1、案例一：n赵先生介绍，赵先生介绍，1212月月1010日，他在南明日，他在南明区陈庄坝朝阳小学三年级读书的儿区陈庄坝朝阳小学三年级读书的儿子，课间和同学子，课间和同学追逐疯打追逐疯打，将同学，将同学撞成撞成右手肘关节软骨折右手肘关节软骨折。之后，赵。之后，赵先生将受伤的孩子接到贵阳市第八先生将受伤的孩子接到贵阳市第八人民医院，花了人民医院，花了400400多元多元钱的治疗钱的治疗费用费用 ，孩子，孩子住院三个星期住院三个星期。案例二：n小明、小豪、珍珍是某市小学一年级的学生。小明、小豪、珍珍是某市小学一年级的学生。今年今年5 5月的一天，第二节课预备铃打响，小月的一天，第二节课预备铃打响，小明
2、从操场走到教室门口时，同学小豪和珍珍明从操场走到教室门口时，同学小豪和珍珍在学校在学校课间操中追逐打闹课间操中追逐打闹，小豪将珍珍从讲，小豪将珍珍从讲台推了下来，珍珍的牙齿磕到小明脸上，致台推了下来，珍珍的牙齿磕到小明脸上，致使小明使小明面部受伤面部受伤。小明到美容医院进行除疤。小明到美容医院进行除疤美容，美容，花去医疗费花去医疗费8189.28189.2元元。后因赔偿问题。后因赔偿问题产生纠纷，小明遂将小豪、珍珍和学校告上产生纠纷，小明遂将小豪、珍珍和学校告上法庭。法庭。案例三：n7 7岁的小红于岁的小红于20102010年就读南昌市某小学一年年就读南昌市某小学一年级。级。9 9月的一天上午
3、，中途课休期间，小红月的一天上午，中途课休期间，小红在小学一楼台阶处在小学一楼台阶处摔伤右手摔伤右手。小红父母立即。小红父母立即将其送往儿童医院门诊，后转诊南昌市某中将其送往儿童医院门诊，后转诊南昌市某中医院。医院。住院近半个月，花去费用共计住院近半个月，花去费用共计1500015000元元 。议一议：了解了以上案例，你有怎样的想法和了解了以上案例，你有怎样的想法和看法？你想说点什么呢？看法？你想说点什么呢？一个班在一个班在“消失消失”n在全国各类安全事故中，学校安全事故在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国所占的比重很大。据了解，我国每年约每年约有有1.6万名万名中小
4、学生非正常死亡：中小学中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，等死亡的，平均每天有平均每天有40多人，多人，就是说就是说几乎几乎每天有一个班的学生在每天有一个班的学生在“消失消失”。这几个同学在做什么？这样好不好？这几个同学在做什么？这样好不好？这样玩安全吗？这样玩安全吗？如果再看到她们这样玩，你会怎么样提醒她们呢？如果再看到她们这样玩，你会怎么样提醒她们呢？上下楼梯要注意什么？上下楼梯要注意什么？2012年11月29日中午12时许，正是学校课间操时间（乌鲁木齐和北京有两个小时的时差，12点钟也就相当于北京的10点钟）。阿克苏第五
5、小学的学生们下楼至楼梯口时发生拥挤，在教学楼二楼通往一楼狭窄的楼梯上，前面的学生摔倒后，后面的学生冲下楼梯引起踩踏，当时铁制的楼梯扶手被挤歪变形，造成学生被挤伤、摔伤，共有123名学生被送往阿克苏地区第一人民医院进行救治。此次事故共造成造成41名学生受伤，其中：轻伤34人，重伤6人，病危1人。上下楼梯靠右走 这样的游戏能玩吗？这样的游戏能玩吗？轻 声 慢 步 的 好 处 n轻声慢步的好处还有：n不会打扰到别人n不会引起过多的危险n(不把脚步放轻声慢步，地板会稍微颤动)n如果同学们还在上课，会影响其他同学上课新闻 中国式过马路，公共场合大声喧哗的中国式过马路，公共场合大声喧哗的“中国声音中国声音
6、”，这种现状如何改变？杭州中，这种现状如何改变？杭州中小学今年首推小学今年首推“走进公共空间走进公共空间”活动，从现活动，从现在开始培养孩子的公共空间意希望在开始培养孩子的公共空间意希望20年后年后长大成合格的世界公民，记者对此昨天长大成合格的世界公民，记者对此昨天上午上午8点点50分，杭州拱墅附校（杭州拱墅区分，杭州拱墅附校（杭州拱墅区教师进修学校附属学校）第一节课下课，六教师进修学校附属学校）第一节课下课，六年级女生小倩简单收拾了一下课桌，就往四年级女生小倩简单收拾了一下课桌，就往四楼的值周岗走去。这位扎马尾辫的小姑娘告楼的值周岗走去。这位扎马尾辫的小姑娘告诉记者，她的主要任务是监督同学诉
