1、ppt课件课件1做一个有做一个有道德的人道德的人ppt课件课件2濮存昕在公益广告里说过：有人问，公益广告能消除所有的不文明行为吗？我说，不能，但公益广告是一盏灯，在黑暗的时候为人们带来光明，指引着正确的道德方向 ppt课件课件3做一个有做一个有道德的人道德的人ppt课件课件4 活动目的：1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采；增强道德意识，进一步提升自我素养。2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。v 解读“德”：v一、双人旁代表在人际关系中要互相扶持，对人、对己要保持公德心；v二、右上边的“直”字，代表着要以诚待人、直言不讳，拥有正直的心；v三、中间
2、的“一”字，代表行为始终如一，不沾染不良习惯，品行端正；v四、下面的“心”字，强调一切源于心，做一个有心之人，反思内心，警醒自己，做一个有道德的人。ppt课件6 所谓道德，它告诉我们怎样正确地做人，所谓道德，它告诉我们怎样正确地做人，怎样正确地做事。怎样正确地做事。道德是做人的基本素质，我们要捍卫道道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！人！解读道德名言-同学们能理解这句名言的意思吗?来谈谈你的感想和领悟。ppt课件课件8 惠而不费给别人好的利益，对自己没有牺牲损害；劳而不怨做事任劳，还要任怨；欲而不贪欲则可以，不可过分
3、贪求；泰而不骄心胸宽大，不骄傲；威而不猛个人的修养，真有威德，并不使人恐惧。ppt课件课件9 讨论内容：生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。接下来同学们分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。ppt课件课件10大家好大家好请看请看ppt课件课件11ppt课件课件12ppt课件课件13ppt课件课件14上课吃零食上课吃零食ppt课件课件15ppt课件课件16下课了下课了2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人ppt课件课件173、浪费粮食、水资源、浪费粮食、水资源ppt课件课件18ppt课件课件19取外号取外号ppt课件课件202、
4、文明，就差这一点 仔细想想，在我们的日常生活中还存在着与上面的图中展示内容类似的许多与文明不合拍的现象，下面我们再看一些图。通过大家的列举和观看图片，其实大家已经知道：文明，就差这一点！我们怎么办？文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。同学们参与讨论，踊跃发言。ppt课件课件26 许武教弟许武教弟 汉朝时候，有个姓许名武的，他父亲是早已死了，剩下两个弟弟，一个叫许晏，一个叫许普的，年纪都还很小。许武每每在耕田的时候，叫他两个
5、弟弟立在旁边看着，晚上许武自己教他两个弟弟读书。如若弟弟不听他的教训，他就自己去跪在家庙里告罪。后来许武举了孝廉，但是他因为两个弟弟都还没有名望，就把家产分做了三份，自己取了最肥美的田地，和广大的房屋，所有坏的统统给了弟弟。所以当时社会上的人，都称许他的两个弟弟，反而看轻许武了。等到两个弟弟都得了选举，他就会合了宗族和亲戚们，哭着说明当时要给他弟弟显扬名声的缘故，并且把所有的家产，都让给了两个弟弟。ppt课件课件27勿以恶小而为之在一个池塘边上，住着一只鼹鼠和一只青蛙。它们俩是邻居，也是很好的朋友。鼹鼠对青蛙很好，抓来的吃的总是想着分给青蛙一点儿。可是青蛙并不喜欢鼹鼠，他觉得鼹鼠样子傻傻的，动
6、作也很笨，于是想捉弄一下它。这天，青蛙一大早就找到了鼹鼠，向鼹鼠讲起游泳的乐趣，鼹鼠听后非常羡慕，可是自己却不会游泳。于是青蛙担保说：“放心吧，朋友，我会保证你安全的。我可以用一根绳子把我们连在一起，这样你就安全了。”鼹鼠听后放心了，跟着青蛙一起跳进了水池。然而一进到水里，青蛙就开始大展神威，它时而游得飞快，时而潜入水底。笨鼹鼠哪里能想到，一根绳子怎么能让它平安呢！鼹鼠在水里挣扎着，灌了一肚子水，泡胀了飘浮在水面上。这时，天空中一只正在觅食的鹞鹰看到了漂浮在河面的鼹鼠，于是它俯冲下来一把抓起了鼹鼠并吃掉了它。可是，那根相连的绳子把青蛙也带了起来。吃掉鼹鼠后，意犹未尽的鹞鹰因此也吃掉了青蛙。人生
