1、专题复习专题复习2 物质的鉴别物质的鉴别 98年震惊全国的山西朔州假酒案 给很多家庭造成了悲剧。这种悲 剧还在新的家庭里重演.2001 年12月 工业用盐 冒充精盐，广州打假联 合行动查获私盐十吨。这次行动是全国范围内 开展的百日打假联合行动 中的一次突击执法检查 .警察在检查司机是否酒后开车 酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾（k2Cr2O7）变为绿色的硫酸铬Cr2(SO4)3 一、物质的鉴定一、物质的鉴定?鉴定是根据物质的特性，用化学方法对鉴定是根据物质的特性，用化学方法对它的组成成分加以确认、证实。?若待检验物质为酸、碱、盐溶液，则对阴、阳离子都要加以鉴定。例题例题 2009年3月，某
2、中学初三年级的几位同学检测到某工厂向玄武湖里排放的无色废水中含有酸。请你根据酸的不同性质设计两个实验，检验上述废水经过处理后是否还含有酸（每个实验要回答所用试剂及现象）。（1）取少量废水，滴入紫色石蕊试液，溶液显红色，证明有酸；若溶液不显红色，证明无酸。（2）取少量废水，加入少量碳酸钠溶液，有无色气体生成，证明有酸；若无气体生成，证明无酸。鉴别的原则鉴别的原则：方法简单、现象明显。且加入试剂的顺序必须科学合理，要避免加入试剂对后面实验的干扰。物质的鉴别：物质的鉴别：就是根据被检验的几种物质的特性差异，采用恰当的实验方法，将其一一区别开来。物质的鉴别方法物质的鉴别方法?1.取样，固体物质的鉴别一
3、般配成溶液。?2.一般先考虑物质的物理性质（如：颜色、气味、溶解性、溶解热效应等），再考虑其化学性质。?3.正确选择试剂 （要求：操作简单、现象明显不同）?4.叙述顺序 （要求：操作 现象 结论）不另加试剂的鉴别：不限试剂的鉴别：不限试剂的鉴别：只限一种试剂的鉴别：鉴别题题型 实验室有五瓶失去标签的白色固体药品，分别是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3、BaCl2。请你任选试剂，设计实验方案，把五种药品区分开。要求：分组讨论鉴别方案，按实验顺序依次记下所加试剂。（画出流程图）不限试剂的鉴别 取样加足量水 CaCO3 不溶 蓝色溶液 CuSO4 NaCl、NaOH、BaCl2 形成无色溶
4、液 加CuSO4溶液 白色沉淀 蓝色沉淀 无现象 NaCl NaOH BaCl2 CaCO3、CuSO4、NaCl、NaOH、BaCl2?方案一：方案一：取样加足量水 CaCO3 不溶 放热 CuSO4 形成无色溶液，且无其他现象 加CuSO4溶液 白色沉淀 无现象 NaCl BaCl2 NaOH 变蓝 NaCl、BaCl2 CaCO3、CuSO4、NaCl、NaOH、BaCl2?方案二：方案二：CaCO3、CuSO4、NaCl、NaOH、BaCl2 取样加足量水 CaCO3 不溶 变蓝 CuSO4 NaCl、NaOH、BaCl2 形成无色溶液 加酚酞试液 变红 无现象 NaOH NaCl、B
5、aCl2?方案三：方案三：CaCO3、CuSO4、NaCl、NaOH、BaCl2 取样加足量水 CaCO3 不溶 变蓝 CuSO4 NaCl、NaOH、BaCl2 形成无色溶液 白色沉淀 无现象 BaCl2 NaCl、NaOH 加Na2CO3溶液?方案四：方案四：CaCO3、CuSO4、NaCl、NaOH、BaCl2 取样加足量水 CaCO3 不溶 放热 CuSO4 形成无色溶液，且无其他现象 加Na2CO3溶液 白色沉淀 无现象 NaCl BaCl2 NaOH 变蓝 NaCl、BaCl2?方案五：方案五：挑挑 战战 自自 我我 实验室中有两瓶没有标签的无色溶液,已知其中一瓶是稀盐酸溶液，另一