7、记者，她的主要任务是监督同学“轻声慢轻声慢步步”：“就是在课间，不能在走廊上高声喧就是在课间，不能在走廊上高声喧哗和追跑打闹，要尽量保持安静，慢慢走，哗和追跑打闹，要尽量保持安静，慢慢走，以免打扰他人。以免打扰他人。”自从今年自从今年10月，杭州市提出要培养学月，杭州市提出要培养学生生“公共空间意识公共空间意识”后，拱墅附校就设计了后，拱墅附校就设计了“轻声慢步轻声慢步”这样一个主题，制作这样一个主题，制作“轻声慢轻声慢步步”卡、制定值周员日常监督措施等。卡、制定值周员日常监督措施等。这礼拜轮到小倩她们班值周，和她同时这礼拜轮到小倩她们班值周，和她同时负责监督的还有另外负责监督的还有另外7名同
8、学。记者站到了名同学。记者站到了小倩身边，同她一起度过了课间小倩身边，同她一起度过了课间10分钟。分钟。n一位五年级男生一位五年级男生“咚咚咚咚咚咚”从我们面前冲从我们面前冲过去。小倩赶紧提醒：过去。小倩赶紧提醒：“同学，请慢点同学，请慢点走！走！”男生放慢了脚步。男生放慢了脚步。n走廊里，一队同学排着队过来了，每走廊里，一队同学排着队过来了，每个人的手指都压着嘴，场面很戏剧化。记个人的手指都压着嘴，场面很戏剧化。记者被告知，这是者被告知，这是“轻声慢步轻声慢步”的招牌动作。的招牌动作。n小倩说：小倩说：“2个月了，现在大家都知个月了，现在大家都知道要道要轻声慢步轻声慢步，而且经常提醒不改正，
9、而且经常提醒不改正，班级纪律还会被扣分，但有的同学还是会班级纪律还会被扣分，但有的同学还是会忘记，像刚才那位男同学，不知道多少次忘记，像刚才那位男同学，不知道多少次犯规犯规了，还是没养成习惯吧。了，还是没养成习惯吧。”n午休时间，小倩又在四楼一间教室门午休时间，小倩又在四楼一间教室门口，逮到两位大嗓门的男生。她很自然地口，逮到两位大嗓门的男生。她很自然地张开嘴，预备大声喝止，突然想起自己要张开嘴，预备大声喝止，突然想起自己要以身作则，说话也不能大声，硬生生压低以身作则，说话也不能大声，硬生生压低了嗓门，走到两位男生跟前小声规劝：了嗓门，走到两位男生跟前小声规劝：“你们知道吗？声音也是一种污染，
10、会影你们知道吗？声音也是一种污染，会影响别人。在公共场合，轻声慢步是尊重自响别人。在公共场合，轻声慢步是尊重自己和他人的表现己和他人的表现”为了以理服人，而为了以理服人，而不是以嗓门服人，小倩说，有时不得不扮不是以嗓门服人，小倩说，有时不得不扮成唠叨的唐僧，摆事实讲道理。成唠叨的唐僧，摆事实讲道理。n“一两个同学大嗓门，是可以好一两个同学大嗓门，是可以好好劝，可要是有好几个叽里呱啦，好劝，可要是有好几个叽里呱啦，我们值周员也会被迫大声说话，我们值周员也会被迫大声说话，不然他们都听不见我们说什么。不然他们都听不见我们说什么。”曾担任过值周员的五年级女生小曾担任过值周员的五年级女生小瑶，郁闷地告诉
11、记者，瑶，郁闷地告诉记者，“这个时这个时候，我真心体会到，在公共场合，候，我真心体会到，在公共场合，大嗓门实在是太招人烦了。大嗓门实在是太招人烦了。”喜喜欢安静的三年级女生小清表示赞欢安静的三年级女生小清表示赞同。同。n小倩说：小倩说：“适应了学校的安适应了学校的安静环境，到外面坐公交车，就不静环境，到外面坐公交车，就不习惯了。最讨厌有人扯着嗓子打习惯了。最讨厌有人扯着嗓子打电话了，一整车人都会受影响。电话了，一整车人都会受影响。”n拱墅附校德育处主任李建广拱墅附校德育处主任李建广告诉记者，告诉记者，“轻声慢步轻声慢步”活动延活动延续两个月了，孩子们的公共空间续两个月了，孩子们的公共空间意识有
12、了明显提高，前不久全校意识有了明显提高，前不久全校学生体检，秩序不错。学生体检，秩序不错。想一想：n为什么学校要安排课间十分钟？为什么学校要安排课间十分钟？n我们的课间十分钟应该怎样合理安排？我们的课间十分钟应该怎样合理安排？一、判断题一、判断题1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。（）2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。（）3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。（）4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后，不挤在一起。（）5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也
