1、第四单元复习第四单元复习陋室铭陋室铭爱莲说爱莲说 刘禹锡刘禹锡部编版语文七年级下册部编版语文七年级下册室室铭铭陋陋学习目标：1、理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。2、积累文言词句。3、朗读并背诵课文。是刘禹锡的室名，意为简陋的房屋。铭 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整，要求押韵。题目解释陋室山山/不在高，有仙不在高，有仙/则则名名。水水/不在深，有龙不在深，有龙/则则灵灵。斯是斯是/陋室，惟吾陋室，惟吾/德馨。德馨。苔痕苔痕/上阶绿，草色上阶绿，草色/入帘入帘青青。谈笑谈笑/有鸿儒，往来有鸿儒，往来/无白无白丁丁。可以可
2、以/调（调（tiotio）素琴，阅）素琴，阅/金金经经。无无/丝竹之乱耳，无丝竹之乱耳，无/案牍之劳案牍之劳形形。南阳南阳/诸葛庐，西蜀诸葛庐，西蜀/子云子云亭亭。孔子孔子/云：何陋云：何陋/之有？之有？陋室铭 刘禹锡1 1、骈散结合、骈散结合2 2、讲究押韵、讲究押韵 压压inging韵韵 山不在高，有仙则 名。水不在深，有龙则 灵。斯 是陋室，惟 吾德 馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有 鸿儒，往来无 白丁。可以 调 素琴，阅 金经。无 丝竹 之乱耳，无 案牍 之 劳形。南阳 诸葛庐，西蜀 子云亭。孔子云：何陋之有？出名，有名神异神异这只能散布很远的香气这里指德行美好蔓延映入博学的人。平民
3、，没有功名的人弹弄佛经指奏乐的声音。官府公文劳形，劳神伤身。形，形体、躯体说有什么简陋的呢？不加装饰不加装饰的琴的琴 解释红色的词语，理解文章意思。一词多义一词多义 陋室铭之无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。用于主谓之间，取消句子独立性。不译。禽兽之变诈几何哉?结构助词，相当于“的”。又数刀毙之。代词，代指前文所指的事物。这里指狼。何陋之有？用于标明前置宾语，不译。词类活用词类活用 有仙则名。苔痕上阶绿。无丝竹之乱耳。无案牍之劳形。名：名词作动词，出名。上：名词作动词，蔓延。乱：形容词作动词，扰乱。劳：形容词作使动词，使劳累。陋室铭无案牍之劳形（古义：身体；今义：样子）惟吾德馨（古义：品德高尚；今义
4、：芳香）谈笑有鸿儒（古义：大，渊博；今义：鸿雁，书信）无丝竹之乱耳（古义：弦乐器和管乐器，这里指奏乐的声音；今义：丝绸和竹子）5.可以调素琴（古义：弹奏；今义：调解）古今异义古今异义 陋室铭4.4.文章结尾引孔子的话文章结尾引孔子的话“何陋之何陋之有有”，有什么作用？，有什么作用？最后一句引用孔子的话，最后一句引用孔子的话，运运用反问修辞用反问修辞，更具有雄辩的力量。，更具有雄辩的力量。作者截取作者截取“何陋之有何陋之有”，一方面一方面暗含着以暗含着以“君子君子”自居的意思，自居的意思，另一方面巧妙地回应了开头另一方面巧妙地回应了开头“惟惟吾德馨吾德馨”一句一句陋室不陋关键陋室不陋关键在于在于
5、“君子居之君子居之”，即本文开头，即本文开头所说的所说的“惟吾德馨惟吾德馨”。类比引题山仙水龙陋室德馨陋室不陋环境优美清幽 景生活情趣高雅 事类比古贤反问点题交友高雅不俗 人托 物 言 志小结课文高洁傲高洁傲岸的节岸的节操操安贫乐安贫乐道的情道的情趣趣周敦颐周敦颐（1017107310171073），字茂），字茂叔，道州营道（今湖南道县）叔，道州营道（今湖南道县）人，北宋哲学家，是学术界公人，北宋哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。世称认的理学派开山鼻祖。世称“濂溪先生濂溪先生”。著有。著有周元公周元公集集为人清廉方正傲岸不阿为人清廉方正傲岸不阿,以为百以为百姓洗脱冤屈为己任，甚得百姓姓洗脱
