1、（练习题）（练习题）1 1同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加有理数的加法法则有理数的加法法则2 2绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.4 4一个数同一个数同0 0相加相加,仍得这个数仍得这个数.3.3.互为相反数的两个数相加得互为相反数的两个数相加得0 0口答练习口答练习计算计算（直接说出答案）（直接说出答案）（-4-4）+（-5-5）（-2-2）+6+6 0+0+（2 2）180+180+（-10-10）5
2、+5+（5 5）(+5)+(+3)(+5)+(+3)（-13-13）+（-8-8）（-11-11）+（-9-9）(+11)+(-6)(+11)+(-6)（-3-3）+（-9-9）在括号里填上适当的符号，使下列式子成立：在括号里填上适当的符号，使下列式子成立：（1 1）（）（5 5）+(+(5 5）0 0（2 2）（）（7 7）+（-5-5）-12-12（3 3）（）（-10-10）+（1111）+1+1（4 4）（）（2.52.5）+（2.5 2.5）=-5=-5口答练习口答练习+-+-2.2.填空：填空：（1 1）若）若a0 0，b0 0，那么，那么ab 0 0（2 2）若）若a0 0，b0
3、 0，那么，那么ab 0 0（3 3）若）若a0 0，b0 0，且，且ab 那么那么ab 0 0（4 4）若）若a0 0，b0 0，且，且ab 那么那么ab 0 0例例1.1.已知已知|a|a|2 2，|b|b|3 3，求，求a ab b的值的值拓展提高拓展提高解：解：|a|a|2 2，|b|b|3 3aa2 2，b b3 3有四种情况：有四种情况：当当a a2 2，b b3 3时，时，当当a a2 2，b=-3b=-3时，时，当当a=-2a=-2，b b3 3时，时，当当a=-2a=-2，b=-3b=-3时，时，a+ba+b2+32+3a+ba+b2+2+（-3-3）a+ba+b-2+3-2
4、+3a+ba+b-2+-2+（-3-3）=5=5=-1=-1=1=1=-5=-5若若 a a 15,15,b b 8,8,且且a a b,b,求求a a b b解：解：a a 15,15,b b 8 8 a a15,b=15,b=8 8 a a b b a a 15,b15,b 8 8 当当 a a 15,b15,b 8 8时，时，a a b b 2323 当当 a a 15,b15,b8 8时，时，a a b b 7 7书面练习书面练习 拓展训练：拓展训练：1.1.已知已知a=8=8，b=2=2；（1 1）当）当a、b同号时，求同号时，求a+b 的值；的值；（2 2）当）当a、b异号时，求异
5、号时，求a+b 的值。的值。例例2.2.列式子并计算：列式子并计算：比比1 1的相反数大的相反数大2 2的数的数3 3的相反数与的相反数与3 3的绝对值的和的绝对值的和1 1的绝对值的相反数与的绝对值的相反数与2 2的和的和(4)(4)一个数是一个数是5 5，另一个数比，另一个数比5 5的相反数大的相反数大3 3，则这，则这两个数的和为（两个数的和为（）A.A.3 B.3 B.3 3 C.C.2 D.2 D.2 2B B 1)a+|a|=0 1)a+|a|=0，a a是什么数？是什么数？2)2)若若|a+1|=2|a+1|=2，那么，那么a=?a=?例例3.3.某储蓄所在某日上午内做了某储蓄所
6、在某日上午内做了6 6件工作，取出件工作，取出950950元，存入元，存入50005000元，元，取出取出800800元，存入元，存入1200012000元，取出元，取出1000010000元，取出元，取出20002000元元.问这个储蓄问这个储蓄所在这个时段，共增加多少元？所在这个时段，共增加多少元？当堂检测当堂检测课内练习（补充）课内练习（补充）计算：（计算：（1）（）（-1.37）+0 （2）（）（-68）+（-42）（3）（）（-27）+（+102）（4）（）（-4.2）+（+2.5）（5）（）（+）+（-）（6）（）（-）+（+）4143652313 数扩展到有理数之后数扩展到有理数
7、之后,下面的结论还成立吗下面的结论还成立吗?请请说明理由说明理由(如果认为结论不成立如果认为结论不成立,请举例说明请举例说明):(1)若两个数的和是若两个数的和是0,则这两个数都是则这两个数都是0.(2)任意的两个数相加任意的两个数相加,和不小于任何一个加数和不小于任何一个加数.有些语句还正确吗有些语句还正确吗?感谢您的聆听，为方便温习本节课程内容，本课件可在下载完成后进行查阅Thank you for listening.For the convenience of reviewing the content of this course,this courseware can be viewed after downloading
