1、画水果教学设计 教学目标： 1.学习色相知识。 2.用水粉表现一幅水果写生画，感受色彩变化的美。 3.培养学生学习美术的兴趣和热爱生活的情感。 教学重点与难点 ： 1.培养学生色彩写生能力和观察分析能力， 2.提高学生的绘画表现能力。 教学准备：水粉、课件、实物投影、范画、水果等物品。 学生：图画纸、彩笔等。 教学程序： 一、导入新课 游戏 1.请你们把图片中的色块按照暖色和冷色的区域顺序排列出来。每个小组派一名 代表到黑板上摆放色块。 （激发学生的兴趣并组合出色相谱。） 2.我们看到这么多的颜色，各种颜色有各自不同的相貌、特征，你们能不能试 着给颜色的相貌起个共同的名称呢？ 根据学生的发言总
2、结 我们把不同颜色的相貌、名 称称为色相。 3.组织学生观察、分析摆放的水果静物。小组讨论本组水果静物中每个水果的色 相和背景布的色相。出示课题。 二、新知学习 1.示范一组水果静物的起稿并请学生观察教师的绘画方法。 提问：老师绘画时注意了什么？这是哪种绘画方法？ 练习，然后在小组里互相交流。并交流汇报。 2.老师画的时候注意了对静物的观察，一边观察一边绘画，真实地表现出静物中 的东西，这种方法叫作写生。 3.看写生的步骤。 4. 提问： 这些写生作品有 什么问题？ 教师根据学生的回答演示课件并总结。 5. 欣赏塞尚作品 苹果和橘子，说一说这幅作品的构图和色彩。 A.构图问题 B.水果的大小变化 C.水果的色彩变化。 D.水果的特征。 6.学生发言。 通过分析其他作品解决构图、色彩等问题,解决重、 难点。 进一 步解决构图、色彩 等问题。学会欣赏评价。 三、艺术实践 作业要求： 用彩笔画一张水果静物写生，注意色彩的变化。 教师巡回指导。 学生艺术实践。 将学到的知识进行实践。 三、作品评价与交流。 四、课堂小结：谈谈你本节课的收获。
