1、部编本四年级语文上册（19秋期全国新教材）第四单元单元能力提升卷（范围：盘古开天地、精卫填海、普罗米修斯、女娲补天、语文园地）学校：_ 班级：_ 姓名：_ 得分：_（ 考试时间：90分钟）一、选出读音、字形完全正确的一组。（ ）A遭遇（zo） 女娲（w） 海堂 牡丹B花圃（p） 花卉（hu） 茉莉 熄灭C血液（xu） 堙没（yn） 失败 身躯D喷射（pn） 劈裂（li） 冶练 玫瑰二、习作中的重点语段训练。(1)我想写的内容是_。在_的过程中，我会运用_、_、_描写，体现人物的性格特点。(2)补充句子。我和孙悟空来到一座高山前，只见山势险峻，重岩叠嶂。走了一天的路，我感觉很饿，就让孙悟空去_吃
2、的。孙悟空_筋斗云，四处_，见南山有熟透的桃子，便一个筋斗_桃子。不一会儿，他便用帽子_桃子回到我的身边。（3）葱郁的树林里突然出现了一位红衣少女，她_轻盈的步伐来到我们身边说：“二位大哥，我看你们风尘仆仆，_？不妨到我家中去吃点东西。”我正准备答应，只见孙悟空围着红衣少女转了一圈，然后拿起金箍棒对她说：“你这妖怪，_”红衣少女见身份被识破，立刻从头上_簪子向我_，我用剑_，手被震得麻木了，这时候三、根据字的意思选择读音。1z扎：捆、束 z扎：用于捆起来的东西 zh扎：刺 zhzh扎：钻进去 zh：驻扎（1）挣扎（_） （2）扎针（_） （3）包扎（_） （4）一扎（_）干草（5）扎到人群里（
3、_） （6）扎营（_）2 ln隆：盛大 ln隆：兴盛 ln隆：深厚、程度深 ln隆：突出 ln象声词（1）黑咕隆咚（_） （2）隆重（_） （3）轰隆隆（_）（4）隆冬（_） （5）隆起（_） （6）兴隆（_）四、按要求写句子。1洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)_2为人类造福,有什么错?(改为陈述句)_3气息变成了风和云。(扩句)_4盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。 (仿写比喻句)_五、根据课文内容排列下列句子，在括号里写上序号。()普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。()普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。()普罗米修斯获得了自由。()众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆。()地球上
4、没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。()希腊大英雄赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。六、给括号里正确的生字画横线。(治 冶)炼 (熄 息)灭 提(练 炼)(燃 然)烧 (睁 挣)钱 黑(能 熊)七、选择填空。1这篇文言文出自于。A.三字经B.山海经2精卫衔西山之木石,以堙于东海的原因是：（）A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。B.精卫不自量力，她只是在做无用功。3“以堙于东海”的“堙”读音是:（）A.ynB.yn八、我知道。1“微”字按部首查字法，应查_部，（ ）和（ ）都含有该部首。2“丈”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。3 “肌” 是（ ）结构的字，右
5、边部分换一换，可以变成（ ） 字。九、现代文阅读有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。1找出文中的反义词,并写下来。( )( ) ( )( )( )( )2读第句话并用横线画出这句话中的动词,并说一说从这些动词中你感受到了什么。_3如果用一个成语来总结这一段的内容,下面几个词语应该选哪个?( )A顶天立地B开天辟地C化作万物4盘古身上具有怎样
6、的精神?你想对盘古说些什么呢?_十、写作你还记得你和妈妈在一起发生一件难忘的事情么？是不是让你到现在为止仍然记忆犹新，用你的双手写下来吧。教学要求：（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。【参考答案】一、B二、和孙悟空一起去打妖怪 打妖怪 语言 动作 心理 找 跳上 观看 飞过去摘 装着 迈着 一定远道而来。你们一定饿了吧 想把我们骗到你的洞里去，用意何在？ 拔下 刺来 一挡三、（1） （2） （3） （4） （5） （6） 2. （1） （2） （3） （4） （5） （6）四、女娲把洪水中的人们救上来了。 2.为人类造福,没有错。
7、 3.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。 4.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。五、426315六、冶 熄 炼 燃 挣 熊七、1B2A3B八、1 彳 行 很 2三 丿 3左右 肤九、1轻重 清浊 上升下降 2拿 劈 从这些动词中我感受到了盘古的勇猛无比、力气之大。3B4盘古具有牺牲自己、造福人类的精神品质。 示例:谢谢你,让我们拥有了这个美丽的世界。十、孩子，妈妈不冷刺骨的寒风，大雪纷纷。抬眼望去，大地披上了一层厚厚的银装，路边树枝被雪压得弯了腰，凛冽的寒风夹杂着雪花吹过，是那么的寒冷。街上几乎看不到人，偶尔看到也都是穿得厚厚的，走在路上显得很笨重。从学校往家走的路上，凛冽的寒风从我耳边刮
8、过，我一边走一边打着哆嗦，快要冻僵的双手来回搓个不停，我赶紧把羽绒服的拉链拉紧，这样能使我感觉暖和一些。脚下一滑，我摔倒了，从冰冷的雪地上爬起来，我没有哭，我很坚强。这时，一只热乎乎的手搭在我的肩膀上，原来是妈妈，她看着我已被冻得通红的脖子和耳朵，很是心疼，顺手就把自己身上的围巾围在了我的脖子上，顿时，我心里涌上一股暖流。那围巾上散发出一股淡淡清香，记得那是在妈妈过生日的时候，我用卖废品积攒的零花钱给妈妈买的香水，我断定妈妈每天都在用。我转头一看，妈妈那慈祥的笑容，如同绽开的鲜花般美丽。“妈妈，您不冷吗？”我解下围巾给妈妈。“您戴上吧，天这么冷，我不怕冷，您不是常说小孩屁股上有三把火吗，我真的
9、不冷。”我表现出很坚强的样子，将围巾给了妈妈。妈妈停下脚步，拿着围巾重新帮我戴好，抚摸着我的头，笑着说：“好孩子，真懂事，妈妈不冷。”看着妈妈被冻得发紫的嘴唇，我的眼眶湿润了。一片片雪花从天空中飘落到我的脸上，它化成了水滴，和泪水融合到一起从我的脸颊上流了下来，坚强的我哭了。亲爱的妈妈：您知道吗？在万物复苏的春天，我愿化作一棵棵嫩绿的植物，为您释放氧气；在烈日炎炎的夏天，我愿化作一条清凉的毛巾，为您擦汗；在果实累累的秋天，我愿化作果篮里各种各样的水果，让您尽情品尝；在白雪皑皑的冬天，我愿化作一条美丽的围巾，为您送去温暖。本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第 册第 章第 节一、错题再现：1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析：1. 2. 3. 四、具体的针对性措施：1. 2. 3. 10
