、欣赏课本18页底色为黄颜色的插图，猜一下是什么物体？百万教学资源免费下载无需注册六、抽象主义 20世纪以来在欧洲兴起的美术思潮和流派。它否定描绘具体物象，主张抽象表现。在西方艺术论著中，抽象主义、抽象艺术、抽象派是同义语。抽象主义不同于20世纪的其他流派，他不是一个有宣言和纲领的社团。一般泛指的抽象艺术，包含两种类型：百万教学资源免费下载无需注册1、从自然现象出发和加以简约或抽取富有表现特征的因素，形成简单的、及其概括的形象；2、不以自然物象为基础的几何构成。百万教学资源免费下载无需注册七、小结（需要掌握或了解的）：
16、1、把握乐器造型特点，对抽象绘画技 巧产生初步的认识；2、了解并认识抽象绘画。百万教学资源免费下载无需注册大提琴八年级美术下册第五课再见！百万教学资源免费下载无需注册诗情画意苏州园林欣赏百万教学资源免费下载无需注册你们游览过哪些园林？去过苏州园林吗？中国的园林，既是作为一种物质财富满足人们的生活要求，又是作为一种艺术的综合体满足人们精神上的需要而出现的，园林建筑体现的是“人与自然相亲和的思想传统”。百万教学资源免费下载无需注册 欣赏园林的美百万教学资源免费下载无需注册中国园林的分类 皇家园林、私家园林和寺观园林 百万教学资源免费下载无需注册建造这样一个家园需要哪些要素？a.叠山理水。B.花草树
17、木。C.园路建筑1、山是园林的骨架。（对比欣赏溜园的观云峰和环秀山庄的假山）2、水是园林的灵魂。（没水的观云峰和有水的观云峰对比欣赏）3、植物是园林的生命。有了花草的点缀山才有了生命，有了花草树木园林的一年四季也有了不同的色彩。4、园林中的山水、花草树木虽是人工的，却是妙造自然的。（对比 百万教学资源免费下载无需注册园林的空间美（建筑美）A、园林中的建筑有哪些类型？B、园林中的建筑的整体色调怎样？C、建筑的布局有什么特点？D、建筑中有哪些陈设？百万教学资源免费下载无需注册园林造景的方法：借景、框景、分景、障景百万教学资源免费下载无需注册园林的人文美（诗情画意）“诗情画意”中国园林的精髓。它体现
18、在“托物言志、借景抒情、以物比德”中。1、园林中植物的象征意义（梅、兰、竹、菊、荷等）。2、由园林中的景联想到诗的意境。3、造园者往往用诗词来为景点命名（如月到风来亭、与谁同坐轩）。4、园林中还有许多的匾额、对联等。5、我们通过游赏，感受到了匾额中的诗词与书法，也体会到了建筑与植物的象征意义。苏州园林的人文美蕴含在寄情于景、情景交融中，也体现在寓意于物、以物比德中。百万教学资源免费下载无需注册视频http:/ 百万教学资源免费下载无需注册 今天我们欣赏了苏州园林的三个美，其实自然美、空间美、人文美早已融入园林的一草一木、一山一水之中。它蕴含着园主人的情思、理想和追求。也体现着我们中国传统文化的
19、精华。它和我们的书法、绘画、诗词等都有着千丝万缕的联系。因此我们在欣赏苏州园林的时候，是要有所准备的。这样你才能在欣赏园林的时候获得最高境界意境之美（诗情画意）。百万教学资源免费下载无需注册活动1.选择园林小景，配上古诗词句，制作诗意画意的书签。2.设计一座亭子，画效果图百万教学资源免费下载无需注册诗情画意苏州园林欣赏百万教学资源免费下载无需注册你们游览过哪些园林？去过苏州园林吗？中国的园林，既是作为一种物质财富满足人们的生活要求，又是作为一种艺术的综合体满足人们精神上的需要而出现的，园林建筑体现的是“人与自然相亲和的思想传统”。百万教学资源免费下载无需注册 欣赏园林的美百万教学资源免费下载无
20、需注册中国园林的分类 皇家园林、私家园林和寺观园林 百万教学资源免费下载无需注册建造这样一个家园需要哪些要素？a.叠山理水。B.花草树木。C.园路建筑1、山是园林的骨架。（对比欣赏溜园的观云峰和环秀山庄的假山）2、水是园林的灵魂。（没水的观云峰和有水的观云峰对比欣赏）3、植物是园林的生命。有了花草的点缀山才有了生命，有了花草树木园林的一年四季也有了不同的色彩。4、园林中的山水、花草树木虽是人工的，却是妙造自然的。（对比 百万教学资源免费下载无需注册园林的空间美（建筑美）A、园林中的建筑有哪些类型？B、园林中的建筑的整体色调怎样？C、建筑的布局有什么特点？D、建筑中有哪些陈设？百万教学资源免费下
21、载无需注册园林造景的方法：借景、框景、分景、障景百万教学资源免费下载无需注册园林的人文美（诗情画意）“诗情画意”中国园林的精髓。它体现在“托物言志、借景抒情、以物比德”中。1、园林中植物的象征意义（梅、兰、竹、菊、荷等）。2、由园林中的景联想到诗的意境。3、造园者往往用诗词来为景点命名（如月到风来亭、与谁同坐轩）。4、园林中还有许多的匾额、对联等。5、我们通过游赏，感受到了匾额中的诗词与书法，也体会到了建筑与植物的象征意义。苏州园林的人文美蕴含在寄情于景、情景交融中，也体现在寓意于物、以物比德中。百万教学资源免费下载无需注册视频http:/ 百万教学资源免费下载无需注册 今天我们欣赏了苏州园林