6、瓶为氢氧化钙溶液,你能用哪些方法将二者区分开?一、酸碱指示剂、pH值 二、酸的性质 三、碱的性质 答 案 一、石蕊试液;酚酞试液;pH 试纸;石蕊试纸等 二、酸的性质 Fe2O3+6HCl=FeCl3+3H2O Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 Mg+2HCl=MgCl2+H2 三、碱的性质 CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2 +CaCl2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 +2NaOH Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O【知识梳理一】?典型物质常用检验
7、试剂、方法、实验现象 典型物质 常用检验试剂或方法 实验现象 O2 带火星的木条 复燃 H2O 白色硫酸铜粉末 变蓝色 CO2 澄清的石灰水 变浑浊 COCO H2【知识梳理二】?典型物质常用检验试剂、方法、实验现象 稀盐酸或稀硝酸和澄清的石灰水 BaCl2溶液或Ba(NO3)2溶液和稀硝酸 常见离子 常用检验试剂或方法 实验现象 H OH-Cl-SO42-CO32-NH4 溶液中Cu2 溶液中Fe3 溶液中Fe2 AgNO3溶液和稀硝酸 石蕊试液;酚酞试液;测pH值 石蕊试液;活泼金属;测pH值 加入熟石灰，混合研磨（或加热）看颜色;滴入NaOH溶液看沉淀颜色 题组训练一题组训练一 限用一种
8、试剂鉴别下列各组物质:限用一种试剂的鉴别题限用一种试剂的鉴别题:解答时要根据被鉴别物质的特性选择一种能分别与被鉴别物质反应产生不同现象的试剂来进行鉴别。(1)Na2SO4、H2SO4、Na2CO3三种无色溶液(2)CaCO3、NaCl、NaOH、CuSO4四种白色固体(3)NaCl、FeCl3、MgCl2、CuCl2四瓶溶液 归归 纳纳 小小 结结：限用一种试剂的鉴别：限用一种试剂的鉴别 解此类题的关键是：通过分析待鉴物的性质去 寻找高功能试剂。选择试剂的思路：若待检测的物质之间有明显的酸碱性差异时，可选用指示剂或pH试纸检验；若待检测物质之间有较明显的溶解度差异和溶解时温度变化差异，则用加水
9、溶解来检验；若待检测物质中含有相同的阴离子,可加碱溶液来检验 只给你酚酞请鉴别出NaOH、H2SO4、NaCl三种无色溶液？只用一种试剂及其相互反应鉴别物质的试题，具有一定的综合性。拓 展 方 舟 无色酚酞 A B C 装入C试管内的 液体是NaOH A B 装入A试管内的 液体是NaCl 装入B试管内的液体是H2SO4 结论：A:NaCl B:H2SO4 C:NaOH 实实 战战 演演 练练?下列各组物质，只用一种试剂（括号内物质）及相互之间的反应不能鉴别开来的是 A固体：食盐、硝酸铵、烧碱（水）B固体：硫酸铜、熟石灰、碳酸钙(稀盐酸）C溶液：纯碱、食盐、盐酸（酚酞试液）D溶液：NaCl、K
10、Cl、K2SO4（AgNO3溶液）题组训练二题组训练二 不用其他试剂的鉴别下列各组物质(3)HCl、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2三种无色溶液(2)Na2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、CuSO4四瓶溶液(1)浓盐酸、AgNO3、Na2CO3、NaCl四种无色溶液 不外加试剂的鉴别：此类题要从被鉴别的物质本身来寻找解题的突破口 HCl BaCl2 Na2CO3 Na2SO4 HCl BaCl2 Na2CO3 Na2SO4 解题方法：闻气味、看颜色、水溶性及溶于水时的能量变化、两两反应等。归归 纳纳 小小 结结 不外加试剂的鉴别解题思路 从颜色或气味上鉴别出一种（或几种）试剂，然后用