13、可以。（）6.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师。（）7.课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就可以吃零食。（）8.上下楼梯靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人。（）9.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。（）10.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。（）11.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢先拥挤，冲撞老师。（）二、看一看，选一选1.课间活动的范围，学生课间（）A.可以私自出校园玩耍。B.不能私自出校园玩耍。2.
14、课间活动要注意安全，以下行为应禁止：（）A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐B不做危险的游戏、上厕所不推挤等3.课间活动以下行为是对的：（）A.要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。BBA4、课间活动要文明健康、安全有益，可选择：()A.在操场上跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活动.B.只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹、奔跑。5、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学,（）A.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况只要自己走开就行B.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师AB6、.
15、以下行为应禁止：（）A.在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电器设备。B.爱护公物，节约水电7、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人或叫家长到学校来教训对方BA想一想：想一想：课间十分钟该怎样安全有趣的度过？课间十分钟该怎样安全有趣的度过？1、在教室里我们可以可以我们不不可以可以2、在走廊里我们可以可以我们不可不可以以儿歌n要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；n开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；n擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；n说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。课间三字歌：课间三字歌：下课后下课后 莫追跑莫追跑 轻说话轻说话 不喊叫不喊叫上下楼上下楼 靠右走靠右走 不拥挤不拥挤 慢慢行慢慢行上厕所上厕所 要文明要文明 不玩耍不玩耍 不打闹不打闹同学间同学间 要友好要友好 礼貌语礼貌语 传校园传校园 请大家结合自己的表现，反思自己的行为，写一篇周记：“轻声细语慢步行”。并切实照着去做、去落实自己的行动。从今天起，从现在起，让我们做一个守纪的学生，做一个文明的学生！激励激励 鞭策鞭策全体宣誓 我们宣誓：轻声慢步，做文我们宣誓：轻声慢步，做文明小学生，创建文明和谐的美好明小学生，创建文明和谐的美好校园！校园！六年级（六年级（3）班全体同学）班全体同学
