[教科版]六年级上科学谁选择了它们教学课件.pptx

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1、 曾经称霸地球的恐龙家族消亡了,而同一时代的小小的螳螂却仍然生活在这个地球上。是什么决定着地球生物的命运呢?恐龙螳螂4.7 4.7 谁选择了它们谁选择了它们绿色青蛙:绿色青蛙:生活在绿色的田野里生活在绿色的田野里黄色青蛙:黄色青蛙:生活在黄色的沙漠中生活在黄色的沙漠中为什么田野里的青蛙都是绿色的;沙漠里的青蛙都是为什么田野里的青蛙都是绿色的;沙漠里的青蛙都是黄色的?黄色的?田野田野(绿色绿色)沙地沙地(黄色黄色)分析途中提供的资料,和同学交流自己的看法分析途中提供的资料,和同学交流自己的看法 绿色青蛙在黄色的沙地上异常显眼,容绿色青蛙在黄色的沙地上异常显眼,容易被捕食者发现,所以绿色的青蛙数量

2、慢慢易被捕食者发现,所以绿色的青蛙数量慢慢的变少,最后在沙漠中只留下了黄色青蛙这的变少,最后在沙漠中只留下了黄色青蛙这是是大自然选择大自然选择的结果。的结果。123细长的身体,尖尖的嘴巴,细长的身体,尖尖的嘴巴,大大的耳朵,短小的四肢,大大的耳朵,短小的四肢,身后还拖着一条长长的大尾身后还拖着一条长长的大尾巴。生活在空旷的草原。巴。生活在空旷的草原。鼻子较短,四肢短。上半部鼻子较短,四肢短。上半部分为灰色,下半部分为金黄分为灰色,下半部分为金黄色。腹部为白色;栖息于森色。腹部为白色;栖息于森林地带。生活在树林中。林地带。生活在树林中。颜面窄,嘴尖,耳圆而小,颜面窄,嘴尖,耳圆而小,尾毛蓬松,尖

3、端白色。北尾毛蓬松,尖端白色。北极狐活动于整个北极范围,极狐活动于整个北极范围,可在零下可在零下50的冰原上生的冰原上生活。活。红狐红狐灰狐灰狐北极狐北极狐 观察生活在北极和普通环境中的动物观察生活在北极和普通环境中的动物的外在形态特征,你有什么发现?的外在形态特征,你有什么发现?同一种生物,越冷的地方个体就越大,身体越接近圆形;并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。对于恒温动物身体对于恒温动物身体的延伸部分(尾、耳、的延伸部分(尾、耳、腿等四肢)来说,在腿等四肢)来说,在寒冷地区的物种比在寒冷地区的物种比在温暖地区的一般较短。温暖地区的一般较短。因为这样有利于保温。因为这样有利于保温。

4、比如,北极狐与红狐、比如,北极狐与红狐、灰狐的对比。灰狐的对比。猜一猜:猜一猜:你觉得哪个你觉得哪个容器里的水降温快?容器里的水降温快?哪个降温慢?哪个降温慢?这个实验与狐狸家族这个实验与狐狸家族的形态特征发生变化的形态特征发生变化有什么联系呢?有什么联系呢?球形烧瓶球形烧瓶玻璃瓶玻璃瓶降温慢降温慢散热慢散热慢降温快降温快散热快散热快保温保温不保温不保温寒冷的环境寒冷的环境温和的环境温和的环境 大自然(也就是环境)改变着生物的形态。大自然(也就是环境)改变着生物的形态。自然选择自然选择除了自然选择,还有什么因素导致生物的发展变化?思考:思考:野猪家猪野鸭家鸭杂杂交交水水稻稻转转基基因因大大豆豆金鱼金鱼人工选择人工选择自然选择和人工选择共同改变着生物,造就了生物多样性。结论:结论:

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