1、 您们好！您们好！非常感谢您们能在百忙之中抽空来非常感谢您们能在百忙之中抽空来参加我们的家长会，和我们一起关心、参加我们的家长会，和我们一起关心、帮助、督促孩子们健康成长！帮助、督促孩子们健康成长！1、请各位家长将手机调为静音状态。、请各位家长将手机调为静音状态。2、请在家长会期间不要随意走动或交谈。、请在家长会期间不要随意走动或交谈。3、请在家长会期间尽量不要接打电话。、请在家长会期间尽量不要接打电话。4、请保持教室的整洁。、请保持教室的整洁。温馨提示温馨提示 会议流程会议流程1、欣赏孩子们在校点滴、欣赏孩子们在校点滴2、本学期班级情况介绍、本学期班级情况介绍3、本学期两次考试分析、本学期两
2、次考试分析4、家校共育探讨、家校共育探讨 文明班评比文明班评比本学期在文明班评比中，我班表现比本学期在文明班评比中，我班表现比较突出，较突出，9月份获得标兵班，月份获得标兵班，10月份月份和和11月份都获得标杆班。月份都获得标杆班。由此可以看出，我班孩子本学期进步由此可以看出，我班孩子本学期进步比较大！希望各位家长也多多表扬并比较大！希望各位家长也多多表扬并鼓励孩子。鼓励孩子。4.4.宿舍内务整理获得文明宿舍有：宿舍内务整理获得文明宿舍有：男生：男生：女生：女生：3.3.宿舍方面个人表现比较好的有：宿舍方面个人表现比较好的有：男生：男生：次次 室长：何汶轩何汶轩黄振昇熊泽景梁俊晖男生：男生：次
3、次 室长：朱弈骁朱弈骁池周龙李鸿炎胡家庆男生：男生：次次 室长：林宗耀林宗耀宋建成张雅豪何 涛女生：女生：次次 室长：李慧君李慧君卢依琳易梓勋霍小凤女生：女生：次次 室长：黄思语黄思语李晓文黄晓琪 女生：女生：次次 室长：刘诗仪刘诗仪陈思羽程丽平李慧君李慧君 李晓汶李晓汶 郭晨祥郭晨祥 刘诗仪刘诗仪 叶文轩叶文轩 谢婧国谢婧国卢依琳卢依琳 程丽平程丽平 黎黎 聪聪 李鸿炎李鸿炎 张华宇张华宇 何汶轩何汶轩陈子涵陈子涵 林宗耀林宗耀 杨晓粒杨晓粒 李李 语语 文文 第一次月考第一次月考 期中考期中考李慧君李慧君李晓汶李晓汶郭晨祥，郭晨祥，刘诗仪刘诗仪，卢依琳卢依琳陈思羽陈思羽林宗耀林宗耀 数数
4、学学 第一次月考第一次月考 期中考期中考李慧君李慧君郭晨祥郭晨祥，谢婧国谢婧国刘诗仪刘诗仪李晓汶李晓汶，程丽平程丽平张华宇张华宇 英英 语语 第一次月考第一次月考 期中考期中考李慧君李慧君刘诗仪刘诗仪叶文轩叶文轩黄思语黄思语关竣轩关竣轩物物 理理 第一次月考第一次月考 期中考期中考郭晨祥郭晨祥叶文轩叶文轩李晓汶李晓汶李慧君李慧君谢婧国谢婧国 政政 治治 第一次月考第一次月考 期中考期中考李晓汶，郭晨祥李晓汶，郭晨祥 李慧君李慧君 林宗耀林宗耀卢依琳，张华宇卢依琳，张华宇 刘诗仪，黄思语刘诗仪，黄思语 历历 史史 第一次月考第一次月考 期中考期中考 李慧君李慧君 李晓汶李晓汶 李鸿炎李鸿炎谢婧国
5、，谢婧国，何汶轩何汶轩陈子涵，陈子涵，黄思语黄思语 第一次月考总分进步之星第一次月考总分进步之星张华宇张华宇 梁俊晖梁俊晖 白俊杰白俊杰熊泽景熊泽景 陈梓程陈梓程 程丽平程丽平林宗耀林宗耀 郭晨祥郭晨祥 李鸿炎李鸿炎陈子涵陈子涵 冉冉 旭旭 宋建成宋建成 期中考试总分进步之星期中考试总分进步之星家长最重要的教育技能是什么？能与孩子进行建设性的沟通能与孩子进行建设性的沟通是家长最重要的技能，家长提升亲子沟通效能也是对孩子最有价值的投资最有价值的投资。27因为良好的亲子沟通能维持和发展良好的亲子关系亲子关系。而良好的亲子关系是教育的基础。沟通是传递爱的桥梁，也是教育的重要手段。亲子关系因为有血缘关