22、的三个美，其实自然美、空间美、人文美早已融入园林的一草一木、一山一水之中。它蕴含着园主人的情思、理想和追求。也体现着我们中国传统文化的精华。它和我们的书法、绘画、诗词等都有着千丝万缕的联系。因此我们在欣赏苏州园林的时候，是要有所准备的。这样你才能在欣赏园林的时候获得最高境界意境之美（诗情画意）。百万教学资源免费下载无需注册活动1.选择园林小景，配上古诗词句，制作诗意画意的书签。2.设计一座亭子，画效果图百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册贺卡、鲜花、问候、探望、拥抱、心灵的关爱心灵的关爱百万教学资源免费下载无需注册贺卡的种类和形式贺卡的种类和形式贺卡贺卡制作A.节日卡-根据
23、中外传统节日而设计的贺卡，如春节卡、圣诞卡、母亲节贺卡等。B.生日卡人们用来表示祝贺对方生日快乐的贺卡。D.尊师卡学生用来感谢恩师教诲的贺卡。C.心意卡不限于节日、生日，而广泛用于平日的感情联络的贺卡，有问候卡、感谢卡、怀念卡、邀请卡、规劝卡等。百万教学资源免费下载无需注册贺卡贺卡设计节节 日日 卡卡百万教学资源免费下载无需注册贺卡贺卡设计生日贺卡生日贺卡百万教学资源免费下载无需注册心意卡心意卡(友谊卡）友谊卡）贺卡贺卡设计百万教学资源免费下载无需注册尊师卡尊师卡 贺卡贺卡设计百万教学资源免费下载无需注册贺卡贺卡设计贺卡的材质贺卡的材质大多为纸本，在此基础上还可用布，大多为纸本，在此基础上还可
24、用布，木片，金属等材料。木片，金属等材料。音乐贺卡则是添加了电子零件。音乐贺卡则是添加了电子零件。百万教学资源免费下载无需注册如何设计贺卡呢？如何设计贺卡呢？百万教学资源免费下载无需注册单页式异形式复页式百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册立体贺卡立体贺卡贺卡贺卡设计百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册剪贴百万教学资源免费下载无需注册绘画百万教学资源免费下载无需注册镂空百万教学资源免费下载无需注册立体裁切百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源
25、免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册同学们，还等什么，快动同学们，还等什么，快动手设计构思一张贺卡吧！手设计构思一张贺卡吧！贺卡贺卡设计百万教学资源免费下载无需注册制作一张制作一张“贺卡贺卡”贺卡贺卡设计3、选择适当的尺寸、选择
26、适当的尺寸2、任选择一种贺卡种类和形式、任选择一种贺卡种类和形式 4、新颖的版面、精美的制作、完美的创意。新颖的版面、精美的制作、完美的创意。要求：1、小组合作完成一张贺卡制作、小组合作完成一张贺卡制作百万教学资源免费下载无需注册电电子子贺贺卡卡贺卡贺卡设计电子贺卡是种特殊形式，在互联网上使用。电子贺卡是种特殊形式，在互联网上使用。百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册贺卡贺卡设计传统的贺卡现代的贺卡国画类型的贺卡百万教学资源免费下载无需注册天使花城国际鲜花快递中心的贺卡(尺寸：20cm14cm)贺卡封面贺卡内页贺卡贺卡设计百万教学资源免费下载无需
27、注册新年快乐新年快乐新年快乐新年快乐新年快乐新年快乐新年快乐新年快乐黑体圆幼体楷体隶书艺术字新年快乐新年快乐仿宋体贺卡贺卡设计百万教学资源免费下载无需注册贺卡贺卡传递传递“爱爱”的使者的使者百万教学资源免费下载无需注册http:/www.faltjahr2010.de/百万教学资源免费下载无需注册LHOOQ百万教学资源免费下载无需注册红屋顶红屋顶-现代派绘画欣赏现代派绘画欣赏百万教学资源免费下载无需注册蒙娜丽莎蒙娜丽莎 达芬奇达芬奇百万教学资源免费下载无需注册星月夜星月夜凡高凡高百万教学资源免费下载无需注册克利克利百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册野兽派野兽派-马蒂斯马蒂
28、斯百万教学资源免费下载无需注册立体派立体派-毕加索毕加索百万教学资源免费下载无需注册表现派表现派-蒙克蒙克百万教学资源免费下载无需注册抽象派抽象派-蒙德里安蒙德里安百万教学资源免费下载无需注册未来派未来派杜尚杜尚百万教学资源免费下载无需注册用点、线、面和几何化来用点、线、面和几何化来概括物体有一种装饰美感。概括物体有一种装饰美感。现代主义艺术的特点现代主义艺术的特点风格风格色彩色彩造型造型反传统反传统 为艺术而艺术为艺术而艺术强烈而又单纯的色彩对比强烈而又单纯的色彩对比来体现韵律和节奏感来体现韵律和节奏感百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册