6、冤屈为己任，甚得百姓爱戴爱戴.部编版七级下语文短文两篇复习上课课件部编版七级下语文短文两篇复习上课课件“说说”是古代一种是古代一种议议论性论性的文体，可以直的文体，可以直接接说明事物或论述道说明事物或论述道理理，也可以，也可以借人借事借人借事或或借物借物的记载来论述的记载来论述道理。道理。爱莲说爱莲说就是说说就是说说爱好莲花爱好莲花的问题。的问题。文体解读文体解读部编版七级下语文短文两篇复习上课课件部编版七级下语文短文两篇复习上课课件的的很很多多用在主谓间取消句子用在主谓间取消句子的独立性的独立性沾染（污秽）沾染（污秽）洗涤 艳丽艳丽 名词作动词，生枝蔓名词作动词，生枝蔓形容词作，动词远播耸立
7、的样子耸立的样子 竖立竖立亲近而不庄重亲近而不庄重更加部编版七级下语文短文两篇复习上课课件部编版七级下语文短文两篇复习上课课件少少认为认为应当应当部编版七级下语文短文两篇复习上课课件部编版七级下语文短文两篇复习上课课件4 4、作者眼中的、作者眼中的“莲莲”具有哪些君子品质？具有哪些君子品质？“出淤泥而不染出淤泥而不染”象征君子不同流合污、洁身自好的品质象征君子不同流合污、洁身自好的品质；“濯清涟而不妖濯清涟而不妖”象征君子的庄重、质朴象征君子的庄重、质朴；“中通外直，不蔓不枝中通外直，不蔓不枝”象征君子行为方正，通达事理，不攀附象征君子行为方正，通达事理，不攀附权贵权贵；“香远益清，亭亭净植香
8、远益清，亭亭净植”象征君子高洁独立，美名远扬象征君子高洁独立，美名远扬；“可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉”象征君子的志洁行廉，被人敬重象征君子的志洁行廉，被人敬重。部编版七级下语文短文两篇复习上课课件部编版七级下语文短文两篇复习上课课件自李唐来，世人甚爱牡丹。牡丹，花之富贵者也。贪慕富贵贪慕富贵追逐名利追逐名利晋陶渊明独爱菊。菊，花之隐逸者也。志向高洁志向高洁隐居避世隐居避世予独爱莲之莲，花之君子者也。不慕名利不慕名利洁身自好洁身自好正 衬反 衬菊花和牡丹用作陪衬，突出莲的君子品格菊花和牡丹用作陪衬，突出莲的君子品格 部编版七级下语文短文两篇复习上课课件部编版七级下语文短文两篇复习上课课
9、件 本文使用了本文使用了托物言志托物言志的写作方法，通过对的写作方法，通过对莲的形象和品质的描莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花写，歌颂了莲花坚贞坚贞高洁高洁的品格，从而表的品格，从而表达了作者达了作者不慕名利、不慕名利、洁身自好洁身自好的高洁品质的高洁品质以及以及对追名逐利的世对追名逐利的世态的厌恶态的厌恶。本文主旨本文主旨写作手法：写作手法：托物言志托物言志部编版七级下语文短文两篇复习上课课件部编版七级下语文短文两篇复习上课课件达标练习：达标练习：部编版七级下语文短文两篇复习上课课件部编版七级下语文短文两篇复习上课课件部编版七级下语文短文两篇复习上课课件部编版七级下语文短文两篇复习上课课件语文作业语文作业 16课课下注释写一遍。课课下注释写一遍。16课课文会背。课课文会背。部编版七级下语文短文两篇复习上课课件部编版七级下语文短文两篇复习上课课件