7、感悟：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”青蛙存了害人之心，最后遭到了报应。因此，正直不仅仅是一种品质，更关系到我们每个人的命运。只有做到了真诚和问心无愧，才能找到人生中真正的价值。ppt课件课件29ppt课件课件30做一个有道德的人做一个有道德的人讨论：讨论：道德能带给我们什么？道德能带给我们什么？如果没有道德，会失去什么？如果没有道德，会失去什么？ppt课件课件31做一个有道德的人。做一个有道德的人。小结：小结：道德能给我们带来：道德能给我们带来：（1）能得到别人的认可，能得到别人的认可，（2）受到尊重和信任，有人缘。）受到尊重和信任，有人缘。（3）会使更多的人愿意接近、关心爱护你。）会使
8、更多的人愿意接近、关心爱护你。（4）老师、同学、朋友的信任、理解、支持和）老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。由此带来对自己的认同感，增添自信。ppt课件课件32做一个有道德的人。做一个有道德的人。小结：小结：如果没有道德，会失去如果没有道德，会失去（1）失去良好的同学关系和朋友失去良好的同学关系和朋友（2）失去别人的尊重和信任）失去别人的尊重和信任（3）有可能失去尊严）有可能失去尊严（4）有可能失去很多机会）有可能失去很多机会（5）有可能失去成功感和幸福感）有可能失去成功感和
9、幸福感 ppt课件课件33做一个有道德的人做一个有道德的人小组合作小组合作：说说怎样做一个有道德的中学生？说说怎样做一个有道德的中学生？ppt课件课件34请大家请大家ppt课件课件35道德自测：你是一个有道德的人吗？道德自测：你是一个有道德的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说 B.很少说很少说 C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是 B.有时有时 C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公
10、物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有ppt课件课件36（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有 B.偶尔偶尔 C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲
11、，不讲话做小动作吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能说明：选择说明：选择“A”得得3分，选择分，选择“B”得得2分，选择分，选择“C”得得1分。分。ppt课件课件37说明：选择说明：选择“A”得得3分，选择分，选择“B”得得2分，选择分，选择“C”得得1分。分。分数为分数为3024 分：你是个有道德，懂礼貌的人。举止言分：你是个有道德，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！是个受欢迎
12、的人！分数为分数为2216分：一般情况下，你是个有道德的人，分：一般情况下，你是个有道德的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个没有道德的人，分：许多情况下，你是个没有道德的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。道德自测：你是一个有道德的人吗？道德自测：你是一个有道德的人吗？ppt课件课件38学雷锋，做一个有道德的人。学雷锋，做一个有道德的人。让道德之花永伴青春让道德
13、之花永伴青春学生宣誓学生宣誓ppt课件课件39让道德之花永伴青春让道德之花永伴青春我们团结拼搏，我们团结拼搏，我们勤奋学习，我们勤奋学习，在这里，我们庄严宣誓：在这里，我们庄严宣誓：不断增强自己的道德意识，不断增强自己的道德意识，不断完善自己的道德修养，不断完善自己的道德修养，不断提高自身的综合能力，不断提高自身的综合能力，严于律己，宽以待人，严于律己，宽以待人，从身边的小事做起，从身边的小事做起，拒绝不道德行为，做一个有道德的人。拒绝不道德行为，做一个有道德的人。ppt课件课件40 班主任寄语：同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。说明大家都细心观察了生活，注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。遵守社会公德，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。ppt课件课件41ppt课件课件42此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