6、系实在是不容易被破坏的，但是不畅的沟通、无不畅的沟通、无效的沟通、指责性的沟通、侮辱性的沟通效的沟通、指责性的沟通、侮辱性的沟通将会使亲子关系遭到彻底的破坏。一是家长与孩子沟通的内容不是以一是家长与孩子沟通的内容不是以问题为中心问题为中心这种沟通的内容实际上是家长消极情这种沟通的内容实际上是家长消极情绪的发泄，不是孩子真正需要的。绪的发泄，不是孩子真正需要的。这就使得家长说得越多，孩子的心离这就使得家长说得越多，孩子的心离得越远。得越远。二是家长与孩子的沟通其实是伪沟通二是家长与孩子的沟通其实是伪沟通因为家长与孩子沟通的目的不是因为家长与孩子沟通的目的不是关注孩子的成长，而是为更好地关注孩子的
7、成长，而是为更好地控制孩子控制孩子三是大多数家长在小的时候从没三是大多数家长在小的时候从没有被倾听过，所以不会去倾听自有被倾听过，所以不会去倾听自己孩子的心声己孩子的心声这就造成了这就造成了“大人说孩子无所不大人说孩子无所不可，孩子说话未张嘴前就已经错可，孩子说话未张嘴前就已经错了了”的局面。的局面。误区一：多说教，少倾听。误区一：多说教，少倾听。坏处：孩子渴望交流的愿望便会被坏处：孩子渴望交流的愿望便会被压抑住。压抑住。误区二：喜欢使用强硬的措辞。误区二：喜欢使用强硬的措辞。坏处：孩子就渐渐失去了与家长交坏处：孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。流的愿望。误区三：不给孩子解释的机会。误区三：不
8、给孩子解释的机会。坏处：得不到理解的孩子就很难对父坏处：得不到理解的孩子就很难对父母的苦心以理解母的苦心以理解误区四：不懂把握时机。误区四：不懂把握时机。坏处：会导致孩子的抗拒和不满坏处：会导致孩子的抗拒和不满误区五：漠视孩子的自尊。误区五：漠视孩子的自尊。坏处：抑制了孩子与父母进行交流坏处：抑制了孩子与父母进行交流的欲望的欲望要接受孩子进入青春期的现实，要接受孩子进入青春期的现实，要明确青春期是一个风暴期，孩要明确青春期是一个风暴期，孩子的某些过激行为不是病态的，子的某些过激行为不是病态的，而是正常的表现。而是正常的表现。1与孩子在沟通的内容方面，讲与孩子在沟通的内容方面，讲道理应该只占道理
9、应该只占5%，而情感要，而情感要占占95%。2沟通需要真正平等的沟通需要真正平等的“太空时间太空时间”，即创造没有任何干扰的沟通氛围和即创造没有任何干扰的沟通氛围和条件。条件。3要学会穿别人鞋之前脱下自己的要学会穿别人鞋之前脱下自己的鞋，即放弃固有的成见，让孩子鞋，即放弃固有的成见，让孩子充分表达想法，做到多听少说。充分表达想法，做到多听少说。4要注意角色的转换，在沟通时要注意角色的转换，在沟通时不要把不要把“我是大人我是大人”的情绪强加的情绪强加给孩子。给孩子。5每一个孩子的人生道路，都是跟随着父母的脚步一步步走来的，愿在座的父母们能和孩子们有良好的亲子沟通和良好的亲子关系亲子关系。祝大家：祝大家：工作顺利！工作顺利！阖家幸福！阖家幸福！科目科目教师教师联系方式联系方式班主任班主任吴德凤吴德凤13679736755语文语文周小生周小生18576502779数学数学 英语英语吴德凤吴德凤13679736755物理物理政治政治 梁红青梁红青15813696725历史历史 陈宇陈宇体育体育 张福华张福华 13288690971813 科任教师介绍科任教师介绍