11、这种试剂去鉴别其他试剂；利用被鉴别物质之间的相互反应产生不同现象来鉴别(可用列表法帮助分析),选定其中任意一种组合做突破口进行鉴别。铜盐溶液一般呈蓝色（CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2等）铁盐溶液一般呈黄色 (FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3等)亚铁盐溶液一般呈浅绿色 (FeCl2、FeSO4等)高锰酸钾溶液呈紫红色 其它盐溶液一般为无色 知识积累知识积累 盐的水溶液的颜色盐的水溶液的颜色 现有氢氧化钠溶液、稀盐酸、氯化氢氧化钠溶液、稀盐酸、氯化钠溶液和酚酞试液钠溶液和酚酞试液四瓶失去标签的无色溶液，老师要求大家不用其他试剂将它们区分开，某同学将它们两两混合后，根据现象
12、分成两组，你知道他是如何分组的吗？你能帮他将四种液体鉴别出来吗？有标号为1、2、3、4的四瓶未知溶液，它们分别是NaCl、HCl、NaOH和酚酞。在不用任何其他试剂的条件下,就可以把它们一一鉴别开来。其实验步骤如下：各取少许溶液两两混合，据此将四瓶溶液分成两组。取一组混合液，不断滴入另一组中的一种未知溶液，据此可鉴别出 1号液和2号液。再取已鉴别出的1号液2ml,滴入3滴3号未知液,再逐滴加入4号未知液，开始无现象,过一段时间后溶液变成红色。综上所述，可推知1号液是_，2号液是_，3号液是_，4号液是_。合合 作作 闯闯 关关 逐滴加入4号未知液直至过量,始终无明显现象。HCl NaCl 酚酞
13、 NaOH NaOH 酚酞 反馈练习反馈练习?1.任选试剂鉴别：?（1）四种无色气体：H2、CO、CO2、O2?（2）厨房的调味品食盐和碱面?（3）浓盐酸和浓硫酸?（4）H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、NaNO3?小结：?考虑化学性质时，一般优先考虑物质的酸碱性。?2.只用一种试剂鉴别：NaNO3、AgNO3、Na2CO3三种无色溶液，不可选用（）A.盐酸 B.NaCl溶液 C.CaCl2溶液 D.Ba(NO3)2溶液?小结：?已经鉴别出的物质可作为已知试剂来使用。C BD?3.现有四瓶溶液：Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺
14、序是（）A.B.C.D.?小结：?要根据物质的特性进行鉴别。?4.不用任何试剂鉴别四瓶无色溶液：BaCl2、AgNO3、Na2CO3、HCl?分析：两两混合法 BaCl2 AgNO3 Na2CO3 HCl BaCl2 AgNO3 Na2CO3 HCl?解：?（1）编号（将四种溶液编为A、B、C、D）?（2）两两混合法?（3）结论 A B C D A B C D 拓展提高拓展提高?1.甲、乙两相邻工厂向小河排放的废水中分别含有以下四种物质CuSO4、KOH、Ba(NO3)2、Fe(NO3)3中的两种；某中学环保小组对河水取样测试时发现，上游甲厂处河水的pH7。试推断：乙厂排放的废水中，含有的两种
15、物质是什么？从环保角度，给两厂提出合理化的建议。给两厂提出合理化的建议。乙：CuSO4和Fe(NO3)3?2.右下图是某同学鉴别NH4Cl、KCl、NH4HCO3的过程，其中试剂甲和试剂乙分别可能是（）?A.甲：熟石灰；乙：稀盐酸?B.甲：水；乙：NaOH溶液?C.甲：NaOH溶液；乙：稀硫酸?D.甲：稀盐酸；乙：NaCl溶液 AC?3.只用一种试剂鉴别：?（1）三种黑色粉末：铁粉、木炭粉和氧化铜粉末?（2）三种溶液：HCl、NaCl和Na2CO3?4.?（1）能一次性鉴别出HCl、NaOH、NaCl、Ca(OH)2四种溶液的试剂是（）A.CaCl2 B.Na2CO3 C.(NH4)2CO3
16、D.NH4NO3?（2）能将HCl、NaOH、NaCl三种无色溶液一次性鉴别出来的一种试剂为（）A.酚酞试液 B.石蕊试液 C.碳酸钠溶液 D.稀硫酸 C B?5.不加任何试剂鉴别下列溶液：Na2SO4、BaCl2、K2CO3、HNO3?已知它们混合后现象如右图所示，则：A.，B.，C.，D.。A B C D BaCl2 K2CO3 Na2SO4 HNO3 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
